硕士学位论文开题报告_18009.doc

硕士学位论文开题报告学 号_20080043 _姓 名_ 刘修敏 _院 系_人文学院_专 业_公共管理_研究方向_文化事业管理_导师姓名_景秀明_拟定学位论文题目_3G时代媒体内容生产及管理_ 浙江师范大学研究生学院制表2009年 11月20日与选题有关的国内外研究综述，选题的理论意义和实际意义 国内外研究综述： “3G”（英语 3rd-generation）是第三代移动通信技术的简称，是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。3G服务能够同时传送声音(通话)及数据信息(电子邮件、即时通信等)。代表特征是提供高速数据业务。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、CDMA等数字手机 (2G)，第三代手机（3G）一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。有人用形象化的方式描述了3G时代的世界以及3G给生活带来全新变化：“3G就是出租车里的视频会议；3G就是你坐火车也不会错过的肥皂剧；3G就是从现场发回总部供分析用的图像；3G就是与朋友共享你在摩洛哥的美妙假期。” 从当前3G技术的应用情况来看，最先普及的应用是“无线宽带上网”，而3G的核心应用除了“宽带上网”外，还包括：视频通话、手机电视、无线搜索、手机音乐、手机购物、手机网游。中国通信专家项立刚基于3G技术背景提出了“手机网”理论，并整理了一篇新课程提纲3G业务的市场与代表性业务分析，他认为影响3G市场的五大因素为：网络品质，终端体验，管理平台，业务产业，消费习惯，并提出要满足中国3G用户需求要解决网络覆盖与完善的思路、资费的设计、终端如何才能真正满足3G用户的需求、中国用户关注的3G业务、3G的消费习惯如何培养等五大问题。从对中国学术期刊网的搜索结果来看，以“3G”为篇名，共有7906条相关记录，但大部分都是从技术应用角度对3G的未来发展进行展望，研究涉及的主要领域有：信息监管、3G营销、发展趋势探讨、手机报、手机播客的发展，但更多的是3G技术带来的机遇与挑战。在此基础上，以“内容”为篇名在结果中继续搜索，共有27个相关记录，除了计费和内容提供商的生存策略之外，有关文章已经意识到内容生产与创新在3G时代的重要性，并且提出了一些建议和意见。但从总体上来看，大部分的文章都只是停留在面临的挑战的描述上，如何解决这些难题，只是“抛砖引玉”，先提出问题，然后再思谋解决，而且大部分人都只是提出一些原则性很强的解决问题的方向与途径，缺少理论支撑并且无法应对日新月异的技术变化带来的新挑战。 在赵子忠的内容产业论：数字新媒体的核心一书中，作者认为所谓的“文化产业”“娱乐产业”，其实就是“内容产业”，该书详细分析和论述了“内容产品”和“内容产业”转变的内在规律，提出了数字媒体内容产业的一个模式，并从产品、企业和产业层面进行了探讨，提出了“创造力是媒体内容产业的核心价值”的观点。 在田青毅、张小琴的手机：个人移动多媒体这本专著中，专设了个人移动多媒体的内容生产管理一章，指出“内容生产是创新活动”，并详细分析了工业主义内容生产以及其所面临的内部挑战与外部挑战，信息主义的内容生产等。 在其他的一些新媒体专著中，比如王长潇的新媒体论纲，肯特沃泰姆、伊恩芬威克奥美的数字营销观点:新媒体与数字营销指南、杨继红的新媒体生存、谁是新媒体，石磊的新媒体概论，殷俊、袁勇麟的新媒体产业导论：基于数字时代的媒体产业、田智辉的新媒体传播:基于用户制作内容的研究等专著中，都有从新媒体时代内容生产的方式与途径以及重要性等进行论述，田智辉更是从用户制作并传播内容的视角去阐述以互联网为代表的新媒介给传统的传受关系带来的巨大变化。他认为，基于新的媒介技术产生的用户制作内容将信息的制作、发布权交给了大众，使每个人都有发言的权利。用户制作内容代表了未来媒体内容的一个重要发展方向。他强调，用户参与制作内容，意味着在新媒体时代，技术推动着传播形态的不断演变，使个人传播有着强有力的生产力。网络应用方式的革命，无论是博客、维基、还是掘客、社会书签等，都将对网络信息的生产与消费带来全方位的影响，也将重新定义网络中人与信息的关系、人与人以及人与媒体的关系。3G在未来的发展面临着3个瓶颈，一是技术瓶颈，即是否有足够的带宽满足受众日益增长的对速度的追求；二是政策瓶颈，国家虽然给中移动等发放了3G牌照，但不是仅此一家，此外，三网合一也是一个未知数；三是内容瓶颈，假设技术与政策都得到了圆满的解决，内容的制作与供应上，却跟不上媒体与受众的新需要，必然会导致受众群体的萎缩，并直接导致3G终端销售的艰难。因此，我们认为，在3G技术平台背景下，媒介融合的趋势更加明显，对速度与内容的双重追求，使得我们不得不“两手抓，两手都要硬”，以实现“任何人在任何时候通过任何方式都可以获得任何信息”的媒介融合的终极目标。 选题的理论意义与实际意义：1.理论意义：从论文搜索以及对现在已出版的新媒体研究、3G等专著的分析来看，当前，从内容生产视角去审视3G时代媒体的未来发展趋势以及生存之道的较少，专家、运营商等对内容生产与服务的重要性有所意识，并逐步重视，但也只是停留在“重视”层面。本选题在传统媒体时代内容生产的方式与途径等总结、反思与回顾的基础上，针对日新月异的传播生态，提出了3G时代媒体内容生产的原则与方式，具有一定的理论开创意义。 2.实际意义：本文将在历史回顾与理论分析的基础上，针对手机阅读（比如手机报）以及手机电视的未来发展趋势进行回顾，并就3G背景下内容生产如何实现双赢等进行有根据地“想象”，在个案分析与探讨的基础上，在一定范围内进行推广，并可提交有关运营商供其市场营销决策参考。研究内容、所要解决的主要问题及研究途径与方法(预期思路或技术路线)研究内容：绪论第一部分 3G技术平台下的传播生态1.变化：更重互动，更重融合传播者：从权威的信息发布者到信息超市的供货商 受众：从被动的信息接受者到主动的信息接收者和传播者 传受关系：从“你播我看”到“共同生产与制作”2.挑战：渠道为王还是内容为王？技术进步是前提 政策支持是关键 特色内容是核心 3.媒介融合是3G时代媒体必然的生存法则 第二部分 传统媒介时代的内容生产及管理回顾 1.报业 2.广播 3.电视 第三部分 3G时代媒体内容生产的原则与方式1.原则：用户主导，更具个性化，更具吸引力，更重整合2.主体：传统的内容生产者、专业的内容生产商、个体内容生产者等要根据市场定位理论为3G用户提供感兴趣的信息3.公共信息生产：公信力的提升与新闻整合力、解释力的增强4.娱乐内容生产：眼球经济时代的内容生产5.用户制作内容：新闻专业主义审视与传播伦理反思6.基于新技术的应用平台建设：无线搜索、手机阅读等第四部分 3G时代媒体内容生产管理 第五部分 3G时代媒体内容生产的个案分析：以手机阅读和手机电视为例要解决的主要问题： 以3G技术为支撑的新媒介时代，媒体的内容生产如何满足新技术改造后的受众接受心态与接受品位，使内容生产这一创新活动获得巨大的升值空间与潜力？如何进一步加强管理，形成网络运营商、政策制定者与受众三者间的和谐关系？研究途径与方法： 1文献研究法：收集、查阅有关3G技术、营销以及新媒体内容生产等方面的主要文献。重点研究有关“内容产业”“新媒体传播”“内容生产”“媒介融合”“媒介管理”等为关键词的文献资料，从中总结当前媒体内容生产与管理方面的基本情况，为本文的研究与写作提供文献资料。2实证研究法：拟就中国移动推出的新华快讯等手机阅读形式，进行调查研究，是什么左右了受众的信息渠道获取选择与内容选择，并就出现的新情况、新问题进行分析研究。3综合分析法：对3G时代媒体面临的挑战与机遇进行分析，运用归纳、演绎、综合、分解、比较等综合分析法，从历史与现实、技术、制度与经济等多种复杂因素及其交互作综合分析，梳理产生这些挑战和问题的深层次原因以及如何破解相关难题。4问卷调查法：以笔者所在高校为例，以3G技术的应用为重点，对当代大学生的媒介使用行为进行调查，分析青年大学生媒介使用行为背后的深层动因，为3G时代媒体抢占青年市场提供决策参考，并对面向不同受众群体的内容生产策略与管理进行梳理，从而为本研究提出新的策略开阔思路并能产生现实的指导意义。主要参考资料： 1.赵子忠.内容产业论：数字新媒体的核心M.北京：中国传媒大学出版社，2005.1 2.田青毅 张小琴.手机：个人移动多媒体M.北京：清华大学出版社，2009.11 3.张文俊.数字新媒体概论M.上海：复旦大学出版社，2009.1 4.陆小华.新媒体观:信息化生存时代的思维方式M.北京：清华大学出版社，2008.10 5.王长潇.新媒体论纲M.广东：中山大学出版社，2009.6 6.美斯蒂夫琼斯.新媒体百科全书M.北京：清华大学出版社，2007.2 7.美肯特沃泰姆 伊恩芬威克.奥美的数字营销观点:新媒体与数字营销指南M.北京：中信出版社，2009.68.杨继红.新媒体生存M.北京：清华大学出版社，2008.10 9.杨继红.谁是新媒体M.北京：清华大学出版社，2008.10 10.石磊.新媒体概论M.北京：中国传媒大学出版社，2009.1011.殷俊 袁勇麟.新媒体产业导论：基于数字时代的媒体产业M. 四川：四川大学出版社，2009.512.田智辉.新媒体传播:基于用户制作内容的研究M.北京：中国传媒大学出版社，2008.613.廖青 袁超伟 赵晶玲.3G知识问答M.北京：人民邮电出版社，2009.614.英国艾荷南 (Ahonen.T.T) 芬兰卡斯帕 (Kasper.T) 德国梅尔德 (Melkko.s).3G营销M.北京：清华大学出版社，2009.4 15.王菲.媒介大融合M.广东：南方日报出版社，2007.5 研究进度及具体时间安排起止日期主要研究内容预期结果2009.11-2010.1资料收集、分析与整理形成综述2010.2-2010.52个调查（3G时代大学生媒介使用情况，手机阅读个案分析）