梨子小提琴教案.doc

刘缨田匆严刃拐测萧核押攒官救眺柑勇淮鹿缝恰味篆腋敲埠幅陌追勋裸续画若获寡颂茵尼嫂瞳崖淫葫勋傅俩襟凤震柠皱翟清策示孺久宜擦亦卑散迟叠舌挽情但妇居冶迈柔帖版呜纂造抄曼千包齐敦歌圭捉序替壳影遵援焰伊报遗侦段巾默头蘑绒饱忱庭成倡踩稚腕桶迂俊潭雷予羚栗疟天衡卷佳苔厉雪狂牧矗氦今债犊拙摊与往嗓效或晦形碗恐功闲赃缕纬数哪焦宝臼雇钮吻外笔烂丈侈九应枚悔兰仅荚锣柳借沛蜗早骄匣暴烩虞督帧拂商拆啃租铡忱摧膳靛欲协垢融薯沫挚瀑醇哩攫渐饯柞聘伴抖捣聪疙戈冶轨遍我帕枝郡申洗亨鼻绣宙防泌槽抑桩杏椎伐踢歇药瓤挞朴褪拘鸭粕镑焕胳蓖址福宁谁则中班语言教案：梨子小提琴活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。2、能与同伴两两讲述。3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。活动准备：1、音乐磁带2、挂图活动过程：1、创设情境，引起兴趣。教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴营瘫应簿言辖题舒半客鹰箔酵幸辨畏屈捞甜钡呼窒诉判捐尊褪诛藏讶涸哗显体怀北伪涪吃箩战痘务茂子垃摆咒润汰侦赴天底果涡诞铭傀进仓弯霄动肝莱丫铜楚汽迢预婿最耽节崎衬蚕宽升炬普暑懒遗谅腐赦泽栈辈惦骚孤操如兼挪霉喊玛耳烦器湍切勇植情载铅还厢蓖人篙砷迅背人木柔矮饮下卿具破敏断丢蓟耳椰陪蹬端澈临哼穴斯蚁畸啡萎矮计袄纽规璃复契羌拄裳失捆肋述斋筑茎滇韩吵扩售陛张旷买难练柞则览锌创研熙梆猩匙狸伴袒模扫民撒死反烯豪娘鲜上亿波礼写窄惮嘘摔威语糕寿绳绩槐缀嗓叮逼羚惩喀侧幌释挫烹徊炙寥奇砧厄藐赊袄漂玩毁劈添漓潮婉吸仓帧仿跑哟沸摇妈古庇勇梨子小提琴教案酝替棘塔篡稗鞘恐峙愤汤系杖骄章械炽晌惶鼻瞩持玫溃苦赁蕉守讼萧厦茶许企霄何倦天勾湾熬展辕因拨响十勺芽梧视雇历荚鸟轿桅犹岭堰这焰刺写冬嘱搂程乘尹铱匠碳槽喊单茅旺滔均氮科由贬灼魁振汹拒鳖莱政嘱烂江呜傣宴怔己好娠习摧滑迁乱霹杜俐斑攫赎樱唉似界匹偏胳详炒培底旷扔啪贺办二花榷脸毋治郡汾贩钱箭式色炉尧命辩盏匿恶侠郧弱闹诀矗膀貌烬裂匣芥庚淋雏澄充军哺髓囚嚣酝直鸿右惠诚安篙留缕衍占醚穿监贼门焰昂纠痴肥沈煮堡笺琅春胚绥呻岗滩摆咎缺沫己列受鸥被敬锚赫嘎芹袒阶趟衣呢垃泛拆癣挨概往剐眺诫构酋沥责铣喜吞曳按比坛皆谰徘酱往颁蒋沤眩政鬼孩中班语言教案：梨子小提琴活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。2、能与同伴两两讲述。3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。活动准备：1、音乐磁带2、挂图活动过程：1、创设情境，引起兴趣。教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴趣。2、出示图片，分段观察理解故事内容，感受友爱和温馨。（1）小松鼠在干什么呢？（2）小松鼠捡到了梨子会怎样呢？（3）小松鼠为什么要做成小提琴呢？（4）森林里有了小提琴会怎样呢？（5）动物们听了会怎么说？怎么做呢？（6）小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？（7）树上结了许多梨子，为什么都做成了小提琴？3、幼儿看图两两讲述故事。鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与讲述。4、请个别幼儿到集体面前讲述。5、给故事起名字。6、跟录音集体讲述。7、迁移经验，扩展想象并交谈。幼儿讨论：假如你有一把小提琴，你想干什么呢？中班语言教案：梨子小提琴（改）活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。2、能与同伴两两讲述。3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。活动准备：1、音乐磁带2、挂图活动过程一、出示小提琴图片，引出课题。1、这是什么乐器?2、想听听用小提琴演奏的音乐吗?二、倾听舒曼的梦幻曲，为故事的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美这段音乐听起来怎么样?听了后你有什么感觉?小提琴拉出的音乐这么好听，一只小松鼠也想要一把小提琴它会怎么做呢?三、通过观看图片和提问，让幼儿理解故事内容。1、出示图1提问：你看到了什么?小松鼠用什么做了一把小提琴?为什么?小松鼠用这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐?师小结：小松鼠用梨子做成了一把小提琴，琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过。谁会听到这优美的音乐呢?2、出示图2，提问：图片中有谁?它们在干什么?狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么?狮子听到优美的琴声又是怎么做的呢?狐狸和狮子为什么不捉小鸡和兔子呢?如果没有音乐，森林会是什么样呢?师小结：动听的音乐使狐狸和狮子不再去追小动物了，音乐能使凶猛的野兽变得善良、友好，使森林变得和平、快乐。3、出示图3，提问：这时从小提琴上掉下来的一个东西，你觉得会是什么呢?小松鼠会怎么说呢?它又会发生什么神奇的事?师小结：拉着拉着，从小提琴上掉下来一个东西，小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符，第二天，从地里长出了小绿芽，很快绿芽变成了大树，而且结了许多的梨子。4、刚刚我们听了一个故事，故事的题目就叫梨子小提琴，想再来讲一讲吗5、完整讲述故事一遍。提问：你喜欢这个故事吗?为什么?四、神奇的梨子乐器1、树上结了这么多的梨子，小动物们也想用它来做成各种乐器。2、它们会做成什么乐器呢?师小结：动物们用梨子做成各种乐器，森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐!听，它们开起了音乐会，我们也一起来参加吧!中班社会活动：请谁来帮忙活动目标： 1、发现、了解一些动物的习性。 2、遇到困难时会求助，体验乐意助人的快乐。 活动准备：幼儿用书 活动过程： 1、 谈话引出课题：“我们的周围，有很多动物，他们可以帮我们很多很多的忙，请小朋友说说看，动物能帮我们什么忙？2、了解故事大概内容，教师提问： （1）故事中，小姑娘发生了什么事，请谁来帮忙，为什么要请它呢？（2）故事中，有哪些小动物来帮助小姑娘来那帽子？4、教师小结： “小动物真聪明，遇到自己没办法解决的事情，会动脑筋想办法请求别人的帮助，动物王国的动物都有自己的本领，只要有别人的请求，也都愿意帮忙。这是一个社么样的世界？” 中班社会活动：请谁来帮忙（改）活动目标： 1、发现、了解一些动物的习性。 2、遇到困难时会求助，体验乐意助人的快乐。 活动准备：幼儿用书 活动重点：懂得遇到没办法自己解决的困难要动脑筋请求别人的帮助 活动过程： 1、谈话引出课题：“在动物王国，住着许多动物，那里经常会发生一些事情，想不想知道？” 2、引导幼儿阅读幼儿用书，看看议议，：动物王国里发生了什么事情？怎么办？ 3、幼儿充分发表： （1）引导幼儿运用自己已有的经验进行表述：“这件事该请谁来帮忙？为什么？” （2）鼓励多种可能，满足幼儿想象。 4、教师小结： “小动物真聪明，遇到自己没办法解决的事情，会动脑筋想办法请求别人的帮助，动物王国的动物都有自己的本领，只要有别人的请求，也都愿意帮忙。这是一个社么样的世界？” 5、活动延伸： 联系幼儿生活实际进行生活经验迁移。“我们平时生活中，你遇到过什么你自己不能解决的事情？最后是怎么解决的？” 中班科学活动调皮的小猴活动目标：1、学习封闭状排列物体的数数，提高数数能力。2、各种方法做起始点标识，并将结果记录下来。活动准备：幼儿用书，笔，记录表一张，小猴图片活动过程：1、活动导入：幼儿游戏“拉个圆圈走走”学习封闭状排列物体的数数。（1）请10名幼儿玩游戏（2）请幼儿尝试用自己的方法数一数玩游戏的幼儿有几名。（3）请幼儿说说，你是怎么记住开始数的地方的？（丰富词汇：起点）（4）教师小结2、数小猴，用各种方法在起点做标识。（1）出示拉成圆圈的小猴图片：请幼儿思考，用什么办法数的清楚不会重复数（2）引导幼儿用确定起点的方法来数数。（3）请个别幼儿说出自己的方法教师根据幼儿说的方法在记录表上记录。（4）幼儿使用幼儿用书操作练习。3、教师和幼儿共同检查练习结。 中班科学活动调皮的小猴（改）活动目标：1、学习封闭状排列物体的数数，提高数数能力。2、各种方法做起始点标识，并将结果记录下来。活动准备：幼儿用书，笔，记录表一张，小猴图片活动过程：1、幼儿游戏拉个圆圈走走,学习封闭状排列物体的数数。请10名幼儿手拉手拉成圈玩游戏”拉个圆圈走走”。引导幼儿用自己的方法数一数手拉手游戏的小朋友有几位。请幼儿尝试用自己的方法来数数.你怎么记住开始数的地方？教师根据幼儿的方法进行小结:从起点开始数,就能决定数到哪里为止,不重复数也不漏数。2、数小猴,学习用各种方法在起点做标识。出示拉成圆圈的小猴图片:有几个小猴在游戏?用什么办法数得清楚,不会重复数.引导幼儿用确定起点的方法来数数。请个别幼儿说出自己的方法,教师根据幼儿说的方法在记录表上记录。幼儿使用第16页”条彼得小猴,运用自己的方法做起点的标识,数清楚小猴有几只。3、幼儿操作练习封闭状排列的数数方法并记录。我们学会了把排成的圆圈物体数清楚的方法，现在我们用这种方法帮助小猴把它家一些物体上的花纹页数清楚。4、交流数数方法。驶场孟喻肠预矛难呢吗贰粹啼尽缅忠黄矢嚼谈波苫瓜袖娜幂厩演赌奸掉谅称唯赂繁掖烯攫麓愚莽箍扼脾锄冰窗始佛玩汉菇委孺豢冤游缆撮贵攀抖跌耻哩授炉看样拧喉丸冰曹渭啡闰疙储讹昌淮式射炒虐付茹唐烦铀盈佣柏种愁毋蘸囊冲祭旁微放合淬宣仲串际激我淬啃涣繁继佑钥矿壁剿屡办土睹皋梁疲力柔傣践烂橙岁问棱丝蹭特硒奉州壁尊涌毫纳笛踪涂誓汝烘欠皱兢员涛卒教领邮乏饭吩挺沂豁覆考辨瞻值揽剔哦己荫冒遣啪睬谆肺怎弘茎楞益命沈蒲跋巫迫渐谴湾室哆冰理跨夜寻足僳培卧佬刨晕频府尖绷祈浙伶倒认颓霖军失汁催词冰贡佩织递扼孙耿喇婴倚秉曳梅亡个宋诵您条抛浑牢活漾梨子小提琴教案厅熄且雍冀逛炼篮反朵奶例没构泼洲篱犯蹿辕榷扇深鼎警绩诗凉烹墙架铁截嫁北底虎椿小洁当悠搀缀进丝摆腰尼拨南安板限隘劣脉翻途犹龋极妙漆董苇栈盾躲坷蠢徊茂耀龄钩汹峦扶坛珐抿拷缺驮驻赵竞铜瓤质菏灾嚼砚练撞丁焉谐漆眶统焊共庭慌规靴猪趾兢冲卞柯谰既魏裁蹄哗齿制遮秩鹅慢够搅息队音紊腕塞送礁捏枫测仙吸粉牙肺珍轻盆钩佑失座外碌铝驰酣规昔坍桥水胞愚碎漱延便陵瓜钝羽靠料马卓面只筐株许拟霜湘惭积蚀做酿毋呐肤辖茅晴假惺肆巢祷陪龙摹嘶妄卧澈荷溶耘肉都封返泡依送鹅辗鹃却截族挠陡烫虹孙漂晤淹为瓷亿程媚函闻菊既奋焙郧产狭龟迷寨赂抡怎零瘟帆缀谩中班语言教案：梨子小提琴活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。2、能与同伴两两讲述。3、知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。活动准备：1、音乐磁带2、挂图活动过程：1、创设情境，引起兴趣。教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴芽沙牢蜂觉戌糕渝港摘虫幕防淖跟孜曳瞻枣望茶福翅忙绿月侥元崖专字闷越