小学科技节工作计划.doc

小学科技节工作计划科技节原名为科技文化艺术节。科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。小学科技节工作计划范文，欢迎阅读。小学科技节工作计划一：一、活动宗旨：在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。二、活动主题：以“提高未成年人科学素质”为主题，以“学习科学知识，树立科学思想，崇尚科学精神，鼓励创新发明，提升科学素质，促进对未成年人对科学的兴趣明显提高”为主要内容。三、 活动时间20*年4月四、活动内容：1、16年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。2、开展一次科学幻想绘画比赛，组织参加浙江省小学生科幻画比赛。(由练老师负责参加省比赛)3、5-6年级开展动手做气火箭模型比赛，材料学校发放每班两份，在不影响飞行的前提下要求对火箭模型外观加以美化，动力源统一选用可口可乐瓶，以瓶内的空气作为动力，大小自选，不允许使用其他辅助能源。比赛要求气火箭模型着陆时整体必须保持完整，如解体视作成绩无效。气火箭模型25米定点竞赛以发射点正前方25米为圆心，火箭最终着陆点头部至圆心距离为最终成绩。气火箭直径为2厘米，适合套在PPR管子上为准。4月19号中午12点15分开始在校操场比赛，每班2队。小学科技节工作计划二：一、活动目标：通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。二、组织机构：组 长：宋瑧副组长：闫杰、全军组 员:田梅、徐辉、王志建、钟明珍、韩秀磊、孙勇三、活动主题：我爱科技、我爱创新四、活动时间：XX年10月-11月五、活动内容：比比谁高 (1-6年级)航海模型竞赛： 竞直类比赛 (1-6年级)遥控类比赛 (1-6年级)科学幻想： 科幻画比赛 (1-6年级)体验创新： 纸船承重比赛 (1-6年级)科技论文比赛 (1-6年级)美化家园： 静态模型比赛 (1-6年级)四驱车竞速： 四驱车比赛 (1-6年级)六、活动安排：活动内容活动时间活动规则活动要求小学科技节工作计划三：一、科技节活动宗旨：以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以打响科技特色教育和绿色学校品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园二、科技节活动主题：节约、创新、发展三、科技节活动口号：飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋四、活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。五、活动时间：六、参加对象：一至六年级学生和全体教师七、科技节活动领导小组及组委会成员组长：副组长：组委会：美术组、信息组、一至六年级教研组八、活动内容：1、前期筹备：各班教室内的黑板报、学校宣传窗、大队部、阳光工作室等都以弘扬科学精神和节约、创新、发展为主，做好宣传。2、活动进行：、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。、一至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。、四至六年级各班组织开展一次主题为“节约、创新、发展”的科学小报制作比赛。、一至六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的科学幻想绘画比赛。、三至六年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。、三至六年级各班开展一次“节约、创新、发展”的电脑创新制作7、组织全校性的成果大展示。九、活动规程：(一)日程安排：(二)主要竞赛活动规程：1、科学小报、参赛对象：四至六年级、参赛办法与评选办法：a、各班在全体参与的基础上择优选送五份参加全校的比赛，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、作品应以“节约、创新、发展”为主题，纸张8k大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色彩搭配和谐。、评奖办法：四年级评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名;五、六各年级评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名2、绘画比赛(1)绘画比赛(在美术课上完成)、参赛对象：一至六年级、参赛办法与评选办法：a、各班择优选送15份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、绘画作品以8k大小的纸张为宜，画种不限，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。 (2)电脑创新比赛(在电脑课上完成)、参赛对象：三至六年级、参赛办法与评选办法：a、各班择优选送五份b、作品主题鲜明，主次分明、构思新颖、充满想象力。、评奖办法：三年级各评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名;四至六年级评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名3、科学小制作、参赛对象：一至六年级、参赛办法与评选办法：a、各班择优选送5件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如：包装材料(瓶、盒、易拉罐等)、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等(必须是健康的)。c、评选要求：小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。小发明：除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。、评奖办法：二、三、四年级各评出一等奖2名，二等奖