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文档简介

第七单元分数的初步认识 一 教材的编写特点 二 学情分析 三 教材结构 全册 四 第七单元教材解读 教材的主要特点 低年级和高年级的过渡期 空间与图形 统计与概率 时分秒 有余数除法 多位数乘一位数 四边形 测量 可能性 数学广角 实践与综合应用 数与代数 分数的初步认识 万以内的加减法 二 第六单元多位数乘一位数 本单元学习内容的前后联系 本单元的编排特点 本单元教学目标 本单元具体编排 返回 第七单元分数的初步认识 本单元学习内容的前后联系 本单元的编排特点 本单元教学目标 本单元具体编排 本单元教后建议 本单元的主要内容 后续的相关内容 本单元学习内容的前后联系 分数的意义 分数的基本性质 分数的意义 几分之一的认识 几分之几的认识 分数的简单加法和减法 让学生在已有的知识的基础上自主探索 用迁移类推的方法掌握新知识 本单元编排特点 在具体情境中教学分数的知识 让学生通过动手操作活动 帮助学生理解分数的具体含义 本单元教学目标 认识分数 分数的简单计算 一个饼 平均分 2份 认识分数几分之一 重点强调是平均分 一条线段 平均分 5份 认识几分之几 动动脑 知识宝库 表示有这样的多少份 3 分数线 分子 5 分母 表示把单位 1 平均分成多少份 大家一起吃西瓜 我吃了2块 我吃了1块 他们分别吃了这个西瓜的几分之几 分数的简单加减法 大家一起吃西瓜 他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢 分数的简单加减法 你能填出来吗 16 16 16 36 3 分母相同的分数加减法 分母不变 分子相加或相减 动动脑 1与分数相减 1可以看作是分子分母相同的分数 分数的初步认识 需要加强的知识点 认识分数 分数的简单计算 比较几分之一的大小 比较同分母分数的大小 同分母分数简单的计算 1减去几分之几的计算 本单元教后建议 需要注重的知识点 分数的初步认识 认识分数 分数的简单计算 几分之一的大小比较算理的理解 分数的大小比较能力的培养 计算过程和方法的理解 增加学生生活经验的积累 容易出错的知识点 认识分数 在认识分数时没有注意到平均分 几分之一和分母相同的分数比较大小时 把握不住重点是从分子的角度还是从分母的角度来理解 容易出错的知识点 分数的简单计算 把分子和分母同时相加减 当相加的结果出现分子和分母相同时 没有把结果简化后写成1 只是把分子相加的结果写上
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