2014学校工作报告.doc

真抓实干，科学跨越为打造康驿二中优质教育品牌而努力奋斗在康驿二中第一届教职工代表会上的讲话 各位代表、同志们：同舟共济求发展，杏苑扬鞭再奋蹄。时值两会召开，争创新业绩之际，康驿二中第一届教代会隆重开幕了！这是一次贯彻落实国家教育政策法规，实施依法治校、民主治校，创建和谐校园的一次重要会议，也是一次回顾过去工作，总结经验，展望未来，共谋发展，以实现学校办学效益不断超越的一次重要会议。受教代会委托，我向大会作求真务实谋发展 开拓创新铸辉煌的工作报告，报告共两部分，一是过去工作的回顾与总结，二是下一阶段学校工作目标及举措要求。请予审议。第一部分 过去工作的回顾与总结同志们，在县委县政府的关心支持下，在县教育局的直接领导下，学校树立了科学育人理念，管理机制日趋完善，全体教职工同心同德，乐于奉献，勇于争先，学校教育教学工作逐渐步入高速发展的快车道，学校先后获得县教育局“学校建设及校园管理工作先进单位”、“师资队伍建设工作先进单位”，回顾过去一段时期的工作，我们的主要作法和经验在于：一、规范办学行为，树立二中形象规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。学校强力规范办学行为，努力创办人民满意教育。坚持以人为本的理念和提高效能原则，以务实适用、明了有效为要求，组织人员开展整章建制工作，建立起比较完整的规章制度体系，指导、规范和监督学校各项工作。开展以“锤炼师德师风，规范从教行为”的暑期集训，深入推进师德师风建设。规范招生和学籍管理，严格控制班额，坚持小班教学，坚持均衡编班，不设重点班、实验班，公平、公正对待每一位学生，尊重学生个体差异。严格按照国家规定开设课程和课时，不利用双休日和节假日进行补课，不违反规定延长学生在校学习时间，不增加学生课业负担。规范教辅资料征订程序，严禁教师乱征乱订，乱收乱补。规范财务管理，提高管理透明度，定期对财务进行清理、审计、公示，不断完善“学校一本帐、校长一支笔”制度，大力加强校园硬、软件建设，改善办学条件，优化文化育人环境。二、加强两个队伍建设，提升干部教师整体素质我校教师来自全县不同乡镇，年轻充满活力，但在教育教学艺术上于县直学校有一些差距。学校把教师队伍建设作为推行素质教育的智力支撑与根本保证。一是加强领导班子建设。学校实行校长负责制，以民主管理为核心，始终坚持重大事件集体决策原则，每周定期召开校长办公会，加快民主治校进程，以一批监督员、一个举报电话、一个校长信箱、一个公开栏、一个“周工作安排”等“五个一”切实推行校务公开制度，在干部队伍中强调求真务实的思想作风，把规范行政管理、德育管理和教学环节管理作为主攻方向，要求领导干部管好一个年级、上好一门课、树起一面旗，努力打造一支有创造力，有凝聚力，有战斗力的和谐领导队伍。二是抓好教师队伍建设。、学校确立了“实施教师提高工程，打造乡镇名校”的发展思路，坚持教师坐班制，班主任每日“四到”制，实施“六个一”工程：听一些同校教师的课（不少于15节）、讲一堂高水准的优质课、制一节精美课件、读一部教学理论专著、写一篇有创意教研论文、写一篇自己的教育叙事。学校组织开展电子白板应用、课件制作等专业技能培训，最大限度地给教师外出学习、培训提供机会，搭建学习培训平台；坚持培训学习汇报制度，搭建互动交流平台；坚持开展大比武、大练兵活动，搭建锻炼展示平台，在教研教改中锻炼和提升教师。三、创新德育形式，强化养成教育学校注重学生文明行为习惯的养成，引导学生养成良好的行为习惯，在康驿二中迈好坚实的第一步。学校以行为训练为先导，以制度约束为基础，以检查评比为保障，以习惯养成为目标，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，从“学、做、管、评”四个方面入手，切实提高学生文明礼仪修养。通过班级自主管理、班主任全日制跟踪指导、校园监督岗及时纠察，强化文明习惯的养成；通过班级量化评比、文明班级创建活动激励学生自我教育，引领学生将行为规范内化为实际行动；打造书香校园，培养书香学生。通过创建班级图书角、开设书法课、诵读弟子规、自编“一诗一文一句”、开展读书竞赛、举办手抄报，让学生在练书法、背古诗、读美文、品警句中获得极大的精神满足和思想境界提升；加强学风建设，营造良好的学习氛围。学校要求老师从学生的实际出发，用欣赏的眼光、宽容的思想、鼓励的方法、耐心的态度对待他们。从“专心上好每一节课，用心做好每一次作业”开始，调动学生学习兴趣，教会学生学会学习，激发学生潜能，做到天天有任务，周周有测验，次次有反馈，月月有考试；四、扎实开展“两课”活动，创办人民满意学校根据省、市、县“课内比教学，课外访万家”的活动要求和统一部署，深入推进课外访万家，密切家校联系，树立了教师良好形象。全校68名任课教师全部参与课外访万家活动，学校召开动员会和培训会，明确家访的重要意义，强调家访的工作纪律，坚持 “两个全覆盖”和“两个全员参与”。全校教师克服学生分散、路途遥远的实际困难，利用周末休息时间，或步行或骑车，或实地家访或电话联系。在家访活动中，老师认真填写家访台账、家访手记、备访手册教师，资料详实、具体，得到了市、县领导的高度评价。教师与家长“访”出了感情，学校“访”到了工作对策，赢得了家长的信任和赞誉，树立了康驿二中教师的良好形象。五、凝心聚力抓质量，精细管理促提高教学质量是学校的生命，学校把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，建立以教学常规管理为保障的长效管理机制，以课内比教学为契机，强调七个基本环节，实施精细管理，逐步推行课堂教学改革。一是健全领导巡课制度、领导听课、评课制度，要求各行政人员每学期听课不少于20节。二是强化常规教学管理，做到四个“定期”：定期期召开教研（备课）组长会，研讨教育教学教研专题；定期举行教学检查，通报教学情况，教务处将每次的检查结果汇编成册，及时下发到每一名教师手中，起到了相互督促、相互学习、相互提高的作用，促进了教学的良好发展；定期进行学科评价，发现教学环节中存在的问题，及时纠正；定期听课、评课不断提高教学水平。各位代表：回首过去，教苑风帆高举，二中岁月峥嵘！康驿二中人向全县人民交出了一份份满意的答卷，这是康驿教育的骄傲，更是每一位康驿人的骄傲！当然，我们也要看到我们的工作中还有许多不尽人意的地方，还有很多方面需要改进和创新。概括起来，就是特色不优、品牌不硬、文化不深、管理不严。但我相信，只要我们团结同心，科学实干，勇于跨越，我们一定能打造好康驿二中这块优质教育品牌！ 第二部分 下一阶段学校工作目标及举措要求一、指导思想1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，加强党员干部和教职工思想作风、工作作风建设；努力建立民主评议学校的长效机制；认真贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定精神，大力推进素质教育；切实规范学校管理，提高教学质量。学校充分调动和发挥广大教职工积极性，依托依靠教职工的创新精神，依靠校委会一班人的努力工作，使学校工作不断取得新的成绩，努力打造名校品牌，积极创办人民满意教育。2、坚持七个基本原则：质量原则。聚精会神抓教学，一心一意求质量。稳定原则。各项工作要循序渐进，确保全校教学、工作、生活稳定协调；安全原则。全校教职工要把关注学生人身安全和财产安全摆在重要位置，呵护学生健康成长；创新原则。全体教育工作者要以创新的心态，研究和思考自己的工作，共谋学校发展大计；依法治校原则。学校工作必须符合上级法律法规，必须全力依靠教职工的积极性、主动性、创造性，规范化地做好管理工作；合理计划原则。全局工作、局部工作，每一个时段工作必须注重计划性；合作原则。学校每一个工作层面（班级、教研组、年级、处室、校委会），每一个人都要有合作共事的理念。二、工作目标（一）长远目标1、创建山东省示范学校。这是一个需要创设有良好的办学条件，有优秀的教师队伍，有优良的教学质量，有深厚的校园文化的长期过程。为此，我们必须从现在做起，一点一点去积累，去创造。2、创建山东省重要学校。这是一个需要形成特色，打造品牌，积淀文化的系统工程。这个工程就是要在素质教育、教改教研、文体卫生、规范办学诸方面出成果并引领在前。（二）中期目标1、创建山东省文明单位。要通过创建精神文明单位，促进学校工作全面提升，促进学校政治文明、精神文明、物质文明的共同进步，促进学校规范化建设。2、创建济宁市课改名校。通过课堂教学改革，打造健康高效课堂，提高教育教学质量，形成自己的特色，丰富学校内涵发展。（三）近期目标1、强力推行课堂教学改革。目前，我校乃至我县的中小学教学中“教师讲、学生听”满堂灌的课堂教学模式仍然占据着主导地位。教师教得苦，学生学得累，学生没得到应有的发展。要提高学校竞争力，打造优质教育品牌，创名优学校，就必须发展属于自己的特色教育。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，具有鲜明特色的课堂教学模式，是学校的核心竞争力之所在。课堂教学改革势在必行，刻不容缓。学校所有领导与老师要有足够的认识，要进行一次革命性洗脑，颠覆传统课堂教学模式，更新教育观念，取名校之精华，扬自己之特长，凸显“生本教育”的理念，打造高效健康课堂。县教育局已经将我校确定为课改先行学校，但无论是教学观念，还是师资队伍，学校都面临着许多困惑、困难，这项工作如果没有转轨、并轨好，将直接影响学校的未来和走向。困难、阻力再大，也要坚定不移的走下去。2、确保中考质量。康驿二中是一所具有优秀传统的学校，社会关注程度高，中考成绩关乎学校未来发展，我们要通过努力，确保2014年中考推荐生在3人以上。同志们，以上长、中、近期三大目标是相辅相成的。我们要着力近期、着眼中期、着手长期目标。以上目标所指的时段概念是动态的概念。其中，要实行以上三大目标的工作过去我们在做，今天在做，今后更要做。三、具体措施及要求1、干部队伍建设方案，要围绕“勤政廉洁、开拓创新、行动高效、结构合理”做文章。领导干部必须严于律己、勤政廉洁、分工负责、团结协作、加强学习、解放思想、更新观念、科学决策、规范办学、民主治校、与时俱进、不断创新。要建设一支学习型、廉洁型、研究型、开拓型、求实型、先进型领导班子，坚持“十不准”，即：不准有责不负，贻误工作；不准放弃原则拉帮结派；不准在经济上贪污挪用，多拿多占；不准进出营业性舞厅或其他娱乐场所；不准以粗暴作风对待同事和教职工；不准私下不负责任地乱议论学校工作，有不同意见必须通过正当渠道向学校反映；不准以分工代替分权，自设个人王国；不准参与一切非法组织和非法活动；不准参与任何场合的赌博活动。学校领导干部要强化宗旨意识、公仆意识和责任意识，团结一心，求大同，存小异，抓大事，议小事，相互尊重，努力开创出个人心情舒畅，生活活泼的工作局面。2、教师队伍建设方面，要围绕“师德高尚、业务精良、结构合理、学科配套”做文章。全体教工必须加强学习，修炼师德，锤炼师能，更新教育观念，转变课堂模式，树立科学的质量观、人生观、学生观、教学观，做课堂教学改革的能手，做素质教育的实践者。要建设一支注重行动，不当空谈的教师队伍，就必须坚持“十不准”，即：不准在课堂上接打手机；不准以教谋私，用种种理由向学生推销教学资料；不准以种种理由将学生推出校外，拒绝学生听课、考试；不准用暴劣手段体罚学生或挖苦讽刺学生，激化师生矛盾；不准侮辱女学生，找女学生谈话时必须有两名学生参加，开门开窗，非教学时间内不准单独留下女学生；不准参加各种非法组织或未经学校批准的各种非法活动；不准抹牌赌博；原则上不准接受他人邀请进营业性歌厅、舞厅，更不准进出有损学校名誉、有损教师人格的娱乐场所；不准因为个人教学上的渎职而对全班、全年级的教学质量造成恶劣影响；不准在领导干部和教师中故意搬弄是非，制造矛盾。3、科研管理方面，以课题研究、校本教研为载体，以教育性、科研性、群众性为目的，以研讨、交流、座谈、论坛及“三优”等活动来推进学校科研工作，并把研究与实践结合起来，形成解决问题的方案，不断在“实践认识再实践再认识中去完善和提升，做好阶段性总结工作，实现科研兴教、科研兴校、科研强师、科研助学”的目的。4、教学管理方面，要围绕“追求素质、规范管理、改革创新、讲求质量”做文章。这就是要坚持以教学为中心，坚定不移地贯彻党的教育方针，坚定不移地探索素质教育实践，坚定不移地推行课程改革和优化课堂教学（追求课堂教学的全面性、民主性、开放性、艺术性、有效性），积极探索实施科学的课堂教学评价机制和质量评价体系，不断改革备、教、辅、改、查、考、评等常规管理的针对性和实效性，加强课题研究的组织领导，推动教师教学理念创新、手段创新、方法创新，把教学质量高和人才素质高始终作为教学的追求。5、政教管理方面，要围绕“德育为先、安全为要，培养校风形式多样”做文章。这就是要以“育人以德为先”为指导，不断探索德育教育的新途径，要把德育教育与文明创建、革命传统教育、中国传统文化学习、培养良好的行为习惯、创建平安校园、法纪教育、爱国爱校教育、感恩教育、安全教育等结合起来。要把安全工作作为德育教学的工作重点之一，把“学会做人”作为德育教育的出发点，要充分利用我校特有的德育资源，不断形成我校德育教育特色。6、后勤管理方面，要围绕“勤俭办学、规范管理、服务育人、效益明显”做文章。这就是要开源节流、勤俭办学、加强财务管理、落实财务纪律、坚持预算、决算制度、规范收支行为。后勤人员要树立服务意识，做好食堂