调查研究方法第一章导论.doc

知识体系重点l 1、抽样l 2、问卷l 3、访谈l 4、调查报告 我们如何了解事物、获取知识v 权威v 传统v 经验知识的来源我们如何知道什么才是“真的”逻辑的、实证的社会调查社会调查的目的感知、描述、解释、预测 从感性认识入手来了解社会的真实情况 客观描述社会现象的一般状况、过程和特点 解释社会现象的产生、发展与变化，揭示社会现象的本质和发展 预测与控制社会现象的发展（对策研究）第一章 导论l 教学目的：l 理解社会研究的概念和特征l 理解社会调查的类型l 掌握社会调查的一般程序第一章 导论1 社会研究的概念与特征2 社会研究方法体系3 社会调查研究的类型4 社会研究的过程第一节 社会研究的概念及特征一、概念 社会调查：一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及规律的社会研究方式。 社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。二、社会研究的特征l 研究的主题是社会的，而非自然的l 研究的方式是经验的，而非思辩的l 研究的问题是科学的，而非判断的三、社会调查研究中的困难l 人的特殊性l 研究的干扰性l 社会现象的复杂性l 研究受到特定的制约l 保持客观性的困难四、社会研究的作用l 描述状况Whatl 解释原因Whyl 预测趋势Will第二节社会研究方法体系一、方法论二、研究方式三、具体方法和技术一、方法论 方法论是指指导研究的一般思想方法或哲学，包括研究的基本假设、逻辑、原则等问题。（一）实证主义方法论 社会研究应向自然科学研究看齐，应对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学的探讨。要通过具体客观的观察、通过经验概括得出结论。（二）人文主义方法论 研究社会现象和人们的社会行为时，需要考充分虑人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别，要发挥研究者在研究中的主动性。实证主义与人文主义的差异l 研究的角度不同l 对社会现象认识的角度不同l 在如何判断社会科学知识真理性问题上不同l 分析和解释社会现象时不同l 分析方法的不同二、研究方式指研究采取的具体形式或研究的具体类型。社会学常用研究方式 1、调查研究 2、实验研究 3、文献研究 4、实地研究1、调查研究社会学 采用询问的方式直接地、系统地从调查对象收集资料，通过对资料的分析综合来阐明社会生活状况及社会发展规律的社会研究方式。特点：以询问的方式主要是结构式的； 在社会生活中系统地收集资料； 直接利用第一手资料进行分析和研究； 以分析和研究社会现象为目的； 在实践中形成理论并检验理论。2、实验研究心理学 通常是在实验室中人为控制其他条件，然后实施某种影响（或刺激），通过观察这一影响因素所产生的反应和变化来研究人的行为和态度。（主要适用于小群体研究及行为研究）3、文献研究传播学 依赖间接的、第二手资料对社会现象作出分析，客观存在无法象调查研究那样获得丰富的感性材料。 主要类型是内容分析、统计资料分析。常用于理论研究和社会变迁研究。 4、实地研究（田野工作）人类学 一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和非结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分心来理解和解释现象的社会研究方式。 其类型主要包括参与观察、个案研究、生活史研究。主要应用于研究农村社会。个案研究常与长期的参与观察相结合 三、具体方法和技术包括资料收集方法、资料分析方法、各种操作程序和技术。1、资料收集方法：问卷、访谈、测验、实验、文献等2、资料分析方法：定量分析、定性分析3、其他技术：问卷及量表制作技术、计算机技术、编码技术等第三节 调查研究的分类一、按调查对象的范围分1、普查2、抽样调查二、按调查目的分1、探索性调查2、描述性调查3、解释性调查三、按执行方式分1、自填问卷2、当面访问3、电话访问四、按时间维度分1、横剖调查：在一个时间点上收集资料2、纵贯调查：若干个不同时间点上收集资料（1）趋势调查（2）同期群调查（3）追踪调查五、按应用领域分1、行政统计调查：人口、行业及社会概况2、民意调查：舆论调查3、市场调查：化妆品、饮料、服装等市场调查4、社会问题调查：犯罪、离婚、自杀等调查5、生活状况调查：对总的社会生活状况调查6、研究性调查：学术性社会调查第四节 社会研究的过程一、确定研究课题二、设计研究方案三、收集资料阶段四、整理分析资料五、得出结论一、选择问题阶段（主要任务）1、选取研究主题，即从现实社会中存在的大量的现象、问题和领域中，根据研究者的兴趣、需要与动机确定一个研究主题。2、形成研究问题，即进一步明确研究的范围，集中研究的焦点，将最初含糊、比较笼统、比较宽泛的研究领域或研究现象具体化、明确化，将其转化为既有价值，又有新意，同时切实可行的研究问题。选择感兴趣的选择过去有研究积累的和具有知识背景的选择可以小题大作的选择拥有第一手资料的选择比较容易进行学术创新的选择能够进行研究合作的选择被学界忽视但又是具有学术和政策意义的选择可以持续进行研究的 二、研究设计阶段（主要任务） 1、道路选择，即为达到研究的目标而进行的研究设计工作，它涉及研究内容、研究单位和具体技术的各个方面。 （1）研究内容：存在状态、主观倾向和实际行为。 （2）研究单位：个人、群体、组织、社区以及社会设置和社会结构2、工具准备，即对研究所依赖的测量工具或信息收集工具问卷、量表、实验手段等的准备，同时还包括调查信息的来源调查对象的选取工作。存在状态l 个人状态:年龄、性别、文化程度、婚姻等l 正式组织状态：组织结构、人员规模、外部环境主观倾向l 态度、观念、信仰、个性、动机与偏好等实际行为是一种外显变量，研究者可以直接观察三、研究的实施阶段（主要任务）（一）主要任务：具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料收集工作。（二）主要特点：研究者往往要深入实地，要接触被研究者；或者要设计出实验环境，实施实验刺激和测量；或者要收集大量的文献资料。实施阶段应注意的问题：1、被调查地区,单位或个人的支持与协作2、熟悉被调查者及他们的生活环境3、采取适当,有效的调查方式和具体方法四、资料分析阶段（主要任务）对研究所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。1、审查资料 对资料进行复核。区分真伪,保证真实. 数据清理2、统计分析 运用统计学的原理和方法. 进行数据分析五、总结阶段（主要任务）1、撰写调查研究报告2、将调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论领域3、总结本次调查和研究工作中的优缺点4、对调查研究报告及其成果进行评估 (调查研究实例)中国独生子女问题研究l 确定研