


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电子商务制度范文 工作职责; 1、持续每天发布产品的供应信息,每周根据数据管家数据更新信息,。 一个星期检查一次公司关键词在百度、谷歌等搜索引擎上的排名及产品展示情况,以周报形式向总经理汇报。 2、必须在客户发出邮件的第一时间给予回复,有特殊情况必须提前向经理说明。 3、在给客户回复邮件之前要先用百度、google,或者客户的邮箱查询一下客户的情况,了解客户背景,做有效的跟进回复。 4、每天跟进客户的情况,当天所有联系的客户资料(包括邮件、MSN、电话及传真)必须在下班之前以中文的方式录入文件存档。 5、在熟悉产品的基础上及时更新阿里巴巴等相关网站公共页面上的产品信息,定期维护产品信息。 网络推广 一、选择关键字。 1、通过百度指数和google关键字工具获得。 详细方法自己搜索一下“百度指数”以及“google关键字”。 百度指数就用百度搜,google关键字就用谷歌搜索。 2、通过竞争对手的信息。 你可以看看你的同行都用了哪些关键字,在搜索引擎搜一下你们的产品名称,你会看到很多同行的网站或者他们发布的信息,参考一下他们都用了哪些关键字吧。 二、图片及信息内容 1、图片。 发布在B2B平台的图片一般以400400为好,但是具体情况个体处理,不要生搬硬套。 但大多数的都是这个尺寸的比较合适,当然一定要清晰。 2、信息内容。 做网站的人最喜欢说的就是内容为王,足见内容的重要性,信息内容最好是通俗易懂的,不要全是冷僻的专业术语,客户不一定是专家。 多站在客户的角度去思考。 三、更新维护 1、信息刷新。 大多数网站可以每天刷新一次,如果有空的话最好能天天刷新,刷新不宜过早,过早了别人比你晚的就会把你的信息挤下去了,具体时间慢慢摸索。 2、模版更换。 两三天或者一个礼拜换一次模版。 3、信息的数量。 最好一次性发10条,然后逐步添加。 4、经常在网站的首页或者百度搜搜看有没有自己的信息。 博客营销: 一、营销功能作用 1、发布并更新企业、公司或个人的相关概况及信息 2、密切关注并及时回复平台上客户对于企业或个人的相关疑问以及咨询 3、帮助企业或公司零成本获得搜索引擎的较前排位,以达到宣传目的的营销手段 二、营销特点1.博客目标更为精确;2.博客营销与传统营销方式相比营销成本较低;3博客广告具有交互性;4.博客是一个信息发布和传递的工具;5.博客与企业网站相比,博客文章的内容题材和发布方式更为灵活;6.与门户网站发布广告和新闻相比,博客传播具有更大的自主性;7.与供求信息平台的信息发布
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 邵阳工业职业技术学院《食品标准与法规A》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 宿迁学院《环境监测与仪器分析》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 教育培训机构课程设计范例
- 天津科技大学《应用时间序列分析实验》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 济南职业学院《建筑设备(给水排水)》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年加工羽毛(绒)项目申请报告模板
- 金融行业风险管理实务方案
- 建筑监理工程质量控制方案
- 图文店学徒知识培训内容课件
- 山东农业大学《软件质量分析》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年摄影测量竞赛题库及答案
- 中国现代国防教学课件
- 食堂工人培训课件
- 2025届江苏省苏州地区学校英语八年级第二学期期末联考试题含答案
- 【艾瑞咨询】2024年中国健康管理行业研究报告494mb
- 胸痹的中医治疗
- 人流术后的护理及健康宣教
- 财务岗位笔试题目及答案
- 兵团两委考试试题及答案
- DB31/T 636.1-2018会议经营与服务规范第1部分:会议服务机构等级划分与评定
- 创新素养评价体系:核心素养框架下的关键指标研究
评论
0/150
提交评论