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文档简介

*班班主任工作计划*班班主任工作计划一、指导思想:新的学期里,围绕学校德育工作模式,促进学生德、智、体、美全面发展,全面推进素质教育,为全面提高教育教学质量而努力。二、工作目标以中学生日常行为规范为依据,建立和完善班规、班级管理及学生管理体系,严格执行学校关于”文明班”评比的各项规章制度,争取每星期被评为”流动红旗班”,每月被评为”文明班”。培养学生做一个合格的中学生;继续突出学习习惯和学习方法指导与训练;让学生形成良好的行为规范,学会自我约束,形成良好班风。进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。三、班级情况分析*年级*班干部成员工作热情,有一定的方法,工作积极主动,在班干部的带领下,大部分学生思想上积极向上,有班级荣誉感,部分学生兴趣爱好比较广泛,班风较正。但同时班里还是有个别学生特别调皮,这几个男同学,经常不遵守纪律,屡教不改,反覆性大,对班级造成一定的不良影响。四、工作措施和途径:1.树立新的班级目标:每个星期争取拿到流动红旗,每个月得到文明班称号,在学习上,每位同学给自己定下竞争对象,争取每次月考能够战胜自己,战胜他人,为班级的成绩作出自己应有的努力。2.完善班规。将班规中一些不利于实际操作的内容进行修改,增强班规的可操作性,使班规成为规范学生的主要依据和手段。结合德育考核与小组竞争模式,重新制定当中的评分标准。3.继续对学生进行行为规范准则及操行评比考核,定时进行总结,将评比结果公布,并以联系信的方式向学生家长汇报,及时对学生进行表扬或帮助学生找出不足,进行教育。4.因材施教,做好个别辅导。由于班级后进生人数不少,所以本学期要重点坚持做好后进生转化工作。坚持经常找后进生谈话,在取得其信任的基础上对其采取相应的教育措施,对陈*、张*等”缺乏关爱”的学生采取爱的教育,在取得其信任的基础上,正面教育,找出他们身上的闪光点,树立其自信心,逐步纠正他们散漫的行为。而对其他自律性不足的学生,则要通过找其谈话,家访,与家长沟通等途径,做好其思想转化,强化其自律观念,从而达到转化目的。5.继续加强对学生的学习方式方法指导。学生已经适应初中的学习生活,加强对学生的学习方式方法指导有利于使他们、更好地找到属于自己的学习方法,提高学习成绩,从而提高学习自信心和兴趣。五、具体工作安排:三月份1.学生仪表检查;2.制定新学期班级工作计划;3.班干部培训;强化良好行为规范教育,形成良好的班风和学风。4.”学习雷锋月”系列活动;四月份四月份 1.法制教育;2.期中考试考风考纪教育;3.第一次月考表扬与小结班会五月份 1.五四青年节纪念系列活动2.年级家长会六月份 1.环保教育;2
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