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文档简介

读懂小说文本导学案 学习目标 1 养成先读懂文本后做题的习惯 知道读懂文本的重要性 2 学会读懂文本的步骤和方法 学习重点 学会读懂文本的步骤和方法 自我检测 1 小说的三要素 人物 环境故事情节 2 分析小说人物形象 不能把人物从故事情节剥离出来 也不能忽略人物活动的背景 环境 3 故事情节通常包括 开端 发展 高潮 结局 4 环境描写包括自然环境和社会环境 对人物活动的具体背景以及人际关系的描写是社会环境 5 小说的特点有完整的故事情节 鲜明的人物形象 典型的环境 深刻的主题 精巧的构思 这些是解读小说的重点 步骤一 初读文本 明确文本 知道文体特征 小说三要素 讨论 完善答案分析答案是怎样得出的 步骤二 精读文本 抓住小说三要素 人物 环境 情节 写了什么 挖掘小说主题 为什么写 分析小说的表现手法 怎样写 讨论 讨论完善答案分析分析题目设题 答题角度 研读文本 1 提示了老周的心理 做了一件好事且未留下 后遗症 又验证了自己让老人签 证明 的正确性 因而很兴奋 2 老周的兴奋与 皮夹克 的沮丧 失望形成鲜明的对比 含蓄的表明了作者的锋芒所指 3 引发读者深思 当今社会 要不要做好人 如何做好人 这个社会风气到底怎么了 从而深化了小说主旨 研读文本 赞同老周 老周既要救人 又设法避免惹上麻烦 这是社会环境逼他如此 老周这样做 既善良又有理性 老周既救了人 又没惹上麻烦 不论手段如何 结果是最理想的 反对老周 抢救生命第一 容不得犹豫 拖延 见义勇为 舍己为人是中华名族的传统美德 不应该有附加条件 步骤三 研读文本 解题建立在读懂文本的基础上 总结归纳 步骤一初读文本 文体 小说 步骤二精读文本 主题 人物 环境 故
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