


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Java如何实现条件编译条件编译绝对是一个好东西。如在C或CPP中,可以通过预处理语句来实现条件编译。但是在JAVA中却没有预处理,宏定义这些东西,而有时在一些项目中,我们又需要条件编译。那么,在JAVA中,该如何实现条件编译呢?AD: 条件编译绝对是一个好东西。如在C或CPP中,可以通过预处理语句来实现条件编译。代码如下:1. #IFDEFDEBUG2. #UNDEFDEBUG3. #ENDIF4. #defineDEBUG5. #IFDEFDEBUUG6. /*7. codeblock18. */9. #ELSE10. /*11. codeblock212. */13. #ENDIF但是在JAVA中却没有预处理,宏定义这些东西,而有时在一些项目中,我们又需要条件编译。那么,在JAVA中,该如何实现条件编译呢?我们来看一个例子。编写一个helloworld程序。代码如下:1. publicclassHello2. publicstaticvoidmain(Stringargs)3. System.out.println(Hello,world!);4. 5. 保存为Hello.java并编译,得到一个class文件,并且观察到文件大小是417字节。然后我们对这个文件进行反编译,用jd-gui。得到代码如下:1. importjava.io.PrintStream;2. publicclassHello3. 4. publicstaticvoidmain(StringparamArrayOfString)5. 6. System.out.println(Hello,world!);7. 8. 得到这个有什么用呢?现在我们再来对源代码进行修改,修改后的代码如下。1. publicclassHello2. publicstaticvoidmain(Stringargs)3. if(false)4. System.out.println(Hello,world!);5. 6. 7. 进行编译,这时我们再看它的大小,只有255字节。怎样?想到什么了吧?没错,编译器会对代码进行优化,对于条件永远为false的语句,JAVA编译器将不会对其生成字节码。下面我们再来对该class文件进行反编译,果然代码如下:1. publicclassHello2. 3. publicstaticvoidmain(StringparamArrayOfString)4. 5. 6. 利用JAVA编译的这一优化机制,我们就可以实现JAVA的条件编译了。1. publicclassHello2. publicstaticvoidmain(Stringargs)3. if(false)4. System.out.println(Hello,world!);5. 6. 7. 定义一个final的变量,然后再在if语句中使用。代码如下:1. publicclassHello2. publicstaticvoidmain(Stringargs)3. finalbooleanDEBUG=true;4. if(DEBUG)5. System.out.println(Hello,world!);6. 7. 8. 当条件编译使用得多时,上面将极不利于代码的修改及维护,这时就可以用一种更为灵活的方法。定义一个静态类,里面专门定义用来控制条件编译的变量。然后再在具体的代码中导入该类,使用这些final变量。代码如下:1. publicclassDebugConfig2. publicstaticfinalbooleanBLUETOOTH_DEBUG=false;3. publicstaticfinal
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Lesson 93教学设计小学英语5B新概念英语(青少版)
- Lesson 21:What Is Your Club Type说课稿-2025-2026学年初中英语冀教版2012七年级下册-冀教版2012
- 22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质 第2课时 说课稿 -2024-2025学年人教版九年级数学上册
- 住宿业消费者心理分析-洞察及研究
- 智能合约资金监管-洞察及研究
- 隧道衬砌工程的跨区域协作模式-洞察及研究
- 变质作用与板块构造活动的关系-洞察及研究
- 膜生物反应器膜生物反应器抗毒性能-洞察及研究
- 跨国医疗并购案例分析-洞察及研究
- 面向金融领域的属性基加密技术研究-洞察及研究
- 河南省多校2025-2026学年高三二模语文试题(含答案)(解析版)
- DB15T 4203-2025草原生态环境损害司法鉴定技术规范
- 2025低空经济发展及关键技术概况报告
- GB/T 45683-2025产品几何技术规范(GPS)几何公差一般几何规范和一般尺寸规范
- 组织行为学 马工程课件5 第五章 领导
- GB/T 32800.3-2016手持式非电类动力工具安全要求第3部分:钻和攻丝机
- GB/T 17421.4-2016机床检验通则第4部分:数控机床的圆检验
- STEAM课程开发和特色STEAM课程案例分析课件
- 插画风手绘线条卡通模板
- 办公楼屋面防水维修工程施工组织设计方案
- 事业编制人员入职审批表(一式二份)
评论
0/150
提交评论