多媒体技术的教育应用.pptx

第四章媒体技术的教育运用 吴娟马秀麟北京师范大学现代教育技术研究所 教育硕士学位专业课 主要内容 一 课堂教学环境的新发展二 信息技术的教育功能 一 课堂教学环境的新发展 一 课堂教学环境的新发展 一 课堂教学环境的新发展 多媒体教室 投影 多媒体教室的教学功能 多种媒体的多种感官刺激听觉 视觉 视听组合演示与反馈功能 教师课件 学生作品 随堂作业演示作用 创设情境 呈现宏观场景 显现微观内容 展示动态过程呈现学习内容 学习材料展现关系或联系 概念图工具 反馈功能 学生随堂作品实物投影 以点带面 面批 释难 提高效率 制作工具 Inspiration 多媒体教室 投影 一 课堂教学环境的新发展 一 课堂教学环境的新发展 交互式电子白板 交互式电子白板 课堂教学中三类教学媒体的比较 一 课堂教学环境的新发展 1 1学习 引子 1 1的变式 1对1数字学习 1位学生 1支铅笔1位学生 1本书1位学生 1部电脑 Soloway Norris WMTE2002 ITS2004 Look What retheseinhishand 1 1的变式 1 1的变式 Whataretheydoing 1 1的变式 启示 即使没有实现1 1的硬设施 也能实现1 1的软着陆 1 1的变式 书 的变迁 伴随着数字化技术和计算机网络技术的发展 大量出版物从当前单纯以纸和光盘为媒介的出版模式发展到以互联网为平台的创作 出版 发行 阅读模式 出现了 电子书 E book 的新形态 E book 1 1时代的移动学习 UsercentredPersonalNetworkedPortableUbiquitousDurable 学习 Learning LearnercentredIndividualisedCollaborativeSituatedUbiquitousLifelong 移动技术 Mobile 1 1的变式 SmartWhiteboard SmartTable 1 1的变式 Howtousethetable theviewofdesign 课堂环境外的延伸 Wii 一 课堂教学环境的新发展 多媒体网络教室 一 课堂教学环境的新发展 一 课堂教学环境的新发展 一 课堂教学环境的新发展 Howmuchisit What stheweightofthecomputer 一 课堂教学环境的新发展 不必钦羡 此类学校将愈来愈常见 互联课堂 互联课堂 互联课堂 电子教室 多媒体控制系统 一 课堂教学环境的新发展 学科资源开发中心 信息化教学环境建设 变与变 教学的理念 模式与方法 教学的环境 二 信息技术的教育功能 演示工具教师演示教学素材或教学内容 学生演示学习作品主要技术条件 计算机 教学平台 多媒体控制平台 信息平台相关技术条件 资源库系统 资源内容 备课工具交流工具特点 师生之间 生生之间情感交流 信息交流主要技术条件 教学平台中的讨论组 答疑中心 邮件系统信息平台中的教师频道 学生频道 家长频道相关技术条件 E mail BBS 新闻组 Blog等 二 信息技术的教育功能 情境探究与发现学习工具基于网络资源的探究学习基于学习工具 工具软件的发现学习主要技术条件 资源网 资源库系统 网络资源等相关技术条件 课件开发工具 课件开发软件资源工具 特点 教学 学习资源的开放性培养学生获取信息 分析信息的能力主要技术条件 资源网 资源库系统 资源内容相关技术条件 课件开发工具 课件开发软件 二 信息技术的教育功能 协作工具特点 不同范围中的协作 不同地点的协作主要技术条件 教学平台 信息平台相关技术条件 E mail BBS 邮件列表 新闻组等开发工具特点 探索学习 解决问题主要技术条件 教学平台 软件工具 二 信息技术的教育功能 评价工具在线测试 知识掌握程度分析面向过程的评估 电子档案袋综合能力发展指标与问卷综合评价报告的生成 二 信息技术的教育功能 计算机 网络 拟人 拟物 导师 学员 学伴 情境 资源 学具 教具 二 信息技术的教育功能 促进多元智能发展 二 信息技术的教育功能 促进多元智能发展 二 信息技术的教育功能 数字 布鲁姆 http c4lpt co uk 英国学习和绩效技术中心 本章总结 基本概念学习环境 教学环境电子档案袋新型课堂的主要构成情景探究 发现学习 本章总结 基本知识信息技术的教育功能主要有哪些