多媒体课件作业报告.doc

学号： 31106126 姓名： 侯效猛 院系专业：职教院 机械设计制造及其自动化一、 课题名称：小小计算器二、 问题陈述:当数字足够长时，会有溢出。如图按“5” 时的溢出，换行并出现错误数字了。三、 设计目标和设计任务：制作简单计算器，实现基本四则运算四、 解题算法思想（一）窗口设置1、根据计算机外形大小设置演示窗口，输入ResizeWindow(250, 430) -重设窗口大小2、用函数MoveWindow(top, left)设置演示窗口的位置说明：MoveWindow移动窗口,使其左上角移至用户语法的(top,Ieft)处。MoveWindow只能使用在计算图标中,不能在表达式中使用或嵌入。输入MoveWindow(ScreenHeight-650)/2, (ScreenWidth-175)/2) 口位置设置3、 ShowMenuBar(display)说明 ShowMenuBar设定是否显示菜单条。display为OFF时不显示用户菜单条,为ON时显示。当一个文件重启动时,Authorware在退出时的同一位置显示用户菜单。ShowMenuBar仅使用在计算图标中,不能在表达式中使用或嵌入。如果菜单条是关闭的,用户可在任何时候使用Alt-F4退出文件。输入ShowMenuBar(OFF) -去除菜单栏（二）添加显示图标，导入事先画好的计算器外形图（三）窗口控制添加一个交互图标，在交互下分别实现窗口的“最小化”“关闭”“移动窗口”。利用函数实现窗口的最小化输入ShowWindowAsync(WindowHandle, 6) -实现窗口的最小化Quit(0) -退出程序在“移动窗口”下还有如下图标在变量MouseDown计算图标内输入-引用外部函数Winapi.u32-实现对窗口的拖动ReleaseCapture()SendMessage( WindowHandle, 161, 2, 0)（四）初始化添加一个计算图标，用来初始化变量。（五）操作1、一个交互图标，并命名为“操作”。在其下右侧添加24个计算图标和一个擦出图标，分别命名为09、“+”、“”、“*”、“/”、“.”、“=”、“1/x”、SQRT（开放运算）、CE（清除当前显示数字）、C（清除当前计算结果）、“-/+”（改变当前数的正负号）、DEL（清除当前数字的最后一位）、SIN、TAN、和OFF（擦除所有按键，结束本次使用计算器）。2、完成以上添加后双击“操作”，调整个按钮大小，并重新排列。完成后在显示数字的区域输入“x”用来显示数字，调整后的对话框如图所示五、 数据结构描述（一）算图标中输入如下语句：x:=0-记录当前输入值x1:=0-记录上一个输入值（计算值）pointflag:=0-记录是否按下小数键addflag:=0-记录是否按下加号键decflag:=0-记录是否按下减号键mutiflag:=0-记录是否按下乘号键divflag:=0-记录是否按下除号键endflag:=0-记录是否按下等号键n:=0-记录小数点后的位数（二）在操作下的计算图标里输入需要的语句1、在图标“1”中输入如下计算语句。if endflag=1 then-判断是否选择了等号操作，若是 就置x=0,以再次输入数值 x:=0end ifif pointflag=1 then-进行小数点后运算 if decflag=1 then x:=x-0.1*n-负数运算 else x:=x+0.1*n-正数运算 end if n:=n+1else -进行整数运算 if decflag=1 then x:=0-ABS(x)*10-1-负数运算 else x:=x*10+1-正数运算 end ifend ifendflag:=0-重置等号运算标志，又进入新的数值输入状态2、在图标“2”入如下计算语句。if endflag=1 then-判断是否选择了等号操作，若是 就置x=0,以再次输入数值 x:=0end ifif pointflag=1 then-进行小数点后运算 if decflag=1 then x:=x-2*0.1*n-负数运算 else x:=x+2*0.1*n-正数运算 end if n:=n+1else -进行整数运算 if decflag=1 then x:=0-ABS(x)*10-2-负数运算 else x:=x*10+2-正数运算 end ifend ifendflag:=0-重置等号运算标志，又进入新的数值输入状态3、同理，在计算图标39中输入类似的内容，只是将数值改变成相应的数，例如在3计算图标中将2图表中的数值2改成3。4、在图标“0”输入如下计算语句。if endflag=1 then x:=0end ifif pointflag=1 then n:=n+1else if decflag=1 then x:=0-ABS(x)*10 else x:=x*10 end ifend ifendflag:=05、在图标“SIN”中输入计算语句。x:=SIN(x*Pi/180)- number := SIN(angle)说明 该函数返回angle正弦值，angle的单位为弧度。为弧度。6、在图标“TAN”中输入计算语句x:=TAN(x*Pi/180)-mber := TAN(angle)说明 该函数返回angle的正切值，angle的单位为弧度。7、在“+”中输入计算语句。x1:=x-将当前值x的内容保存到x1中x:=0addflag:=1n:=1pointflag:=0decflag:=0-n、pointflag和decflag还原为初始值8、在“-“输入计算语句。x1:=x-将当前值x的内容保存到x1中x:=0decflag:=1n:=1pointflag:=09、在“*”中输入计算语句。x1:=x-将当前值x的内容保存到x1中x:=0mutiflag:=1n:=1pointflag:=0decflag:=0-n、pointflag和decflag还原为初始值10、在“/”中输入计算语句。x1:=x-将当前值x的内容保存到x1中x:=0divflag:=1n:=1pointflag:=0decflag:=0-n、pointflag和decflag还原为初始值11、在“.”中输入计算语句。pointflag:=112、在“=”中输入计算语句。if mutiflag=1 then -判断是否为乘法 x:=x*x1-选择乘法操作elseif divflag=1 then -判断是否为除法 x:=x1/x-选择除法操作elsex:=x+x1-选择加法操作 end ifend ifaddflag:=0decflag:=0mutiflag:=0divflag:=0n:=1pointflag:=0endflag:=1-说明已进行了结果后的操作13、在“C”中输入计算语句。x1:=xx:=0n:=1pointflag:=0decflag:=014、在“CE”中输入计算语句。x:=0n:=1pointflag:=0decflag:=015、在“DEL”中输入计算语句。if pointflag=1 then-清除小数点x:=INT(x*10*(n-2)/10*(n-2)n:=n-1if n=1 thenpointflag:=0end ifelse-清除整数位x:=INT(x/10)end if16、在“1/x”中输入计算语句。if x=0 then x:=0不能求倒数else x:=1/xend ifn:=1pointflag:=0endflag:=117、在“-/+”中输入计算语句。x:=0-xn:=1pointflag:=0endflag:=118、在“SQRT”中输入计算语句。if x0 then x:=负数不能开方else x:=SQRT(x)end ifn:=1decflag:=0pointflag:=0endflag:=119、至此计算程序全部完成。六、 运行情况分析运行结果由上图可知，我们在做加法运算中，当按下“+”是显示为“0”，这是因为我们在设置属性的时候选择的是“更新变量”，它会随着输入数值或者符号的不同而时时更新变化，在做“减、乘、除”时亦是如此。 在进行正弦、正切运算时，先选择要计算的角度值（键盘上的数字是角度值），然后按下相应按钮就可直接得出所要求的值，开方和倒数运算亦是如此。七、 设计小结在“小小计算器”的设计中，我运用Authorware7.0中函数的使用和交互的使用。八、 心得体会多媒体课件制作综合实践小小计算器姓名：侯效猛学号：31106126指导教师：何丹娅2009年11月26日东南大学机械工程学院机械工程学院各专业综合实践环节（含课程设计、各类综合实践、专题研究、Seminar课程等）结题报告撰写格式与要求报告格式(1) “封面”格式主标题：课程设计（或综合实践、或Seminar等）报告副标题： 姓名、学号、指导教师、东南大学机械工程学院、日期(2) “摘要”格式中文题目摘 要摘要内容（中文）关键词（中文）：英文题目Abstract摘要内容（英文）Keywords（英文）：(3) “目录”式样目 录摘要Abstract第一章 绪论11.1 引言11.2 1.3 第二章 2.1 2.2 结论致谢参考文献（References）附录(4) 正文实践环节任务与要求，分析、计算、推导详细过程