校园欺凌预防和处理制度.doc

校园欺凌预防和处理制度 校园欺凌预防和处理制度校园欺凌预防办法: 1、受害者自身的觉醒和保护自己勇气。 坚决让自己的人格与其他人处于平等地位，对于不公平事件绝不忍让。 除非自己内心非常愿意，否则不做违背自己意愿的事。 2、对增进师生们对社会正义问题的理解来解决校园欺凌问题。 任何环境和群体，同类或同龄人之间的行为一定要公平合理。 3、提高交往能力，受害者要通过与同伴沟通，让同学认识到骚扰、折磨与自己不同的人是错的，那么欺凌问题就得到解决了。 4、受害者要积极向老师联系。 调查发现，欺凌现象发生最多的是在放学后的走廊和厕所，或教师监控不到的宿舍等地。 因此，要大胆向老师反映，希望得到公平的待遇。 在问题解决后，一方面可以原谅那些同学，另一方面可以让学校对那些给同学带来身体或心理伤害的学生停课，并为此制定了更加明晰的指导原则和程序。 因为，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对受伤者造成伤害外，对欺凌者和旁观者同样造成伤害。 欺凌者长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚、不安等等。 同时间也会影响到学校的整体纪律和风气。 所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。 但同学和家长的合作也很重要的。 校园欺凌预防处理制度近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。 根据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知（国教督办函xx22号）要求，特制订猫街中学校园欺凌的预防和处理制度，望全校教职员工和学生严格执行。 校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。 一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 二、治理范围在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。 三、领导小组组长张世武副组长李春李加成王明成员各班班主任 四、校园欺凌专项整治责任 1、开展教育。 各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。 组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、加强预防。 各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、及时处理。 各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。 涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 4、监督指导。 各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。 学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录。 5、班主任责任班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。 五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，