7A-unit3教材分析有音标.ppt

七年级第一学期牛津英语知识点梳理 Module1Unit3 Friendsfromothercountries 彭浦初中汪利 重点 1 学习并掌握国家 国籍 国民的表达2 介词near farawayfrom的使用3 Wh questionsWhatwouldyouliketoknowaboutyourpenfriend Whichcountryhaveyouvisited 4 学习使用现在完成时 5 书信的格式 难点 现在完成时的用法 Unit3Page16 Wordbox foreigner n 外国人foreignadj 外国的crowded adj 拥挤的crowdn 人群example n 例子 Canada n 加拿大Canadian n adj 加拿大人 加拿大的Australia n 澳大利亚Australian n adj 澳大利亚人 澳大利亚 人 的India n 印度Indian n adj 印度人 印度 人 的 Unit3Page16 Wordbox Britain n 英国EnglandtheUKBritish n 日本的 Unit3Page16 Wordbox Unit3Page16 Usefulphrases friendsfromothercountries来自其他国家的朋友 acrowdedcity一个拥挤的城市 forexample例如 morethan over超过 多于 mostofthem他们中的大多数 sixmillion 6000000六百万 callsb 把 称作 Unit3Page16 Language peoplefrom country Whatdowecallpeoplefrom Wecallthem 注意国家 国籍 国民的表达 详见知识点梳理 morethan over 注意数词的表达 详见知识点梳理 Unit3Page16 Textanalysis 1 OversixmillionpeopleliveinGardenCity Over相当于morethan 是 超过 多于 的意思 常常放在数词的前面 Sixmillion即6000000 六百万 Unit3Page16 Textanalysis 较大数词的读法小结 654sixhundredandfifty four百位数与十位数间要用and1 718onethousandsevenhundredandeighteen千位数与百位数间无and27 105twenty seventhousandonehundredandfive千位数前的数字照一位数 两位数或三位数的读法读108 221onehundredandeightthousandtwohundredandtwenty one2 700 560twomillionsevenhundredthousandfivehundredandsixty两个 由左到右依次代表 百万位 和 千位 而这些 前后的数字可一 二 三位数的读法读 在 处相应加上单位million和thousand即可billion十亿 Unit3Page16 Textanalysis WhatdowecallpeoplefromCanada 我们如何称呼来自加拿大的人呢 WecallthemCanadians 我们把他们称为加拿大人 callsb sth 把 称作HisnameisRichardbutwecallhimDick Unit3Page16 Textanalysis Britainn 英国EnglandtheUK英国全称 大不列颠及北爱尔兰联合王国theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthIrelandtheBritish常用于表示 统称 英国人 Wordbox Unit3Page17 penfriend n 笔友magazine n 杂志 Unit3Page17 Usefulphrases near距离 近farawayfrom距离 远read sth about阅读与 有关的 inmagazinesandnewspapers在报纸 杂志上 Unit3Page17 near farawayfrom离 近 离 远 Language Unit3Page17 Textanalysis WecanvisitcountriesnearorfarawayfromChina near和farawayfrom表示 距离 近 和 距离 远 本句中nearorfarawayfromChina做后置定语修饰countries Unit3Page17 Textanalysis Wecanalsoreadabouttheminmagazinesandnewspapers readabout读到过 通过阅读了解 Ihavereadabouttheaccidentinthefactory read与readaboutread表示 阅读 后接书籍 报刊 杂志 readabout表示 阅读与 有关的 相当于readsomethingabout 后接某个对象或事件 表示 在报纸 杂志上 时 介词用 in 而不用 on Wordbox Unit3Page18 sex n 性别nationality n 国籍nation n 国家 民族national adj 国家的 民族的international adj 国际的 Usefulphrases whattime几点钟 Unit3Page18 knowabout知道关于 的事情write aletter to给 写信inanothercountry在另一个国家atschool在上学 在校求学makealist列一个清单 Whatwouldyouliketoknowaboutyourpenfriend I dliketoknow What syourfavourite Unit3Page18 Language Unit3Page18 Textanalysis Whatnationalityareyou What syournationality Whereareyoufrom I mChinese 在回答这个问题时 要使用形容词 如Chinese Japanese等 Whatwouldyouliketoknowaboutyourpenfriend know与knowaboutIknowthatmanoverthere know表示 认识 知道 DoyouknowaboutJayChou knowabout表示 知道关于 的事情 Unit3Page18 Textanalysis I dliketoknowhisfavoritesubjectsatschool atschool在上学 在求学school前不加the 如使用attheschool 则表示 在学校 的意思We vebeenfriendseversincewemetatschool 自从我们上学时认识后就一直是好朋友 Sex M F 性别 男性 女性 M代表male男性 F代表female女性 Wordbox yourselfpron 你自己yourselvespron 你们自己 反身代词 youpron 你 你们malen 男性femalen 女性Toronton 多伦多 加拿大港市 junioradj 初等的 初级的 Unit3Page19 20 Usefulphrases Unit3Page19 20 alistof一份 的清单sendsth tosb sendsb sth 把 寄 送 给 aphotoofmyfamily一张全家福writesoon请尽快回信inGrade7就读于七年级juniorhighschool初级中学thanksb forsth doingsth 为某事 做某事而感谢某人favouritesubject最喜欢的科目 Unit3Page19 20 PenfriendsInternationalsentyournametomyschool send sent sentsendsth tosb sendsb sth 把 寄 送 给 TorontoJuniorHighSchool多伦多初级中学junioradj 初等的 初级的juniorhighschool初级中学senioradj 高等的 高级的seniorhighschool高级中学primaryadj 初等教育的 小学的primaryschool小学IaminGrade7 我读七年级 表示就读于某个班级或年级时 应使用介词in I minClass2 Grade7 Textanalysis 概念及用法 1 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果 常用词 already yet just ever 2 表示过去发生的动作一直延续到现在 而且有可能继续延续下去 此用法中要求动词必须是延续性动词 常用词 since 连接时间的一点 for 连接时间的一段 结构 have has 动词的过去分词肯定句 IhavevisitedtheUK It sfarawayfromChina 否定句 Ihaven tvisitedtheUKyet 疑问句 HaveyouvisitedtheUKyet Yes Ihave No Ihaven t 现在完成时Thepresentperfecttense 动词过去式及过去分词的构成 规则变化 一般情况下在动词词尾直接加 ed e g jump jumped jumped以不发音的e结尾的动词直接加 d e g love loved loved以辅音字母加y结尾的动词 去y变i ed e g study studied studied以重读闭音节结尾 且词尾只有一个辅音字母的动词 双写最后一个辅音字母 再加 ed e g stop stopped stopped不规则变化 需专门记忆 参见教材P107 现在完成时Thepresentperfecttense Unit3Readingcomprehension文化背景的差异 I Readingcomprehension 阅读理解 共30分 A TrueorFalse 判断下列句子是否符合短文内容 符合的用 T 表示 不符合的用 F 表示 共6分 Here saconversationbetweentwofriendscalledAaronandPaulinNewYork Readtheconversationbelow AaronHey Paul didyouhearwhathappenedtoTominLondonlastweek PaulNo Tellme AaronThebosssenthimtheretomeetanimportantperson AVIP PaulThatsoundseasytohim AaronYes itdoes butpoorTomendedthedayinhospital PaulWhathappened AaronHedoesn tspeaktherightEnglish PaulOfcoursehecanspeakEnglishwell He sAmericanlikeus AaronYeah buttheyhaveanotherkindofEnglishoverthereinBritain PaulSo whathappened AaronWell TomwastoldtomeettheVIPonthefirstfloor butinBritaintheycallthefirstfloorthegroundfloor PaulThat scrazy 疯狂的 Sooursecondflooristheirfirstfloor AaronYeah soTomdidn tmeettheVIP PaulPoorTom Sowhatdidhedo AaronHetriedtocalltheVIPonhismobilephonebutAmericanphonesdon tworkinEurope PaulThenwhatdidhedo AaronWell hetriedtogettotheVIP sofficebuthedidn tknowtheBritishEnglishwordforelevator 电梯 PaulWhatdotheBritishcallitthen AaronTheycallitalift So poorTomneverfoundtheelevator Hehadaheadache sohetriedtobuysomemedicine buttheBritishhaveadifferentnameforthedrugstore 药房 too PaulTheydon tcallitadrugstore AaronNo theycallitapharmacy PaulOh sohewenttothehospitalbecauseofhisheadache AaronNo Hewascrossingtheroadandhelookedthewrongway PaulOh no AaronYeah CarsdriveontheleftinBritain F 1 Aaron PaulandtheVIPareBritish F 2 AmericanscallitthethirtiethfloorbutBritishpeoplecallitthethirty firstfloor T 3 Tom smobilephonedidn tworkintheUK F 4 Tomdidn tgettotheVIP sofficebecausetheliftwaswrongthatday T 5 Afterawholeday strouble Tomhadgotaheadache T 6 Tomwasfinallysenttohospitalbecauseofanaccident D Readthepassageandfillintheblankswithproperwords 在短文的空格内填入适当的词 使其内容通顺 每空格限填一词 首字母已给 共6分 Peter IstudyataninternationallanguageschoolduringmystudyinAustralia Myclassmatesaredifferentagesandcomefromdifferentcountries 2 Brazil France SouthKorea Japanandeven3Thailand Youknowwhat Thereisa60 year oldladyinmyreading4class ItisgreatfuntoreadEnglishwiththem Mary HofstraUniversityisabeautifulplaceinNewYork Thestudentsarenice andteachersarekind WhenIhadalessononvegetables myteachershowedusaround5alovelygarden Shetook6careoftheplantsthere Thevegetableshadafreshsmell V 小作文 Topic AlettertomypenfriendSuggestedquestions 1 Whowouldyouliketowriteto 2 Whywouldyouliketowritetohim her 3 Whatwouldyouliketotellyourpenfriend 4 Whatwouldyouliketoknowaboutyourpenfriend 5 Whatwouldyouliketosendtoyourpenfrienddoingwiththeletter 范文 注意人称 书信的格式 date Dear Thanksforyourletterandyourphotograph Iwouldliketobeyourpenfriend too I mChinese I mthesameageasyouandwehavethesameinterestinplayingcomputergames SoIwanttomakeafriendwithyou Therearefivepeopleinmyfamily Ihaveonebrother HisnameisCharles Ihaveonesister HernameisLinda Wehaveapetcat HernameisKitty IgotoNo 1MiddleSchool MathsandEnglisharemyfavouritesubjects Ilik