读中国少年说有感（二）.docxVIP

读中国少年说有感读中国少年说有感篇一中国少年说是梁启超的一部著作，我读了之后有感而发。中国少年说主要说了在当时清政府的统治下，中国处于一个腐败的状态，只有少年才能挽救中国。日本人称我们中国为老大帝国，但老大帝国并不是中国的名字，少年中国才是中国真正的名字。由于清政府的腐败，中国成为了一个老大帝国;由于玛志尼的勇敢，是意大利成为了欧洲第一大强国。如此强烈的对比，怎能说中国不是一个老大帝国呢?国家的老与少与人的老与少有莫大的关联。正如梁启超所说的：老年人常常喜欢回忆过去，少年人则常常喜欢考虑将来。由于回忆过去，所以产生留恋之心;由于考虑将来，所以产生希望之心。由于留恋，所以保守;由于希望，所以进龋由于保守，所以永远陈旧;由于进取，所以日日更新。由于回忆过去，所有的事情都是他已经经历的，所以只知道照惯例办事;由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。老年人常常多忧虑，少年人常常喜欢行乐。因为多忧愁，所以容易灰心;因为要行乐，所以产生旺盛的生气。因为灰心，所以怯懦;因为气盛，所以豪壮。因为怯懦，所以只能苟且;因为豪壮，所以敢于冒险。因为苟且因循，所以必定使社会走向死亡;因为敢于冒险，所以能够创造世界。老年人常常厌事，少年人常常喜欢任事。因为厌于事，所以常常觉得天下一切事情都无可作为;因为好任事，所以常常觉得天下一切事情都无不可为。老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犊。老年人如坐僧，少年人如飞侠。老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。老年人如抽了鸦片洋烟，少年人如喝了白兰地烈酒。老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石，少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔，少年人如西伯利亚不断延伸的大铁路。老年人如秋后的柳树，少年人如春前的青草。老年人如死海已聚水成大泽，少年人如长江涓涓初发源。这些是老年人与少年人性格不同的大致情况。一个国家的衰老与腐败，在于人民的心;一个国家的旺盛与崛起;同样也在于人的心。心老则国老，心少则国少。梁启超说：“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。”对呀，中国要成为少年，责任全在我们这些少年身上。只有充满朝气的少年，才有未来的少年中国。可这一代的少年，似乎已经把自己的责任忘得一干二净了。而我，也没有把责任担起来。上课的时候，我没有积极的发言，作业没有做到最好，平时也没有严格要求自己，看书的量也没有达到标准.有时我在街上会看见嘴里叼着根烟的少年，在网吧流连的学生多的是，满嘴粗口的学生就更多了.90后，很少少年是充满朝气的了，那中国岂不是又要成为老大帝国?可是如果我学习认真一点，看书看多一点，严格要求自己多一点，上课举手发言多一点，读书的感情多一点，深入的理解课文多一点.如果我们班的同学关心班集体多一点，友好相处多一点，认真听课多一点，纪律好一点.如果中国的少年团结一点，积极向上一点，进取一点，为别人着想一点.每一个中国的少年都多一点，那中国就不会变成老大帝国了。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。只有我严格要求自己，只有我们班认真听课，只有中国的少年团结起来少年中国才会与天地共存不老，中国少年才会与祖国万寿无疆。读中国少年说有感篇二我看了梁启超写的中国少年说，认同他说的。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年智则国智，是说少年聪明国家就聪明,但是这一代的少年就不一定聪明了。我在班里虽然是前几名，但在级里却可能是三四十名。其实有时我得到好成绩时会开心，但又有一点伤心，因为我并没有把眼光放前，只是在原地踏步，即使有再好的成绩，也是一时，只有自身的努力，才能得到终身的成就。就正如爱迪生所说的：“天才=*%的努力+1%的灵感。”少年富则国富，就是说少年富裕国家就富裕。也许会有人误认为富裕就是有钱，其实是不是的。富裕的意思是知识富裕，只有少年的知识富裕，才能创新，才能思考将来。但这一代的少年知识都贫乏，就我来说，我也没多看书，所以有时老师课上讲的书名我都不知道。少年强则国强，少年强大国家就强大。强大不但是指体质要好，还指少年要团结友爱，如果我们不团结的话，就会像一盘散沙一样，“没王管”(没人管)。我身边就有一个很好的例子了，六年二班。我们班不团结，那是因为有人会埋怨做错事的人。有人有不同的意见时就会有争议，那是很正常的，但我们班争议着就会吵起来了的，你说，这有什么办法团结呢?俗话说：“团结就是力量嘛!”少年独立则国独立，少年独立国家就会独立。独立，不是人人都有的。现在许多孩子都是独生子女，所以父母都把儿女当成“金菠萝”。父母都溺爱自己的孩子，导致现在的孩子都很依赖父母(包括我)，那怎样独立呢?独立能力只有靠自己的自觉、自强、自立才能有的。少年进步则国进步。由于玛志尼的勇敢，使意大利成为欧洲第一大强国。那我们中国是否也应该产生一个“玛志尼”呢?现实中，只有自身的努力才有辉煌的成就。首先就要严格要求自己。平时我虽然纪律好，但在课堂上却没有尽力的表现自己，不够大胆，缺少的就是语言表达能力。那这就不是少年强了，如果你的语言表达能力不好，又怎样跟别人说自己国家的优点呢?所以我就不是少年强了，可是如果我大胆一点，有自信一点，可能我的的语言表达能力就不会那么差了。还有，虽然我在班里的成绩好，但是在级里比较，就差得远了。我并没有把目光放远，只是停留在班中，其实我出到去也只是得个三四十名罢了。只要我心中必须有个观念：竞争是很激烈的，你未必是最好的。现在我的知识量不是很多，大多是都只是在课内的，课外的知识我完全是陌生的，那就是我没看书的结果，看的多书，自然而然的就会增加知识，可是我没多看书，只是把自己困在一个小圈子里，没有勇敢的迈出一步，所以看到的东西只是很少的，迈出一步，看到的不只是这美丽的世界，还是提高自己的机会。我的作业其实不是很好，但在班里是算好的了，就是这样，我看到的永远只是在自己后面的，没有试着往前看，永远都是这样就满足了，其实世界上每一个人都不会有满足的时候，只是你自己觉得已经满足了。许多知识，都是需要我自己去发掘的，并不是别人给你的，每一个知识，都会补充你的不足，慢