411修改 报告.doc

发放镇沙子沟小学督导评估自评报告凉州区发放镇镇沙子沟小学2012年4月15日沙子沟小学督导评估自评报告一、基本情况我校始建于1946年，地处腾格里沙漠边缘地带，位于凉州区发放镇沙子沟村三组，是一所集人文、书香、教研、创新为一体的示范性完全小学。2010年10月根据凉州区政府、凉州区教育局关于农村学校布局调整的规划，将朱家庄小学并入沙子沟小学，学校的服务区域由原来的一个行政村扩大到两个行政村，服务13个村民小组，人口2276人。学校占地面积8884平方米，校舍建筑面积为852平方米。学校现有教学班6个，学生117人，教师15人。教师职称、年龄、学历结构合理，学历合格率100%；适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%，毕业率100%，普及率100%。2010年5月24日，学校开展了捐资助学活动，款物合计10万元。目前学校硬件设施完善，仪器室、实验室、电教室、体育器材室、电脑室等各功能室均按国家三类标准配备。彻底消除D级危房。安全工作落实到位，校舍达到了“一无两有六配套”标准。二、办学效果依据甘肃省小学综合督导评估方案，成立由学校主要领导及各部门负责人与教师、学生、家长、社区代表参加的自评领导小组，制定自评工作计划、安排日程、成立专项评估组，于2012年04月5日至15日对我校的“条件和环境”、“学校管理”、“教育教学”、“学生发展”四个部分认真进行了自查自评工作。1、学习宣传动员：成立学校自评领导小组，制定自评工作计划。组织全校教师认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、内容与方法，动员他们积极参与到自评工作中。2、资料收集评估：根据学校部门分工，结合评估指标建立专项评估组，运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进行整理、分析、归纳，按要求填写了督导指标自评表与自评结论量化表，在此基础上写出了专项小组自评分报告。总结了成绩、经验、问题与对策。3、撰写自评报告：学校自评领导小组收集“专项小组自评分报告”及有关资料，安排专人根据评估方案进行讨论、分析、综合、评定，补充自评的定性意见，写出了学校自评报告初稿，并由学校教师大会审议通过。（一）条件和环境（自评得分为：135分）1、办学条件（自评得分为：50分）国拨教育公用经费足额到位，地方财政承担的教育经费按时足额拨付；学校成立理财小组，大项开支由教师大会通过，学区服务站审批。教育经费使用合理，专款专用，账目做到日清月结。生均校园占地面积76平方米，生均建筑面积7.3平方米，达到规定标准；图书2000余册，达到标准，仪器、音体美器材，信息技术教育、卫生保健等设施均达标，四室不达标。2、校园文化建设（自评得分为：60分）学校合理种植了花草树木，校内绿化、美化亮化、硬化有特色，校园校舍布局合理，干净整洁。学校比较重视校园文化建设，板报、专栏、墙体标语醒目，宣传画内容新颖，富有时代气息。充分体现为学生成长服务的理念；教室布置协调得体，百花齐放，整洁舒适，能利用教室内外空间，展示学生、教师作品及教育成果；近年来，通过参与式教学模式的构建，学校师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，各项活动文明有序。领导与教师之间、教师互相之间关系融洽，积极向上；有比较良好的领导作风、教风、学风。3、校外环境（自评得分为：25分）校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，为学生创造比较良好的教育环境；学校周边比较整洁干净，卫生状况良好；社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围；学校周围治安环境良好，师生安全有保障；校门前车辆多，虽设置了安全警示牌，但对学生的安全有一定的隐患。社区领导及代表能积极参与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划的家访，聘请了发放镇派出所张所长为法制副校长，学校与社区联系比较广泛，也能积极争取社区的支持和帮助。（二）学校管理（自评得分为：290分）1、目标规划（自评得分为：30分）学校有明确的符合教育方针和学校实际的章程，有正确的办学指导思想和办学目标，制定了比较切实可行的五年长远发展规划，有年度工作计划、总结，并有各项工作的过程性资料。2、管理体制与制度建设（自评得分为：60分）学校实行校长负责制，并制定了教师大会制度。定期开展全校教师大会，做到了学校管理人人参与的良好风气。学校制定了岗位职责，制定和落实了各项管理制度，部分制度上墙。再此基础上与时俱进，不断完善，所有制度装订成册。做到了事事有人做，事事有落实，在学校管理中不留死角。3、领导班子建设（自评得分为：40分）领导班子共三人，校长、教导主任、总务主任，配备职数符合规定，年龄最大42岁，学历均在大专以上。目前均为一线课任教师。班子成员分工明确，能做到团结协作，作风民主、廉洁自律，业务素养和管理水平得到师生好评。4、教师队伍建设（自评得分为：120分）学校教师严格按照国家教师准入制度和编制标准配备。对全体教师实行聘任制。学校没有按要求配齐各学科教师，音乐、美术没有专任教师。其他学科教师结构基本合理。教师学历、职称、年龄结构合理。学校有提高教师业务能力的培训目标和计划，几年来取得了较好的效果。教师人身安全和人格尊严等到保障。教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放。近年来教师的工作、学习、生活条件在学校力所能及的情况下不断得到改善。师德是立校之本。学校有师德教育工作计划安排、评价体系；能针对性的开展师德教育活动，但力度不够。能严格按照中小学教师职业道德规范要求每一位教师。学校教师具有健康的心理素养，衣着得体，善于调节、控制自己的情绪，正确处理各种矛盾。与人为善，和谐相处。全体教师均有良好的公民道德意识，堪为社会、家长、学生的榜样。部分教师能熟练掌握或精通一门以上学科专业，对所任学科有较自己的见解、分析和运用能力。能独立认真的写出富有特点的教案，能采用参与式教学方法进行教学。教学方法灵活自然，教学手段多样。教学中能针对学生实际，实施有效的学习方法指导和综合能力、创新学习能力的培养，课堂教学效果好。教学中能面向全体，不放弃一个学生，实施有效的分层、分类指导与帮助。能结合学科特点，注重学科间的整合，组织学生开展有效的综合实践活动。通过教研组活动，教师能认真学习、理解和正确把握各年段新课标要求。运用新理念，以课标为依据，准确理解、灵活运用教材，着力打造高效课堂。5、后勤管理（自评得分为：20分）学校后勤工作以服务于教学第一线为宗旨，能基本保证教育教学的正常需要，教师、学生的困难和问题能得到及时解决。严格执行财务制度，经费使用合理，按规定收费，实行收费公示制度，无乱收费现象。学校成立理财小组，大项开支由教师大会通过，学区服务站审批。图书、仪器、电教设备和文、体、卫器材都有明细账目，分类编目，保管完善，维修及时。教学设备使用方便、高效，建立了领借用制度和使用登记制度。6、安全管理（自评得分为：20分）每学期学校根据教师实际情况，成立学校安全领导小组，安全管理实行校长负责制。学校有较为健全的学校安全工作制度，有完善的安全应急预案。在预案中有详细具体的分工。能保证每学期进行两次以上的应急演练，在每次演练中都有详细具体的过程性资料。能充分利用每周的升旗，降旗仪式及每天的学生集会对学生进行多形式的安全教育活动。特别是对学生进行交通安全、防火、防震、防风、防溺水等安全教育。近年来学校无重大安全责任事故。（三）教育教学（自评得分为：350分）1、德育工作（自评得分为：80分）学校德育工作机构健全，学校成立了德育工作领导小组，在领导小组的组织下形成人人参与的德育工作机制，学校制定了德育工作规划和年度德育工作计划，有德育活动的过程性资料。形成了较完善的监督检查机制和德育工作评价机制。+cU%TPBg2Sl小学教案课件网Www.Jkedu.Net校长亲自抓德育，班主任责任到头具体抓德育。构建了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。德育活动以课堂为德育主阵地，做到了以品德与社会课为主的多科参与德育环境，不仅在品德与社会课上精心设计德育情景，在其他的学科中也渗透德育知识教育，形成全员育人的氛围。真正做到的德育为首，常抓不懈。同时我校的少先队工作组织机构健全，工作有计划，有落实，充分利用少先队活动这一平台开展德育工作，我校的少先队工作在我校的德育工作中起到了不可或缺的作用。德育活动重点突出，主题鲜明，贴近学生生活及当地社会实际。分年级开展了适合学生年龄特点的、丰富多彩的经常性的实践体验教育活动，富有实效。注重学生的养成教育。做到了养成教育时时抓、事事抓、人人抓的全新局面。2、教学工作（自评得分为：240分）教学工作是学校的第一要务。根据国家课程标准开齐开足课程。制定了创设地方课程、校本课程以及综合实践活动课程的实施措施和管理方案。但在校内外课程资源的开发与利用方面有待加强。根据凉州区教育教学常规管理，对教师的教学计划、总结、备课、上课、作业批改、考试考查等提出明确具体要求，按照参与式教学理念制定切合实际的学校计划文本，并做到了有检查抓落实。每次的检查都有过程性资料。教师全年听课不少于30节，中层领导全年听课不少于60节，校长全年听课不少于160节，有听课笔记和评课记录。通过教研组活动和学区联片教研组活动，经常进行业务知识交流，鼓励教师总结教学经验，争取发表教学论文。定期在我学区创办的刊物教学研和更高级别的刊物上发表教学论文、教学设计等。使我校的教研工作走上了常规化、制度化。形成了教研促质量、学习强技能的学习型校园。我校教师教学态度端正，在课堂中教学内容正确无误，教学时间分配合理，教学方法灵活多样，积极推广参与式教学模式，充分发挥学生的主体地位。引导学生形成“合作、交流、探究”的探究性学习方式。认真贯彻学校体育工作、卫生工作两个条例，有落实条例的规划和措施。坚持上好体育课，做好“两操”，认真开展体育达标活动，每年“五一”、“十一”“六一”举办小型体育运动会、文艺汇演等展示活动。确保学生每天一个小时的阳光体育活动时间。学生活动有器材，课外活动形式多样。坚持开展课外兴趣小组活动，特别是书法兴趣小组以形成了特色，弟子规三字经的诵读以成为学校的亮点。重视学生身心健康教育，关注学生的心理动态，有重点的开展心理健康教育活动。我校教研组活动每周一次，教师参与面广。针对新课标下各学科特点，开展教学研究，教研活动有计划、有安排、有总结、有实效，有过程性资料。各科教师有切合实际的个人教研课题，学校每学期都有一个整体的教研课题，积极开展课题研究，并有实施过程的记载。在发挥教师的个体作用的基础上注重集体研究，以联片教研组活动为契机，“请进来，走出去”，达到资源共享的目的。积极开展切合实际的校本教研活动，注重总结推广。教研有成果，有应用。教师有论文发表，在全国英语竞赛和区科技大赛中我校均有获奖教师和学生。“说普通话，写规范字”将推广普通话列入学校工作计划话、规范字进课堂，进家庭，进生活。，有明确的目标和要求。要求师生讲普通话，用规范字。使我校的普通3、评价体系（自评得分为：30分）学校各项工作还没有形成较全面、系统、科学的形成性评价和终结性评价的体系，不能有效的促进学校整体发展。但评价方案基本科学、规范、齐全。教师教育教学能力的考查评价有形成性（听、查、访）与终结性（定性、定量）考评的监控体系，效果好。注重教学过程的全面评价，评价体系健全。有合理、公正、公平的评价方法要求，实施过程有效。注重对学生评价方法的多样、多元，有利于促进学生的全面发展。学校教研活动有检查、评价、指导，创设教研成果交流的平台，促进教师教学能力水平的全面提高。（四）学生发展（自评得分为：200分）1、学科学业水平（自评得分为：70分）学生各学科测试成绩达到课程标准要求。学生成绩稳步提高。学困生比例不断降低。学生各学科基础知识扎实。大部分学生能按时完成教材规定的作业任务，正确率高，并能及时更正。绝大部分学生能在课堂和自习时间独立完成作业。作业本整齐、干净，书写工整、清楚。2、基础性发展（自评得分为：130分）热爱家乡，尊敬长辈，诚实善良，具有初步的是非辨别能力。能自觉遵守中小学生守则和小学生日常行为规范，讲文明，懂礼貌。大部分学生学习兴趣浓厚，学习态度端正，有良好的学习习惯，部分学生缺乏一定的动手操作能力。具有运用所学知识解决生活、学习、实践中具体问题的能力。语言表达清晰、流畅；初步形成正确评价自我和他人的能力。有良好的体育锻炼习惯，有健康的体质。有良好的卫生习惯，近视率和常见病发病率低。积极热情，学会合作交流，富有同情心，乐于助人。初步具有承受挫折的能力和战胜困难的毅力。有健康的审美情趣和初步鉴别美丑的能力。积极参加艺术活动，有一定的艺术欣赏和表现能力。养成科学的行为习惯和生活习惯，培养对周围世界的好奇心和求知欲，树立资源和环境保护意识有良好的劳动习惯，能参加校内外公益劳动。积极参加综合实践活动。具有初步的自觉创新意识和参与实践活动的能力大部分学生具有健康的兴趣爱好，能积极参加学校组织的兴趣小组和社区组织的各项活动。高年级学生部分有初步特长。三、存在的问题及原因1、学校的条件和环境存在的问题比较突出，一部分原因是由于硬件备件所限，教学辅助用房不足，缺少四室。一部分原因是学校领导缺乏前瞻性，没有可持续发展的目光。2、学校管理的目标落实还不是很到位，需要加强落实；管理制度虽然表面上比较完善，3、在学校的教育教学工作管理中，缺乏科学性管理。教师的工作具有一定的盲目性，缺乏群体意识，更缺少一种自我创新的意识，不能适应当前蓬勃发展的教育势头。而学校领导群体又由于自身水平的限制，不能进行及时正确的引导。由于学样领导层主动发展意识淡薄，学校的可持续发展存在一定的滞后现象。4、学生发展方面缺乏特长培养，在习惯的形成培养方面缺乏一定的连贯性。5、地区经济落后与自然村人口下降，加至学校发展与家长的愿望存在落差，造成学校生存问题凸现；四、整改措施1、准备在今后的工作中逐步改善。一方面积极取得社会力量的支持，一方面勤俭办学，自己筹措资金解决。2、但在执行上有所保守。这需要在今后的学校管理工作中，狠抓落实，用科学的方法进行管理和评价3、这就要求在今后的学校管理工作中，领导班子要时刻更新自己的血液，站在教育学科的前沿，才能使学校的管理水平有所提升。4、需要加强学生的特长培养5、当前的首要任务是提升学校的办学水平，提高教育教学的质量，完善学校的硬件建设，吸引、扩大生源。总之，通过本次督导自评工作，我校将以新的观念，新的视野，新的起点，推动学校的管理和教育教学水平向一个更高的层次迈进。附件：1、自评机构与分工安排表2、学校基本情况统计表3、督导指标自评表4、自评量化表5、自评工作小结表2012年04月15日附表1 自评机构与分工安排表学校： 发放镇沙子沟小学 2012 年 4月 15日学校自评工作领导小组名单姓 名职 务姓 名职 务张朝万组长王高基副组长李长鹏成员黄开山成员李大海成员齐智鑫成员专项组名称及负责的指标专项评估组成员名单姓 名职 务姓 名职 务条件和环境李长鹏总务主任李大海教师学校管理张朝万校长齐智鑫教师教育教学王高基教导主任黄开山教师学生发展王高基教导主任贺斌教师附表2 学校基本情况统计表学校 发放镇沙子沟小学 填表人 王高基 填表日期 2012.4 1.学校沿革建校年份变迁情况规模（班级数）县(区)级以上综合性荣誉称号计划实际1946年学校始建于1946年，是一所完全小学，2010年10月根据农村学校布局调整的规划，将朱家庄小学并入沙子沟小学。66小学二级一等学校2.学生人数学 年 度一二三四五六合 计2009-20102010-20112011-20122517172621111173.师资队伍在在编教师数任任课教师人数任任职合格率%学学历达标率%年 龄 结 构高级教师人数学科带头人骨干教师50岁以上30-50岁30岁以下校级人数县级以上人数校级人数县级以上人数人数%人数%人数%161110010016138121343说明：学历未达标教师请注明姓名、年龄、学历、职称、所任年级、学科； 教师余缺情况（学科、年级、人数）。4.校级领导班子姓 名性别出生年月担任本职时间党 派学 历职称分管工作任课情况（学科、周课时）张朝万男1970.01共产党本科小学高级教师学校管理六年级数学每周12节王高基男1978.022012.02中专小学一级教师教育教学四年级数学等每周17节李长鹏男1976.121999.08中专小学一级教师学校安全三年级数学等每周13节5.校级课外兴趣小组学年度学生总数兴趣小组总数学科类科技类艺术类体育类其他类组数人数组数人数组数人数组数人数组数人数2009-20102010-20112011-20126.教育科研学年度课题名称负责人级 别立项与结题时间进展情况阶段性成果全国省县（区）校7.教育经费年份上级年拨入经费（万元）经费总支出（万元）生均经费支出（元）公用经费总支出（万元）生均公用经费支出（元）体育维持费（万元）图书购置费（元）注：计算生均经费与生均公用经费时，学生数量是指上半年和下半年学生数的平均数8.学校用地及面积学校占地面积（M2）生均占地面积 （M2）体育用地总面积（M2）生均体育用地面积（M2）环形跑道（M）直道（M）绿化总面积（M2）生均绿化面积（M2）学校建筑总面积（M2）教学用房教学辅助用房行政办公用房生活用房间间间间M2M2M2M2注：计算生均时，学生数指填表时的数字附表3 督导评估指标自评表（一）学校 沙子沟小学 自评日期 2012年4月5日至 2012年4月15日指标序号及名称一、条件和环境评 估 简 述信 息 来 源1、办学条件（自评得分为：50分）国拨教育公用经费足额到位，地方财政承担的教育经费按时足额拨付；学校成立理财小组，大项开支由教师大会通过，学区服务站审批。教育经费使用合理，专款专用，账目做到日清月结。生均校园占地面积76平方米，生均建筑面积7.3平方米，达到规定标准；图书2000余册，达到标准，仪器、音体美器材，信息技术教育、卫生保健等设施均达标，四室不达标。2、校园文化建设（自评得分为：60分）学校合理种植了花草树木，校内绿化、美化亮化、硬化有特色，校园校舍布局合理，干净整洁。近年来，通过参与式教学模式的构建，学校师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，各项活动文明有序。领导与教师之间、教师互相之间关系融洽，积极向上；有比较良好的领导作风、教风、学风。3、校外环境（自评得分为：25分）校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，为学生创造比较良好的教育环境；学校周边比较整洁干净，卫生状况良好；社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围；学校周围治安环境良好，师生安全有保障；校门前车辆多，虽设置了安全警示牌，但对学生的安全有一定的隐患。社区领导及代表能积极参与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划的家访，聘请了发放镇派出所张所长为法制校长，学校与社区联系比较广泛，也能积极争取社区的支持和帮助。问题与对策1、学校教学辅助用房不足，缺少四室。已向教育局申报，争取立项修建。2、校门前车辆多，虽设置了安全警示牌，但对学生的安全有一定的隐患。加强对学生的交通安全教育。评估人员 李长鹏 督导评估指标自评表（二）学校 沙子沟小学 自评日期 2012年4月5日至 2012年4月15日指标序号及名称二、学校管理评 估 简 述信 息 来 源1、目标规划（自评得分为：30分）学校有明确的符合教育方针和学校实际的章程，有正确的办学指导思想和办学目标，制定了比较切实可行的五年长远发展规划，有年度工作计划、总结，并有各项工作的过程性资料。2、管理体制与制度建设（自评得分为：60分）学校实行校长负责制，并制定了教师大会制度。定期开展全校教师大会，做到了学校管理人人参与的良好风气。学校制定了岗位职责，制定和落实了各项管理制度，部分制度上墙。再此基础上与时俱进，不断完善，所有制度装订成册。3、领导班子建设（自评得分为：40分）领导班子共三人，校长、教导主任、总务主任，配备职数符合规定，年龄最大42岁，学历均在大专以上。目前均为一线课任教师。班子成员分工明确，能做到团结协作，作风民主、廉洁自律，业务素养和管理水平得到师生好评。4、教师队伍建设（自评得分为：120分）学校教师严格按照国家教师准入制度和编制标准配备。对全体教师实行聘任制。学校没有按要求配齐各学科教师，音乐、美术没有专任教师，其他学科教师结构基本合理。5、后勤管理（自评得分为：20分）学