隔离制度和预防接种制度.doc

隔离制度和预防接种制度 第五节隔离制度第六节预防接种制度教学目标 1、掌握幼儿隔离制度的基本措施。 2、掌握托幼园所预防接种工作的具体内容。 教学重点 1、掌握幼儿隔离制度的基本措施。 2、掌握托幼园所预防接种工作的具体内容。 教学难点掌握托幼园所预防接种工作的具体内容。 教学方法讲授法课时安排1课时新课讲授 一、隔离制度（一）概念隔离制度是托幼园所控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。 即将传染病患者、病原携带者或可疑患者同健康的人分隔开来，阻断或尽量减少相互间的接触，并实施彻底的消毒和合理的卫生制度，以防止传染病在园内的传播和蔓延。 托幼园所的隔离室最好能有两间以上。 隔离室的用品应专用。 （二）基本措施1.对幼儿患者应及时进行隔离当发现幼儿患传染病后，应立即将病儿进行隔离，并视传染病的种类以及病情的轻重，确定留园隔离治疗或送回家中隔离治疗或送医院隔离治疗。 对患有不同传染病的幼儿应分别隔离，以防交叉传染。 病儿所在的班级应进行必要的消毒。 与病儿有过接触的幼儿或成人，应进行检疫、观察或隔离。 检疫期间，该班不收新生人班，不与其他的班级接触。 检疫期满后，无症状者方可解除隔离。 病儿待隔离期满痊愈后，经医生证明方能回园所和班级。 被隔离的幼儿，应使用自己的餐具、盥洗用具以及专用的便盆等，医务保健人员应对其使用过的物品和排泄物及时或定时进行消毒。 在此期间，应委派专人对病儿进行仔细的照顾、观察和护理。 2.对可疑患儿进行临时隔离当发现幼儿有患传染病的迹象时，应立即请保健医生诊断，不管确诊还是不确诊，都应进行个人临时隔离。 临时隔离可以是在家中进行，也可以暂住在园内的隔离室，但应与已确诊为传染病的幼儿分开。 3.对患病工作人员应立即进行隔离园所中的工作人员如果患了传染病，应立即进行隔离，与其相接触人的检疫以及疫源地的消毒工作。 4.幼儿离开园所返回时的观察与检疫幼儿如果离开园所一个月以上或到外地，在返回托幼园所时，医务保健人员应向家长询问该幼儿有无传染病接触史，同时，对该幼儿进行必要的健康检查。 未接触传染病的幼儿，要观察两周有传染病接触史的幼儿，应进行个人临时隔离，待检疫期满以后方可回班。 5.工作人员家中发现传染病应及时向园所报告园所中工作人员的家中或幼儿的家中如果发现有传染病患者，应及时报告园所领导，并在保健室备案，园所对此应酌情采取相应的防范措施或隔离措施。 二、预防接种制度（一）任务幼儿进入托幼园所以后，预防接种的任务应该由托幼园所承担起来，配合卫生防疫部门，共同完成儿童的计划免疫工作。 因此，托幼园所应建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、计量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。 （二）工作内容1.做好预防接种的登记工作幼儿进入托幼园所以后，医务保健人员应根据幼儿预防接种卡上的记录进行全面的登记，确定该幼儿哪些接种已完成，哪些接种尚未进行，以保证预防接种的衔接性。 2.做好预防接种前的通知工作幼儿在每次进行预防接种前，托幼园所应提前在园所大门前的黑板上贴出通知，预先通知家长幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类以及注意事项等，以取得家长的共同配合。 3.做好预防接种过程中的登记、检查工作以及接种后的观察工作在进行预防接种中的过程中，保教人员和医务保健人员应相互配合，共同做好接种幼儿的登记和检查工作，尤其应防止漏种、错种或是重复接种，保证接种任务的顺利完成。 对于没有接种的幼儿以及因患病暂时不能参加接种的幼儿，应登记在案。 幼儿接种以后，在生活和活动方面，医务保健人员应给予必要的建议和指导，保教人员应配合进行。 同时，保教人员和医务保健人员应共同做好幼儿接种后的观察工作，发现幼儿出现异常情况，应及时采取相应措施。 4.做好预防接种的补种工作对未参加预防接种的幼儿，医务保健人员应与幼儿的家长进行联系，并与家