景区开发与管理专业论证报告2010520.doc

景区开发与管理专业论证报告一、市场人才需求分析1、 行业需求中国是旅游资源十分丰富的国家，27处世界自然、文化遗产，14处“世界生物圈保护网”保护区，119处国家级风景名胜区，99个历史文化名城，122个国家优秀旅游城市。经过多年的开发建设，目前全国共建成旅游区（点）约15000家，涵盖了自然风光、人文古迹、社会生活等各个方面，截至2006年底，我国共有A级景区2342个。目前国内有关旅游景区开发与管理专业人才需求情况报道的文献资料不多，但从已有文献资料看，旅游景区行业是我国旅游行业中的一个很有发展前景的子行业，旅游景区人才严重缺乏。据旅游调研资料，目前全国旅游业从业人员为600万人，而实际需要专业旅游人才800万人以上，人才市场需求“缺口”很大。其中旅游开发领域的专业人才需求空间更是巨大。数据表明，在全国被调查的旅游景区人才中,拥有旅游背景的仅为18.3%,旅游行政管理部门只有10%的人有旅游专业背景。景区需要一大批专业的人才，特别是一些懂得景区规划设计、经营管理和市场营销的人才。2、省外需求相对于庞大的旅游景区数量而言，景区专业开发与管理人员却显得非常稀少。又据河北省100个旅游度假区调查，景区人力资源配置中，大专以上人才不足30% ，而旅游资源开发和相关专业人才不足3%。西北五省区旅游资源、景点、景区众多，但是培养景点开发与管理专业的学校仅有一所，即青海省，2009年招生只有45人。从以上资料足见我国旅游景区开发与管理专业人才严重缺乏，景区人才市场需求潜力很大，旅游景区开发与管理专业人才培养任重而道远。3、 省内需求甘肃省旅游业发展第十一个五年规划纲要中提出，“十一五”期间我省旅游资源开发将积极探索和推进旅游开发与西部开发、扶贫开发相结合的路子，坚持旅游资源开发与生态环境保护相结合和“先规划，后开发”的方针，统一规划，分级开发，突出重点，体现特色，合理利用，全面发展，大力开发黄河风景、大漠风光、丝路古迹、民族风情、山水风光、黄土风情、历史文化等具有地方特点和民族特色的旅游资源，策划和实施一批潜力较大、品位较高，对国际、国内游客有较大吸引力，投入产出效益好，对各地旅游业发展起到重要牵头推动作用的旅游项目，发展度假旅游产品、开发工业旅游产品、提升乡村旅游产品。进一步突出甘肃资源特色，着力打造文化甘肃、山水甘肃、民俗甘肃、现代甘肃系列旅游产品。积极发展国际旅游，大力发展国内旅游，规范发展出境旅游。 在开发布局上，将以省会兰州为中心，以兰州、天水、敦煌三座国家优秀旅游城市为依托，大力发展中、西、东三大旅游区；在以丝绸之路黄金旅游线和黄河风情旅游线相交叉形成的X型构架区域内，全面培育敦煌景区群、酒泉嘉峪关景区群、张掖武威金昌景区群、兰州白银定西景区群、临夏甘南景区群、天水陇南景区群和平凉庆阳景区群7个重点景区群；以丝绸之路为主线，以临夏(回族风情、黄河三峡风光为主体)、甘南(藏族风情、宗教文化、草原风光为主体)和白银(黄河旅游、龙湾石林风光为主体）、平凉(道学圣地、崆峒风光为主体)为南、北两翼，进行开发建设，并进一步拓展和延伸；同时，以兰州为起点，重点发展六大旅游主线，即：西线长城文化、丝绸古道、古今飞天、大漠风情旅游线；东线始祖文化、名山石窟、三国古道、丝路胜迹旅游线；南线回藏风情、宗教文化、化石遗迹、草原风光旅游线；北线黄河文化、铜城风光、水利提灌、龙湾石林旅游线；东北线黄土文化、陇东风情、崆峒风光、红色胜地旅游线；东南线绿色陇南、秀美天池、官鹅峡谷、天然溶洞自然风光旅游线。在五年内，全面提升东、西、南三条线路，将其打造成甘肃的品牌产品；大力开发北、东北、东南三条线路，增加内容，丰富内涵；在“十一五”末形成六大线路产品全面成熟、均衡发展的格局。旅游、文化、商贸相结合，形成我省国民经济的重要产业，为成为支柱产业夯实基础。甘肃省现在已经开发和正在开发的旅游项目达200个以上。但是甘肃省培养景点开发和管理专门人才的学校未有一所。各市县都成立了旅游局，景区管理所，总计也在100以上。别的不说，仅就人员配备而言，如果一个景区的技术和管理人员需要5名，一个旅游局和管理所分别需要专业人员3名，那么现在人员的缺口就在1500名左右。如果为了旅游事业的健康、持续发展，需要对于景点、旅游管理机构人员进行科学配置，那需要的专业人员可能会更多。二、专业概况1、省内本专业情况甘肃省现在未有举办此专业的本科或高职高专学校。只有师大和兰大有景区规划的研究生。2、 校内办同类专业情况从2000年，我校先后举办了文博与旅游，历史文化与旅游，旅游管理，涉外旅游，导游，酒店管理等专业。经过专业整合，现有旅游管理和酒店管理两个专业。 三、专业设置的条件1. 教学设施 旅游管理模拟实验室和旅游文物展示与讲解室各一个。本系还与地方旅游管理部门和旅游企业建立了良好关系从而为建立专业实习基地打下基础，已基本具备开办本专业的能力。2. 图书资料 拥有旅游管理方面的图书和音像资料近万部。3. 师资力量 有专职教师13人，其中教授2人，副教授4人，讲师4人；研究生以上学历的11人，双师型教师8人。根据专业的需要，我们还将聘请省内外知名专家共同参与该专业的建设和发展。4. 积累的经验 甘肃联合大学人文学院旅游系自2000年招生至今已培养了8届400多名旅游管理专业专科毕业生。积累了丰富的办学经验；师资力量较强（见附表），相当一部分教师多年来从事旅游地理及旅游管理教学和研究，並正准备引进旅游管理专业人才,目前师资队伍已基本适应本专业教学需要。为不断提高办学质量，学校正在制定引进人才的特殊优惠政策,并准备从省内外高校高薪聘请知名教授到校任教。 四、专业设置的特色 1、甘肃省唯一准备开设该专业的学校。 2、以甘肃和西北旅游景区开发和管理的实际需要设计培养规格。 五、人材培养方案 景区开发与管理专业培养方案专业代码：640105 适用对象：景区开发与管理 招生对象：全日制高中毕业生 学制：学分制，标准学制三年一、培养目标 本专业面向西北，特别是甘肃旅游业，培养具有良好的思想品质与职业道德，初步具备进行旅游项目策划、旅游规划及景区开发与管理等实际工作能力，能在各级政府旅游管理机构、旅游景区、景点从事初级开发和基层管理工作的应用型人才。二、毕业生就业岗位1、景区、景点岗位：技术员、管理员、导游员；2、旅行企业及旅游管理部门：业务员、计调、部门经理、公务员；三、毕业生知识、能力、素质要求（一） 知识结构1、掌握旅游规划和管理的基本理论和基本知识；2、掌握旅行社管理和从事导游工作的基本知识；3、掌握国家有关旅游服务方面的政策、法规；4、掌握旅游服务、接待公关及礼仪常识；5、熟练掌握专业英语；6、掌握计算机以及电子商务的基本常识； 7、掌握我国旅游业发展现状，了解主要客源地的基本概况。 （二） 能力结构1、具有从事景区、景点管理的基本技能；2、具有旅游资源保护、规划和开发的初步能力； 3、具有运用旅游管理理论分析和解决实际问题的能力； 4、具有一定的旅游市场分析和决策能力；5、具有和较熟练的英语听说能力；6、具有较突出的语言表达能力、组织协调能力；（三） 素质结构1、思想道德素质：（1）具有科学的世界观、人生观；（2）具有较强的法律意识；（3）具有良好的社会道德品质和社会责任感。2、科学文化素质：（1）具有正确的认知能力；（2）具有较高审美和独立鉴赏的能力；（3）具有良好的文化素养。3、身体心理素质：（1）具有良好的生活习惯；（2）具有和谐的人际关系；（3）具有健康的心理和体质。4、职业素质：（1）具有良好的职业道德和职业操守；（2）具有扎实的职业技能和规范的职业行为；（3）具有一定的职业敏感度和创新能力。四、专业核心能力 1、具有从事景区、景点管理的基本技能； 2、具有旅游资源保护、规划和开发的初步能力； 3、旅游市场分析和旅游产品开发与营销的能力。 五、专业核心课程旅游学概论、旅游地理、人文地理学、旅游文化学、中国文化史、旅游景区管理、景区开发原理、计算机辅助制图、旅游资源学、管理学、管理信息系统、旅游规划、景观设计、旅游生态学、统计学、旅游市场营销等。六、专业主要实践环节旅游规划技能实践、学科专业考察、毕业论文、毕业实习、聘请校外专家进行专题讲座等。七、毕业应修学分和应取得的证书应修学分应取得的证书公共基础课291.高等学校英语应用能力考试，获得合格证书（A级及以上） 2.国家计算机等级考试合格证书（一级及以上） 3.导游资格证（汉语语种或外语语种）4.普通话证（二甲）专业基础课15专业必修课44专业限选课10任意选修课8集中实践课（毕业实习、毕业设计（论文）、军事训练、专业实训等）44社会实践、公益劳动、创新实践等2合计152八、教学计划表表8.1 各教学环节总体安排表学年学期课堂教学（含课程设计、实验等）集中实践考核合计专业实训毕业（顶岗）实习毕业（论文）设计军事训练入学教育一11612192162220二3162220416 2220三5108220612416合计74121242110115表8.2 课程设置教学进程安排课程类型修习类别课程编号课程名称学分周 学时学时分配开设学期考核备注总计理论实践考试考查公共基础课校必修1156200001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系44644校必修1156200002思想道德修养与法律基础44641校必修1156200003大学英语44641校必修1156200004大学英语44642校必修1156200005大学体育32961-3校必修1156200006计算机应用基础44641校必修1156200001军事理论22321.2每学期16学时校必修11562000012大学生心理健康教育2161-4每学期4学时校必修11562000013形势与政策1401-5每学期8学时校必修11562000014就业指导课1162.34.5每学期4学时小计29520专业基础课系必修6401010101中国文化概论3348481系必修6401010102普通话2232321系必修6401010103旅游学概论3348481系必修6401010104管理学概论3348482系必修6401010105导游基础与应用446448162小计151524016专业课专业必修6401010201旅游文化学3348483专业必修6401010202人文地理学334832164专业必修6401010203旅游地理334832163专业必修6401010204旅游景区管理2232324专业必修6401010205景区开发原理3348483专业必修6401010206计算机辅助制图3348483专业必修6401010207旅游资源学3348484专业必修6401010208管理信息系统446448162专业必修6401010209旅游规划446448165专业必修6401010210景观设计446448162专业必修6401010211旅游生态学3348482专业必修6401010212统计学334832164专业必修6401010213旅游英语（1）3348483专业必修6401010214旅游英语（2）3348484专业限选6401010215旅游法规与政策2232322规定限选10个学分专业限选6401010216现代礼仪223210224专业限选6401010217旅游市场营销2232324专业限选6401010218导游业务223222103专业限选6401010219 民俗旅游2232325专业限选6401010220旅行社运行与管理2232325专业限选6401010221甘肃导游2232323小计575789279696任意选修课院系任选6401010301旅游文物艺术223216164任选4个学分院系任选6401010302 旅游经济学2232324院系任选6401010303旅游应用文写作223216165院系任选6401010304西北少数民族风情文化2232325校级任选甘肃历史文化223232任选4个学分校级任选甘肃民俗223232小计88128128总计10917801652128表8.3 集中实践教学进程安排课程名称课程编号学期周数学分备 注军事训练22周219-20周毕业（论文）设计640101040164周61-4周毕业实习6401010501612周185-16周导游证