暑期社会实践教师的述职报告.doc

述职报告 这是我第一次这么长时间当老师，在 当老师的一个多月里，从最初的招生，到7月初的试讲，再到7月5号的正式上课，最后到8月10号的全部结束，在这整个过程中我体会颇多。尽管我们住的地方条件不是很好，尽管最初招生时候很累，好几次我都想放弃，但我还是没有，因为有了我的同伴：小威、超敏、超越、小倩、张艳、李敏、盼盼。是他们陪我一起同甘共苦，一起坚持了下来。我们彼此约定，不到最后决不放弃。是的，我们坚持了下来，同甘共苦见真情！这句话说得很好，在这艰苦的日子里，也让我们结下了深厚的友谊。很感谢陪我一起走过来 的朋友们！ 在试讲的那几天，虽然我没参加过试讲，但我觉得在跟家长和孩子交流更能学到很多首先我得先深入孩子内心，不同的孩子，招呼他的方法不同：像性格比较内向的孩子，你得先给他出一些有技巧的题目，通过耐心讲解，让他喜欢你，让他感觉跟你一起不会害怕，我有一个孩子，我就是用这种方法对他的，第二天，他妈妈就来给他报名了，说他很喜欢我，我好自豪啊！对那些家长想让孩子补，但不知道要补什么的孩子，我会先询问他学习的全面情况，通过他期末考试的情况来帮他分析，让他明白自己的不足之处，这样如果家长觉得你说得在理，他就会给孩子报名的。.总之，来的每一个孩子，我都很耐心地对待，不管是和孩子玩儿，还是教孩子，或是和父母交谈，我都会抓住父母和孩子的兴趣，和他们进行交流。不管成不成功，但最起码，我们的态度在那里，一个知书达理的老师不会让家长讨厌到哪儿去。 在上课的日子里，我教的是四升五、七升八和八升九的数学。最开始时，我一天讲下来，我真的快hold不住了，口干舌燥，搞的我一躺下来，脑袋里全是数学，但想想，我真的很全能啊，小学的数学、语文、英语,初中的数学、物理我全能hold住，呵呵。我一向觉得只有和同学们建立好朋友关系，他们才会喜欢上你的课，才会在意你的感受，你生气了，他们会很内疚，向你道歉，以后上课他们会很注意自己的言行举止，被孩子们在意的感觉真的很好！确实，我做到了，基本上，我教了多少孩子，我就又多了多少朋友。我用我的耐心和我的活泼的上课方式感染了他们，所以他们才会真心和我交朋友。下课，我们会一起疯，一起玩，一起买东西，一起吃东西，一起睡午觉，一起唱歌，一起玩游戏.但我们上课，还是会像老师给学生讲课一样，认认真真学知识，因为，毕竟那是他们原来没懂的。当你给他们讲一个题，或许这个题会花上你好长时间，让你给他讲几遍（因为来补习的也不是神童），有 的时候会讲的你也快不耐烦了，但当你给他们讲明白时，看见他们恍然大悟，神采奕奕的表情，你的心里也会有莫名的自豪，莫名的充实。 虽然，我觉得我的课下生活过的不是很好，先是感冒，然后是发烧，在紧接着是嗓子嘶哑到嗓子破音，一系列的接踵而至，可是一波未平一波又起，我的脚竟然被老鼠咬了，我好无语，心情抑郁的要死。可是，不管我在下面怎么抑郁，当我站在孩子们面前的时候，我又会表现的超前的活泼，好像一系列的事情根本没发生一样。还是因为自己太喜欢孩子们了！都说小孩子太容易小心眼，一旦他们喜欢一个老师，他们会一直喜欢下去，并且还不准其他小孩喜欢那老师，我就是被这样一个小孩很喜欢着，曾经我为了她而留了下来。孩子们是将心比心的，你怎么对他，他也会怎么对你，如果你对他好，他会以双倍对待你。对他好并不是什么都依着她，我们更重要的是让他明白一些让自己受欢迎的事理，能提升自己的一些东西，有的只是一个习惯，有的或许就只是和她来一次心与心的交流。有的时候“严”也是一种挺不错的方法，对那些调皮的孩子，不严根本就hold不住他们。所以，一个受欢迎的好老师，一定会有多种教育教学方法。一个月虽然不是很长，但对我们这些将来不当老师的外行已经受益匪浅了。 一个月的时间虽然很短，但一个月学到的东西，一个月建立的感情，那是长长久久的，永永远远的，是不可磨灭的。