法学2011年暑期社会实践报告(word2007).docx

暑期社会实践报告院系：政法系专业班级：法学2008级2班姓名：王瑞雪实践单位：县人民检察院实践时间：2011/7/252011/8/21司法实践是一名法学学生由理论走向实践的重要途径，同时，更是从学校走向社会，践行法制精神的重要桥梁。在学校和院系领导的指导和帮助下，2011年7月25日至2011年8月21日共计四周28天的时间，在县人民检察院领导的帮助下，我被分配到县检察院民事行政监察科实习。在此，向指导和帮助我暑期社会实践的领导、老师和同学表示感谢。初到县检察院，感觉检察院并不是自己想象中的那样高不可攀，盛气凌人，工作人员很热情的接待了我，并带领我参观了整个检察院的布局和主要科室，并一一向我讲解了各科室的职能，最后，我来到了我的实习科室-民事行政监察科。在李科长的讲解下，我得知民事行政监察科是检察院下设的一个承办对人民法院已经发生法律效力的民事、行政判决、裁定，发现确有错误或者违反法定程序，可能影响案件正确判决、裁定，依法提出抗诉等工作的科室。简单的说，就是在民事和行政案件中，当事人对法院的判决、裁定不服，寻求检察院抗诉的一个科室，也就是民事诉讼法和行政诉讼法中当事人申请人民检察院抗诉的条文的具体部门。通过科长和科室工作人员的讲解和上网查询得知，民事行政监察科的职责可以简要的概括为以下六点：一、依法独立行使检察权，对人民法院的民事审判活动和行政诉讼活动进行法律监督，维护司法公正和司法权威，保障国家法律的统一正确实施。二、受理公民、法人和其他组织不服人民法院已生效的民事、行政判决或裁定的申诉案件。三、对人民法院已经发生法律效力的、确有错误的判决、裁定提出抗诉或者提出再审检察建议。四、对人民法院在民事行政审判活动中的其他问题以检察建议、纠正违法通知书等形式提出监督意见。五、对提出抗诉的民事、行政申诉案件，依法派员出席再审法庭支持抗诉，并对再审法庭的审判活动是否合法进行监督。六、对在办理民事、行政申诉案件中发现的审判人员、执行人员贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判等职务犯罪行为进行查处。了解了科室的职责后，开始了我四周的暑期社会实践。初到时的工作比较简单，基本上都是一些程序性的工作。在科长和科室工作人员的指导和帮助下，整理案卷，分类别存档和报送等，这些工作看上去貌似都是很简单甚至是一个小孩子都可以做的事。但是，由于这些工作的重复性，只要稍微不留神就会出错，举个简单的例子，去检察院实习的第一天，经过科室张阿姨的指导后，我开始协助她给存档的案卷加盖科室的公章，也许是第一天自己比较认真，张阿姨刚刚指导过的原因吧，存档的案卷公章加盖的非常清晰、端正，张阿姨还高兴的表扬了我。晚上回到宿舍我还向舍友炫耀了一番，谁知，我还是真不经夸啊，第二天就出了错，李科长让我给一份通知上加盖公章，盖好后报送科室，我以为只是一份普通的通知就随手一盖，盖的稍微有点歪，自己也没有当回事就报送到科室了。到了下午，检察院日常检查小组的检查员巡检时发现了这张有“瑕疵”的通知，当即将该通知撕下并找到李科长，告知李科长重新张贴该通知，并对此“瑕疵”通知做出全院通报批评。也许，在我们普通人看来，章盖的稍微有点歪不算什么大事，没必要这么较真，但在检察院的工作人员看来，这是一个大错。后来李科长告诉我，公章的加盖是有明确规定的，检察院属于国家的司法机关，检察院的公章代表的是法律的威严和公正，不管这个章是加盖在什么地方，都必须按照规定的要求去加盖。随后，李科长又援引古训来开导我，告诉我，工作必须要细致认真，同时，法学的学生更应该具备的一个品质-严谨，而要想严谨首先要做到细心认真。小小的一个公章，背后却有着大学问，仅仅是这样的一件小事，已使我受益匪浅。后来，我再去做这些繁琐的“简单”工作时，脑海中仍旧不忘“严谨”二字，这也直接指导了我今后的工作，避免很多不应该出现的失误。从第二周开始到实习结束，这段时间是业务和技能实习。从上面总结的六大职责可以看出，民事行政监察科工作的要求是非常高的，除了前面“简单”工作的细致认真之外，更需要这方面扎实的理论知识。民事行政监察科的工作主要就是支持当事人上诉或者检察院根据法院的判决决定是否抗诉。在学校时，有关这方面的知识主要是在民事诉讼法和行政诉讼法课程中学习的，而且这方面的知识紧紧涉及的是法律条文，司法实务上的案例和司法解释以及诉讼法实施细则都没有深入的讲解和分析，加上自己没有及时的温故，直接导致自己在接触到这一类案件时知识储备的捉襟见肘，刚开始和科室工作人员讨论当事人的案件时就感觉到自己的底气不足和头脑空白，研讨会上只能低头倾听科室工作人员的讨论，每次轮到自己发言时，只能根据头脑中残留的知识简单的应付。幸好，科长和科室的工作人员都很善解人意并且非常热心，虽然是当面反驳我的观点，但仍不伤害我的自尊心，同时耐心的给我解释。会后帮助我查找有关方面的书籍和资料，鼓励我好好充电，一定会有很大收获。在他们的帮助下，每天实习结束后我就开始翻阅这方面的资料，与舍友讨论有关的案例，不知不觉中，自己的学习已经有了很大长进。终于，在第四周的市检察院电视电话会议上，我与张阿姨一起处理的一例案件作为典型案例来讲解，并且作为一个参考案例录入市检察院的案件指导案例大全中，会后，我得到了院长和科长的表扬，科室的工作人员尤其是张阿姨对我的工作也给予了很大的肯定，这使我尤为振奋。我终于通过自己的努力，自己掌握的知识，底气十足的完成了一个案例。这是我整个实习期间最大的收获，当然，这期间也学到了一些其他知识和技能，包括到当事人住所询问当事人有关的案情，制作笔录以及案卷的审阅等。由于暑期时间相对比较短暂，同时，自己也忙于国家统一司法考试的备考，仅仅学到了这方面的知识的皮毛后，美好的实习就不得不结束了。通过在县检察院民事行政监察科的实习，收获颇多，感悟颇多，同时，自己所学知识的疏漏也暴露无遗。首先，明确了检察院各主要只能部门的职责尤其是所在实习科室-民事行政监察科的职责和工作程序。 在学校里，对国家司法机关的理解仅仅停留在书本和网络上，这也是实习的一个重要原因，在书本和网络上，我们只学到了当事人对法院的裁定、判决不服时可以上诉，可以申请检察院抗诉，仅此而已。而在实务中，我发现，我们还应该知道到那个部门去寻求帮助，应该通过什么样的程序，需要具备什么样的条件等等，这些问题在书本上是学不到的。这是我在实习过程中最直观的收获和感受。其次，自身所学知识的贫乏和疏漏。书到用时方恨少,事非经过不知难，学习时往往忍受不了书本上理论的枯燥无味和法条的冗长、繁琐，直到在检察院实习时才深刻的认识到自己学识的肤浅，尽管每次期末考试的分数让自己心潮澎湃，但终归无法掩饰在检察院应用时的捉襟见肘。案件研讨会上，自己提出的观点往往会被轻易的反驳掉，幸好还可以去查找自己的课本和相关的资料，每每这时，才悔恨自己当初三心二意的学习。初入检察院民事行政监察科时，总以为自己做好一件抗诉案并非难事，谁知，真正自己去做时，才发现自己一把乱麻，不知从何入手，也许这也是实习的一个重要原因吧。最后，自己做事的浮躁和习惯性。法学的学生做事必须要严谨，这是李科长在我初到实习时告诫我的，尽管从我一开始实习，李科长就告诉了我，但是，随后在工作中出现的失误依然表明自己做事的浮躁和粗心，往往按照自己的习惯去做事，尽管有明确的规定要求，却总是时不时的偏向自己的习惯，工作前不看要求，往往出了错才会去关注工作的要求，好在是在实习期间，工作相对比较简单，不会酿成大错，大多失误可以弥补回来，但必须得给自己敲响警钟。严谨，这是我们法学专业学生不同于其他专业学生的一个特质，也是我在实习期间除了业务和技能知识之外的最大收获，我相信，这会使我受益终生。实习时间虽然只是短暂的四个星期，但这四个星期却使我学到了异常多的知识，也使我改变了以前