7学工考核感恩教育.doc

感恩教育弘扬钱学森精神活动策划书一、活动背景“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范”这是2007年感动中国组委会授予钱学森的颁奖词。钱学森是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚棋人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物，也是二十世纪众多学科领域的科学群星中最为璀璨的极少数巨星之一。他曾被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”，是在新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体中最具影响和功勋最为卓著的杰出代表人物。国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。然而这位享誉海内外、功勋卓著的人民科学家不幸于2009年10月31日上午驾鹤仙逝，享年98岁。为了号召江科大广大师生缅怀钱老和弘扬其爱国、创新、无私奉献一心献身科学的精神，电信学院学生会举办 “红色传承 弘扬钱老精神”活动号召广大学子继承钱老的伟大精神，为国家复兴做出自己应有的贡献。二、活动主题红色传承弘扬钱老精神三、活动背景此次活动的主要目的在于发动全校师生缅怀一代科学巨匠钱老，并号召同学们学习钱老的伟大精神，让同学们树立正确的价值观与爱国情怀，并让师生记住这位科学大师活动目标是能很好的带动师生们参与到此次活动之中，从心底树立正确的人生观和价值观。四、活动开展活动对象：江科大所有在校师生活动时间：2009年11月23日（具体情况看天气）活动地点：江科大西校区活动准备：活动的宣传由宣传部门负责；活动准备由社会实践部人员完成，考虑到工作量大，可与思源志愿者联系帮忙合办。活动流程：a 活动前一天在树上系上红丝带，部分下面挂上祝福卡片；b 活动当天在食堂对面举办有关钱老的生平事迹的问题问答；c 红色传承：要求参加人员在卡片上写上祝福语粘在红丝带上，然后交给下一位同学，依次传到树下的学生，有树下的学生把红丝带系在树上；d 万人签名：最后在横幅上签字；e 活动结束后晚上组织学生在教室观看钱学森的生平事迹纪录片，进一步了解钱老的伟大精神，让更多的同学获得启发。（活动过程当中会邀请广播站人员，报道一些关于钱老的生平）五、活动经费红丝带100元 小礼品100元其他费用 20元六、活动细节 主要是红丝带的悬挂，要有文字说明，让同学明白红丝带代表什么含义；活动场地气氛的渲染，摆放有关钱老简介等。弘扬钱学森精神的活动总结一颗巨星的陨落“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范”这是2007年感动中国组委会授予钱学森的颁奖词。然而这位享誉海内外、功勋卓著的人民科学巨星不幸于2009年10月31日上午在京驾鹤仙逝，享年98岁。钱老走了，可是他的精神却永驻人间，不断传承！红色传承弘扬钱老精神 为了号召江科大广大师生缅怀钱老和弘扬其爱国、创新、无私奉献一心献身科学的精神，2009年11月30日，江苏科技大学电子信息学院社会实践部举办 “红色传承 弘扬钱老精神”活动号召广大学子继承钱老的伟大精神，为国家复兴做出自己应有的贡献。活动主要包括以下几个环节：1 活动前一天在树上系上红丝带，部分下面挂上祝福卡片，使整个校园融入一种红色的温暖氛围中；2 妙趣横生的有关钱老的生平事迹的有奖知识问答；3 红色传承同学们亲手把红丝带系在树上并在横幅上签下自己的名字以表自己学习并发扬钱老精神的决心；总体来说本次活动举办的十分成功，现场很热闹，与同学们的互动也是相当的成功。在本次活动中出现了不少的亮点，举几点鲜明的来说：1 学校的大道两边的树上都被挂上了红丝带，没隔几棵树就有卡片来说明红丝带的意义，整个校园都融入了一个红色的氛围当中，仅仅这一点就吸引了不少同学。看到这“巨大”的工程，我们可以想象到之前社会实践部成员所付出的艰辛努力，每个人都在昂着头，踮着脚，往树上系着红丝带2 同学们现场系红丝带，看着身后的树渐渐泛起了红色的霞光，我们可以联想到参加此次活动的人数之多。故人已去，精神永存活动已经告一段落，现在回想起来，活动中最让我感动的是大一的新生，活动当天，当我们从东校区赶到西校区的时候，大一的新成员已经忙碌起来了，在挂横幅的时候遇到的一些困难，他们并没有轻言放弃，而是想办法来解决问题。活动结束后，一些事后工作（把红丝带从树上解下来），他们也能高效率的完成！我想此次活动的成功不仅仅在于活动本身的成功，也在于成功的锻炼了大一的新成员。同时各个成员之间默契配合，不需要多说一个字，一个动作一个眼神就能让对方知道该干什么，不需要区分你我工作，只要你需要我就来帮忙。团队精神在他们身上体现得淋漓尽致。团结就是力量，这力量比铁还硬来比钢还强。最终我们圆满开展了这次活动。当然，活动中也存在了一些不足，比如说到后来由于人比较多现场出现了混乱的情况，答题时像自己的同学泄露答案等，但是瑕不掩瑜！我很确定，通过此次活动，不仅加强了同学们对钱老以及钱老精神的认识，也增强了同学们要学习钱老精神，发扬钱老精神的决心！京口特教中心志愿者助教活动策划一、活动背景：当今社会有一部分特殊人群，他们或身体残疾，或孤苦一人，或智商残缺，他们需要社会上人们的关注和呵护。而镇江市京口特教中心就为一些智障儿童们提供了学习和恢复的场所，作为志愿者，更应该对这些孩子们献出自己的爱心。因此，江苏科技大学电信学院“思源”志愿者协会的组织志愿者队伍到特教中心进行义务助教。二、活动目的：通过在特教中心的助教活动，让特教中心的智障儿童们感受来自大学生的关爱，帮助特教中心的老师对智障儿童进行教导。同时，使我校大学生更多的关注特殊人群。提高大学生志愿者服务的能力，丰富学生们的人生经历，也给我校大学生一个奉献爱心的机会。三、组织单位：镇江市京口特教中心电子信息学院“思源”志愿者协会四、活动开展：活动对象：京口特教中心的智障儿童活动时间：每周五下午1点至3点活动地点：镇江京口特教中心活动前期准备：1.与京口特教中心进行沟通先派一部分人到特教中心进行考察，与当地的主要负责人进行沟通和联系，表达出志愿者要献爱心的决心以及活动开展的计划。并记下联系方式。2.“思源”志愿者协会每周五组织十二个志愿者的队伍，由于特教中心上课的形式多种多样，志愿者也分成四个小组，分别为语训组，体育组，编织组和美术组。不同组的助教形式也不一样，语训组需要语言表达能力好些的，而编织组需要会编织的女生。活动流程：每周五中午十二名志愿者由一名协会主要负责人带队，乘公交车到京口特教中心。到达后，先与特教中心的负责人联系，由其带着已分成四组的志愿者队伍先到教室。在上课之前，老师先给志愿者介绍上课内容，并叮嘱志愿者助教注意事项，如不能让智障儿童接触锋利物体，说话声音不宜过大等等。上课后，不同组的志愿者根据自己组的形式进行助教。语训组的志愿者通过给智障儿童讲解故事并配上一定的肢体语言，来锻炼他们的思维逻辑能力；体育组的志愿者通过陪他们打羽毛球、乒乓球、跑步等等体育活动来锻炼他们的肢体协调能力；而编织组和美术组则是通过志愿者手把手的教导，培养他们的动手能力和对图形的观察能力。助教期间，志愿者一定要保持耐心，毕竟这些孩子们思维不太正常，注意力不容易集中，情绪也不稳定。作为志愿者，更应该对这些孩子进行沟通疏导。活动结束后，志愿者将助教过程中遇见的问题反馈给京口特教中心的负责人，为下次的活动做好准备。并做活动总结。活动后期：1.活动报道：由“思源”志愿者协会宣联部进行新闻报道2.活动总结：由“思源”志愿者协会办公室写活动总结，并对志愿者表现优秀的地方进行表扬， 不足的地方加以改正，为以后的活动做好准备。五、活动负责人及主要参与者：“思源”志愿者协会理事长吉元祥，副理事长王滔，赵竞为，协会志愿者全体成员。 电子信息学院“思源”志愿者协会 2010年10月“宝贝,我们爱你”爱心助教活动11月5日下午一点，江苏科技大学电子信息学院“思源”志愿者协会共9人一同前往京口特教中心，参加江苏省慈善宣传周镇江系列活动。活动主题为“宝贝”我们爱你爱心助教。特教中心的工作人员热情的接待了志愿者，并详细讲解了活动开始后志愿者的工作流程。两点活动正式开始，志愿者先到特教中心的舞台帮助置办场地。怀着一份慈善之心，志愿者们热情地做着各种活动前期准备工作。然后，特教中心的智障儿童在家长和老师的带领下入场就座。临近两点，领导就座，活动正式开始。首先是镇江市广新局的吹笛子节目，曲调时而婉转，时而高亢，十分动听，博得了台下一阵阵掌声。表演形式多样，主题紧扣关怀社会上的特殊群体，发扬人们的慈善精神，使得台上的表演充满舞台渲染力又感人至深。最后有志愿者和小女孩们一同表演了感恩的心，使现场气氛温暖无比。活动结束后，志愿者分成两组，分别为语训组和羽毛球组，给特教中心的智