2009目标责任书自查报告(书面).doc

白山市第十三中学2009年度教育重点目标管理责任制完成情况自查报告十三中学在各级领导、社会各界的关心支持下，认真贯彻实施白山市江源区2009年度教育重点工作目标责任制实施要点，全面实施义务教育，使学校教育均衡发展，不断探索创新教育新途径。加大投入教育，进一步改善办学条件，在全校师生共同努力下，办学水平不断提高，教育教学成绩得到大面积提升，各方面工作取得可喜成绩，现将我校2009年目标管理责任制实施情况自查如下：一、教育工作开展情况（一）、坚持统筹推进，促进教育事业均衡发展我校认真落实关于加强江源区教育文化建设的意见和江源区教育文化建设活动方案精神，全面推进教育文化建设。我校制定十三中学教育文化建设活动方案，狠抓落实。制定了年度工作计划，确立年度目标，明确工作任务。我们重点抓了以下几方面工作：一是加强环境文化建设，坚持环境育人。一年来，我们不断强化校园校舍建设与管理、教育教学设施的更新和文化长廊建设，2009年学校投入2500.00元更换户外电源线30延长米，投入11970.00元增设校园文化条幅20幅，投入5085.00元更换玻璃砖，投入7000.00维修教学楼防水层及部分彩钢瓦，投入4995.00元更换防盗窗，投入5200.00元砌围墙护坡，投入2450.00元更换大埋石校牌，投入54140.00元更换教师办公桌椅85套，教育局投入60余万更换锅炉和改造暖气管路。以及带教学楼上下水管路，累计总投入693340.00余元，从根本上改变学校的整体面貌，突出学校特色，建设园林化校园，使学校的整体环境体现出现代文明的气息，更好地发挥环境育人的作用。二是强化活动文化建设，坚持活动育人。我校于2009年6月1日举办了庆“六.一”文艺汇演,，进行内容丰富的大课间活动。开展合唱比赛、篮球比赛、国庆征文比赛、读好书，做好事活动。三是重视制度文化建设，坚持制度育人。学校通过学校章程和各项规章制度的建设，进一步规范了学校的办学行为。校领导坚持保证教育优先发展，把义务教育均衡发展列入学校工作议事日程，学校成立推进义务教育均衡发展组织机构，制定了推进义务教育均衡发展的工作方案、年度目标及措施，在制度上确保了我校义务教育的均衡发展。学校标准化建设措施得力，成效显著，制定了切实可行的特殊群体子女教育政策，使每位儿童都能受到良好教育。“控掇”工作卓有成效。我校认真落实了关于严格控制中小学生流失和动员流失生返校的决定、关于控制义务教育阶段中小学生流失工作的意见，明确了“控辍”工作的具体要求和工作措施。进行“一帮一”帮扶活动，建立贫困生档案，通过宣传，使更多的人关心贫困生，83名领导及教师参加了捐助活动，捐助现金4200.00元，受捐助的学生有42名，用于帮助贫困学生。通过以上办法，做到小学无流失生，初中学生流失11人，流失率为 2.62 %，达到了上级的要求。（二）、加大教育投入，进一步改善办学条件，改变校容校貌。为进一步加快义务教育步伐，我校根据上级要求，落实了城乡义务教育阶段学生免除学杂费、进城务工农民子女享受同等待遇、免费提供农村义务教育阶段学生教科书政策。认真落实农村义务教育经费使用制度，已按标准落实贫困寄宿生生活补助资金，完成农村“普九”债务化解阶段性任务，扶困助学工作取得了较好的效果。制定年度校舍维修校园建设工作计划。今年，投入7000.00维修教学楼防水层及部分彩钢瓦，投入4995.00元更换防盗窗，投入5200.00元砌围墙护坡，投入2450.00元更换大埋石校牌，投入54140.00元更换教师办公桌椅85套，教育局投入60余万更换锅炉和改造暖气管路，以及带教学楼上下水管路。校容校貌有较大改观，增加教学仪器配备，满足教学需要。近几年我校投入资金购买了体音美器材。基本满足教学要求。完成现代远程教育工程。完成中小学现代改建完成校园网，初建工作给各教研组安装并调试好计算机，保证在随时都能查看教育教学资料。学校局域网正常运行，各教研组的文件在局域网中共享。 鼓励教师在电脑上备课，把局域网接入Intranet中。教育信息化建设进展明显开通了本地教育网并与市教育教育信息中心链接顺畅，保质保量及时报送信息。（三）强化师德建设，提高师资水平高度重视师德建设工作，把师德建设作为教育行风建设的主要内容。我校根据江源区教育系统2009年师德建设工作方案,制定了白山市第十三中学2009年师德建设工作方案，建立健全领导工作机构，响应上级号召积极开展“一帮一”活动，2009年4月30日召开了“一帮一”、“手牵手”捐助大会。十三中学本学期共有83名领导及教师参加了捐助活动，捐助现金4200.00元，受捐助的学生有42名。校长胡秀奎同志在会上做总结讲话，要求我们全校师生同心协力，共同伸出温暖的援助之手，以实际行动支持我们教育事业的发展。开展树立师德典型活动。组织教师开展“身边的师德风范”征文和开展师德论坛活动，取得较好效果。认真实施“教师专业与心灵一起成长”计划，做了精心的安排，要求教师每一位做自己的“教师专业与心灵一起成长”计划。进行关爱教师温暖行动。2009年教师节前夕，学校邀请湾沟镇医院部分医生，为全体教师开展了健康知识专题讲座、健康咨询、健康检查等一系列活动。开展“双万”、“千名校长进社区（村屯）活动”收到较好效果。开展“师爱在课堂中闪光”活动，根据中小学教师职业道德要求，以实际行动把良好的师德落实在课堂上，融入到学校里，让师德在课堂教学中闪光。加强中小学教师的培训工作，全面进行教师继续教育。开学初向上级汇报了急需各科任课教师情况，目前我校在岗教师103人（含村小教师），急缺英语教师3名，体育教师3名，音乐教师3名，美术教师3名，历史教师1名。2009年新补充教师1名。在支教、下乡送课方面我校派出两名领导分别到平川、西川小学支教。学校建立了校长与教师交流制定，安排每月2-3次定期交流，校长与教师交流。在教师技术职务“评聘结合”工作中，我校根据文教局下发的评聘方案，制定了我校教师技术职务评聘方案，成立了评聘领导小组，评聘结果进行7天公示。教师继续教育培训工作，制定了培训计划，学校开展了新一轮继续培训工作，培训率达到了100%。骨干教师培训，建立骨干教师培训领导小组，选拔骨干教师，定期派骨干教师上挂学习、交流教学经验，通过培训、交流使我校一批年轻教师在教育教学中，教学授课水平有所提高。（四）、加强教育教学管理，健全监测机制，全面提高教育教学质量。做好义务教育工作，强化教学管理。我校认真贯彻落实关于进一步加强中小学教育教学管理的意见、吉林省义务教育阶段新课程的通知、关于进一步规范义务教育办学行为的意见。制定切实可行的执行措施，严格执行国家课程计划，开齐学科，开足课时。各学科做到有计划，有总结。健全常规教学的规章制度，进一步规范办学行为。对教学过程有检查，有记录，有总结。由于工作到位，今年我校中考和小升初考试都取得了较好成绩，在中考中，语文、历史取得了全区第二的好成绩，2009年教学质量综合测评中初中部列全区第六名，小升初成绩优异名，全区数学满分的两名学生均在我校。抓好艺术工作，促进学生身心健康。举行庆“六.一”文艺汇演。参加区改革开放30年演讲比赛中我校骆晓雨获得第一名，宫傲获得优秀奖。参加区第十届运动会我校以中学116分、小学68分的成绩分获中学组第六名，小学组第六名。学校获得了体育道德风尚奖。教学研究工作做到有计划，有总结，有活动记录，领导和教师共同参与，10月份进行了全体教师参加的教研活动，取得较好的效果。强化学生思想道德建设。贯彻“实践的德育”理念，积极探索和创新德育内容、途径和方法。使学生从小就懂得要遵守公共道德，珍惜生命。开展了国防大学防教育、民族团结教育活动，取得较好效果。2009年参加吉林省第八届希望林杯少儿书画大赛中朱丽惠教师荣获省级优秀辅导教师奖，王雪冰、孙长举、纪红、鞠宪花、陈安军、获得市级优秀辅导教师奖；石德敏荣获省级优秀个人组织奖，学校获得先进集体奖。石德敏教师荣获奥妙杯节粮在我身边活动省级个人组织奖。其中学生中有张智婷等25名同学获得希望林杯省级、市级奖项。义务教育阶段学生综合素质评价工作开展扎实有效。加强教育科研工作，以研促教。十三中学十分重视教育科研工作，做到有计划地开展课题研究和群众性科研活动，制定白山市第十三中学2009年教研年活动实施方案，制定科研活动措施，成立教研年活动领导机构，对活动进行了细致安排，实行领导包保教研组负责制，做到人人参与，人人受益，要求教师进行教案设计分析，课后反思，教学反思录。（五）、坚持依法治教，加强制法建设。根据江源区2009年教育法制工作要点制定十三中学2009年教育法制工作计划，加大依法治教工作力度，进一步落实了依法治教工作，充分认识了依法治教工作的重要性，为此，我校制定了依法治教工作实施方案、措施、年度计划，制定会议制度、岗位责任制度和配套的规章制度。进一步完善了学校章程。制定了五五普法工作规划、计划。成立“五五”普法工作领导机构，重视法制教育，广泛宣传法制常识，加强领导，对师生进行了吉林省义务教育条例考试。校长、教师和学生整体法律意识水平得到提升。抓好安全工作。我们严格落实了学校安全工作责任制。学校制定安全工作计划，及时总结，成立了安全领导机构，层层落实了责任，学校与安全重点部门签订安全工作责任状，完善各项安全工作制度及安全设施。制定了重大事故应急预案，学校进行了防地震安全疏散应急演练，开展经常性安全工作检查，发现问题及时整改。加强对校园及周边环境进行了综合治理，创建良好的育人环境。教师队伍稳定，工作措施到位，认真落实信访条例进一步提高了教师思想认识。积极化解各类矛盾，没有教师群体上访、罢课事件。进一步规范中小学收费管理，制定治理乱收费工作措施，有效治理乱收费，学校经常开展对教师进行思想教育工作，不断提高教师思想道德意识，规范考试管理工作，中考、会考、期末考试纪律管理得到加强，无舞弊事件和责任事故发生。三、存在的主要问题和今后工作打算办学条件方面：目前，学校的教育资源还不能