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文档简介

角相交线平行线三角形四边形 实验初级中学九年级数学备课组 2012届中考数学专题研讨 考纲说明 近两年相关真题呈现及复习设想 1 用问题带动基础知识点的复习 2 平时注重对学生识图能力的培养 收集一些典型的问题并加以分类 3 教学生回顾所完成的解答 并检查与讨论 4 引导学生对处理过的问题进行归纳与总结 从中找到规律 5 解题时回想一个与当前问题有关的早已解决的问题遇到困难时回头想想是否充分利用好条件 相关知识点回顾 一 平行线 定义 判定 性质 二 三角形 一般三角形的性质 角与角的关系 边与边的关系 边与角的大小对应关系三角形的主要线段的性质 几种特殊三角形的特殊性质 三 四边形 几何求解题的解题策略 回想一个与当前问题有关的早已解决的问题 11年中考卷 1 如图 在菱形ABCD中 AB BD 点E F分别在AB AD上 且AE DF 连接BF与DE相交于点G 连接CG与BD相交于点H 下列结论 AED DFB S四边形BCDG CG2 若AF 2DF 则BG 6GF 其中正确的结论 A 只有 B 只有 C 只有 D 几何求解题的解题策略 回想一个与当前问题有关的早已解决的问题 11年五月卷 2 如图 等腰直角 ABC中 AC BC ACB 90 AF为 ABC的角平分线 分别过点C B作AF的垂线 垂足分别为E D 以下结论 CE DE BD AF 2BD CE EF AE 其中结论正确的序号是 A B C D 几何求解题的解题策略 遇到困难时回头想想是否充分利用好条件 3 如图 P为正方形ABCD的边BC上任点 BG AP于点G 在AP的延长线上取点E 使AG GE 连BE CE 1 求证 BE BC 2 CBE的角平分线交AE于N点 连DN 求证 BN DN AN 3 若正方形边长为2 当P点为BC的中点时 直接写出CE长为 延长BN到F 使NF DN 作等腰直角三角形ANH 连HF 想证 ADP HFN 几何求解题的解题策略 遇到困难时回头想想是否充分利用好条件 延长ND到M 使DM BN 连AM想证 AED DFB 由条件得 BNG 450 作DM垂直于AN 证BN GN DN AG 几何求解题的解题策略 遇到困难时

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