三下乡策划书范本精选.docx

三下乡策划书范本精选 范文三： 一、活动主题：助力新乡村建设，大学生们在行动 二、活动背景： 近年来，“三农”问题一直是国家社会经济发展及全面建设小康社会的难点和重点。中共中央在党的十六届五中全会上作出了以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为总要求的“建设社会主义新农村”的决定。为响应国家建设社会主义新农村的号召和出于对家乡的热爱，上饶余干县徐家大院理想青年返乡建设自己的乡村，并因地制宜地以绿色农业为发展路线，誓把家乡建设成为经济强村，生态名村。同时大学生志愿者们结合自身实际以“学理论，心系三农；察社会，服务三农”为宗旨，积极参与，为协助他们建设新乡村贡献智慧和力量。 三、活动目的、意义： 目的：给大学生志愿者们下乡实践的机会体验生活，体察民情；协助上饶余干县徐家大院理想青年进行乡村文化建设。 意义：首先对于大学生志愿者们，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己，明确自己的历史使命感和社会责任感，反思自我，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，在战胜各种困难和挫折中，锻炼意志和毅力。在实践活动中认识自我提升自我改造自我，把自己建设成为对社会对国家有用的后备人才。其次对于农村，大学生志愿者们是一股新鲜的血液，将在一定程度上丰富乡村的文化生活，引导并形成一种新的乡村文化氛围，给乡村带去活力和希望，带去了知识和智慧。 四、活动时间：2012年7月3号2012年7月11号 五、团队名称：江西农业大学农学院“农民之子”暑期社会实践营队 六、活动地点：江西省上饶市余干县黄金埠镇枫树村 七、活动对象：江西农业大学大学生志愿者 八、活动指导老师：周连伟 九、活动内容及详细安排： （一）前期准备阶段（6月29号到7月3号） 当地联络工作：与当地负责接待我们的人取得联系，确定队伍到达后的食宿问题，了解当地的基本情况，了解我们去后他们需要我们做些什么等。 队员的招募：张贴海报，挂横幅，开交流会，在南北区摆点面向全校招募下乡队员，面试确定下乡队员（问一些简单的问题，比如说，你为什么要下乡，你下乡能做些什么事情等）。 队员的培训：下乡感性和理性方面的培训，下乡安全意识的培训，下乡纪律的培训和文艺准备，职能分配与职能定位的培训，宣传的培训，支教的准备，调研提纲的准备，电影节目的准备（两部到三部），简单健康知识的准备。 下乡物品准备：应急药品，调研问卷，电影播放设备，相机，社旗社服校徽，支教工具，文艺演出舞台布置物品，理论学习材料，三实农技读物50份。 （二）活动具体事项安排 （1）7月3号 早上七点半从学校集合出发，下午一点到达枫树村，安排好住宿。拜访村委，了解村庄一些基本情况（如人口，田地），并把需要村委帮忙的事情请求帮忙（如十佳儿媳名单，建议支教文艺地点）。并在村委的带领下，实地了解村庄布局，为调研分组做准备。实地考察后，大家简单的分享感受看法，发现问题，调整计划，最后进行简短的批评与自我批评，加深各自的职能定位和纪律。晚上回顾之前准备的调研计划，分配次日任务并再次强调纪律安全问题、注意事项等。 （2）7月4号7月5号分组调研 将队伍分成四组，每组三人，两个队长分别随机跟一组，每组的一人侧重准备三、四个调研内容提纲并进行访问，其他两位则分别负责拍照和记录，轮流进行，一天大概访问6户。访问了的家庭在其门口贴一张小红纸，代表我们已经访问过了，防止重复或漏掉。根据当地人口分布情况进行分区，每一组调研一个区域。通过与村民面对面的沟通与交流，了解当地的教育，医疗，卫生，文化，文艺能人，风土人情，信仰和对家乡建设的看法等。发掘当地的积极分子，鼓励他们站出来为家乡建设出谋划策。每晚进行个人职能总结、小组调研总结和自由提出发现的问题，最后由队长统一发现的问题并最终决定解决方案；批评与自我批评，表扬与自我表扬，分享感动和想法；具体晚会开会流程见附注。最后写日志。 调研主要内容： 了解村民对村庄环境的看法，与对垃圾的处理方式。通过村民自己的反思，激发他们爱护环境的意识。 了解当地家庭教育，邻里关系方面的情况及存在的问题。 了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题。 了解中央相关涉农政策的实行情况。 访谈学校教师及学生，了解当地基础教育状况，宣传我们的支教活动，根据调研情况做好相应的准备。 了解村民对于成立老年协会的看法，以及可能会遇到的一些问题及其解决办法。（一个担任30多年村小组长的老人强烈建议在村里成立老年协会，希望我们能够做好调研协助工作）。 寻访村里的文艺能人，为文艺联欢和之后组建村里的文艺队做准备（村里现已有一支舞龙队）。并记录可能的文艺骨干。 了解村中一些孝顺的儿媳，为之后评选“十佳儿媳”做准备。 关注孤寡老人，低保户，孤儿，先天残疾的当地儿童，并进行详细的登记。 了解当地主要种植作物和养殖。宣传一些生态农业和合作社的相关知识，并了解他们觉得走这样的一条发展道路的困难。发掘当地的经济建设能人（如想在农村创业的人）。 7月6号 上午对学生姓名、年级和兴趣爱好进行统计，统计完后，再继续调研未调研的家庭，或再次家访确定文艺能人文艺准备情况。下午和村民一起下地劳动，将队伍分成两三队，分别和不同的村民一起劳动。这样既增进了和村民的感情，同时又锻炼了我们吃苦耐劳的精神。这样我们真正的做到了和村民同吃同住同劳动，拉近了大学生和农民的距离。 7月7号7月9号支教 在前期调研过程中做好了支教宣传工作，6号上午统计学生人数之后，根据不同的年级分配班级，确定各班班主任，实行班主任负责制。支教负责人负责统筹支教期间支教顺利有秩序的进行，充分利用支教人员，合理安排课表，多和班主任交流，总结发现的问题，并做出解决方案，逐步提高支教效率，支教负责人不担当班主任。支教主要以激发孩子们的学习兴趣为主，让他们在学习中玩，在玩中学习。与他们分享学习经验，学习技巧。开展一些娱乐活动活跃孩子们的学习氛围。同时教孩子们一些文艺节目，以便在文艺联欢会上演出。每晚仍然进行职能总结，支教负责人支教总结，支教队员自由提出发现的问题并提出解决方案，经过一番讨论之后最后由队长统一出现的问题并最终决定解决方案；批评与自我批评，表扬与自我表扬，分享经验和感动。 支教课程： 基础类：数学、语文（主要是演讲、历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等根据年级不同来定）。 素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等。 兴趣小组项目：朗诵、绘画、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、游戏等。 支教时间安排 支教时间为3天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。上午上3节，每节课时间为45分钟。休息时间组织大家玩游戏。 具体的上课时间安排为： 课前晨读8：00-8：30；第一节8：40-9：25；第二节9：35-10：20；课间游戏10：20-10：40；第三节10：40-11：25；午饭及午休时间12：00-15:00；第四节15：00-15：15；课间游戏15：25-16：10；第五节：16：10-16：40（由班主任跟班可以进行暑假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）。 其他支教活动 “我的未来不是梦”演讲比赛。通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心，树立目标！ 7月10号：文艺大联欢 主题为“农民大学生文艺联欢会”。当地村民、小学生、老师和大学生共同演出节目。表演形式可以有小品、情景剧，民族乐器，歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等。 当天上午彩排，下午一半人舞台布置，一半人进行全村的宣传。并分配好当天晚上各自的职能，分为设备调试组，音乐播放组，传递话筒组，安排演员组，纪律组，礼仪组等，大家团结互助，打响最后一战。 其他 评选“十佳儿媳” 1、确定候选人。集合村庄有威望的老年人，推选村里做的好的儿媳作为候选人。 2、把名单交给村两委有关领导审核，征求他们的意见，看候选人有没有要增加的或者是减少的，并以村两委的名义张贴候选人名单。 3、将候选人名单写在大红纸上，粘贴在村中人流比较好的地方。征求村民的意见，在大红纸上写清楚有意见联系我们的方式，期限为两天。 4、征求意见期限到后，收集了意见，在开会时要将这些意见提出来，让老人们再次的讨论，最后再一次的投票（事前准备好选票，将候选人的名字写在选票上），选举产生最后的结果，一般来说得票最高的前十位为最后的评上者。 5、把最后结果写在大红纸上到处张贴，并写清楚什么时间在什么地方召开领奖大会，邀请村民参加。 6、分别到评上的人家报喜，通知他们到时一定要去参加领奖大会 7、文艺大联欢期间由少先队员颁发奖品，佩戴红花。 8、11号上午敲锣打鼓给十佳儿媳送奖状 组织老年人开展活动，协助创办老年协会。 现在农村中的老年人，每天除了劳动就没有其它的活动，有些家庭青壮年出去务工，老年人孤苦伶仃，当地村组长已在筹划成立老年协会，让老年人在一起聚聚聊聊，以丰富老年人晚年生活，真正做到“老有所养，老有所乐，老有所为”实现农村的和谐社会。所以我们打算协助他们组建老年人协会，期间我们主要负责前期的调研了解情况和动员工作。 组建老年协会的步骤 1、宣传动员。我们可以成立一个小组专门来做老年人协会。这个小组在村里调研时就专门去调查老年人。了解谈的情况。同时也给他们讲讲成立老年人协会的事，看他们有没有好的建议。 2、发现骨干、动员骨干。在调研的时候我们要把那些担心的人、退休回村的人作为我们的重点调研对象。在他们之中去发现骨干，并去动员他们出来组建老年人协会，听取他们的意见。 3、召开骨干成员会议，我们要把我们动员来的骨干人员召集在一起。讨论一些我们老年协会的具体事情。如，场地怎么解决，什么时候开成立大会，并起草章程。整个会议一定让他们深入的讨论多听取他们的意见。 4、召开成立大会。提前在村中贴出海报并争取通知到村中的每一个老年人，邀请他们参加大会，同时也可以编排一些文艺节目，到时演出，邀请乡镇、村两委领导出席成立大会。 邀请有关领导宣布老年人协会成立并进行讲话。 让老年人们举手表决通过老年人协会的章程。 选举老年人协会的协会会长，副会长。 送电影下乡 帮助孤寡老人干活，与他们谈心 组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活，让队员们亲身体验农村生活。 7月11号 上午给十佳儿媳送奖状，归还活动期间借村民的物品，然后整理行装返校。晚上开民主生活会。 7月12号 上午总结各项调研内容。下午各自回家。调研报告于15号之前统一以电子档上交给两位队长。下乡全过程总结于31号之前统一以电子档上交给两位队长。 （三）后期总结 总结：活动后，下乡队员根据此次活动情况，将有关材料进行讨论，总结，汇总成材料，将收集的材料整理分析后向学校汇报，并撰写调查报告。 宣传：根据实际情况将有关材料汇总，通过以下方式对活动进行宣传报道。 校内宣传机构：将整个活动总结成文字资料，向校记者团，农学院宣传部，社团服务部，广播站投稿。 网站：将活动情况向青年公社，乌有之乡，博雅论坛，草根之家，校园论谈，三农博客等媒体报道。 报告交流会：在校内组织三下乡经验交流会，引起全校师生广泛关注，促使更多的大学生树立社会责任感。 视频制作：将下乡过程中拍摄的照片制作成视频，上传到优酷，土豆，新浪等媒体。 下乡全过程材料总结：将活动策划，具体实施过程，调研报告，下乡队员的日志，下乡总结，结合相关图片制作成册，并印刷存档。 十、职能与分配： 队长：统筹各项工作，协调内外关系，做好表率工作，监督各个活动的进展。 副队长：协助队长各项工作，队长缺位时，代队长职责，并同时起督促作用。 文艺委员：负责队伍各项文艺活动（教唱红歌，秧歌，组织排练文艺节目）调动队员的积极性（队伍走到哪，红歌唱到哪）。 安全委员：负责每位队员的人身，财产安全。对于关系到下乡队伍的安全问题时，有一票否决权。 纪律委员：负责安排整队和维持队伍纪律。督促大家树立时间观念发展团队精神。 后勤委员：负责全体队员的交通、食宿。统一管理财务，发票。一切从简，注意节约，不要浪费。 宣传委员：捕捉精彩镜头，整理图片，整理视频，张贴海报，制作展板，悬挂横幅等宣传工作。每日的下乡全过程总结，并发布到各个网站。 书记员：负责会议要点记录。 学习委员：准备学习材料，开展理论学习，监督学习进程，收集当天日志。 调研负责人：撰写调研方案，培训调研技巧，落实调研计划，总结调研成果。 支教负责人：招募支教对象，分配支教任务，协调课程安排，统筹支教进程。总结支教经验。 十一、下乡队员情况介绍表 十三、下乡注意事项 为保证此次活动安全、顺利进行，特制定此下乡队伍规定如下： 1、队伍成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。 2、队伍成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从队伍统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务。 3、在活动期间，若有重大事情（如个人行动、财政收支等）须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事。队长须通报各小组长。任何人不得单独行事或擅离服务队。 4、队伍各小组长须在活动期间及时清点本组人数，考察本组成员情况。每天8：00、12：00、16：00、22：30四个时间准时向队长报告本组情况，若发现异常情况应立即报告，并启动应急机制。 5、活动期间，队伍成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护队伍利益。 6、活动期间，队伍成员须注重个人形象，注重礼节，尊重当地风俗习惯，坚持民族平等的原则，坚决维护队伍和我校的良好形象。 7、活动期间，队伍全部成员一律使用普通话；根据需要统一穿着江西农业大学“三农”学社T恤衫，统一佩戴江西农业大学校徽，并戴红色帽子 8、队长和各小组长应有高度的责任心，密切了解活动的进展情况和队员的动态。另外，队长和各组负责人应注意协调各队员的关系，不得偏私，注重营造队伍和谐友善的局面。 9、队伍成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定。在暑期三下乡筹备组领导下，各小组自行安排。 10、财务及审计制度：经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考。 十四、下乡纪律 第一、吃饭、住宿、坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈