201312科学五上期末题打印.doc

一、填空： 1、动植物都会对它们需要的_进行选择。2、地球内部可以分为_、_、_三部分。3、光是沿_传播的，速度大约为每秒_千米，当它碰到物体后会发生_。4、在光的照射下，物体影子的_与物体离光源的距离有关。5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 _ 6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。7、地球表面有_、_、_、_、丘陵等多种多样的地形地貌。8、地球_运动使地表形态发生不断的变化。_和_是地球内部运动引起的。9、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_，从而使地形，地貌发生_。10、橡皮筋的弹力越_，作用时间越长，小车运动的距离越_。11、物体有一个向下的力，这个力叫_。力的单位是_。12、常见的力有_、_、_和_。13、一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式。二、判断：（15分）1、地球上海洋多，陆地少。（）2、小麦和草在食物链中是消费者。（）3、眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（）4、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（ ）5、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。（ ）6、所有的光源在发光时都会发热。（ ）7、影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（ ）8、暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。（ ）9、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。（ ）10、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（ ）11、土壤与人类的生产生活没有任何关系。（ ） 12、重力是科学家牛顿发现的。（ ）13、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（ ）14、在鞋底做花纹，是为了增大摩擦。 （ ）15、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度无关。（ ）三、选择题： 1、（ ）是地球上最有价值的资源。A、水源B、黄金C、土壤2、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（ ） A、红色B、白色C、黑色3、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）A、右边B、左边C、后面4、日光灯发的光属于（）。A、冷光源 B、热光源 C、强光源5、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。A、弹力B、推力C、重力6、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。A、刹车B、扶手C、轮子7、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（）A、避免货物损坏B、省力C、增大摩擦8、下面不能会聚太阳光的是（） A、凹透镜B、凸透镜C、平面镜9、滚珠轴承是一种将（）的装置。A、滑动转变为滚动 B、滚动转变为滑动 C、无法判断10、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（）A、滚动B、一样大C、滑动11、绝大多数的地震发生在（）内。A、地幔B、地壳C、地核12、土壤中的水分是一种（） A、纯净水B、溶液C、蒸馏水13、中国的东部多（） A、高山B、盆地C、平原14、火箭是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。A、反冲力B、弹力C、摩擦力15、我们的家乡是什么地形？（） A、平原B、盆地 C、丘陵四、实验1、准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图：(1)、三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？（1分） (2)、你能分析发生变化的原因吗？（2分）(3)、通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？2、根据实验记录你发现了什么?(5分)橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录六、运用题： 1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。3、先画出下面水田中的食物链，然后在右边写出5条食物链。（8分）老鹰、狗尾草、水稻、小鸟、老鼠、蝗虫、蛇七、简答：（12分）1、坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？（6分）2、分析题：（6分，每格2分）美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！ 以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了_。 破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是_如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：_一、填空：1、种子发芽实验必需的条件是_ 2、请列举影子的特点_。3、一天中，阳光下物体的影子在_最长，_最短。4、光是以_的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约_万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需_分钟。5、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做_。6、人们利用弹力可以做很多事情，如_、_、_等都是利用了物体的弹力。7、摩擦力的大小与_和_有关。8、一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式，同样重量的物体，_时，受到的摩擦力小。9、人们生活中习惯用_来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用_作力的单位，用字母_表示。10、地震和火山是地球_引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与_的运动有关。二、判断1、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流这些运动都是因为受到自身重力的作用。（）2、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）3、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（）4、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（）5、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（）三、选择题1、下列物体中，不是光源的是（）月亮萤火虫夜光玩具2、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地解决利用了（）解决了难题。光的直射光的反射3、喷气式飞机、火箭都是靠（）运动的。反冲力重力弹力 4、下列说法正确的是（）运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。四、制定实验计划：绿豆种子发芽必须有阳光吗？ 五、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。 研究的题目： 狗尾草麦苗高粱蜘蛛蟾蜍麻雀瓢虫我的推测： 田鼠狐狸猫头鹰小草落叶兔蛇蝗虫实验方法： 1、_实验器材： 2、_实验组和对照组要控制不同的条件： 3、_实验组和对照组要保持相同不变的条件： 实验过程：六、问答：1、动、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。举例说明动、植物是怎样适应环境的？（动植物各举两例）2、有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。3、雨水对土地有没有侵蚀作用？什么样的土地最容易发生侵蚀？侵蚀会给我们带来什么样的灾害？4、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例一填空。 1. 在光的照射下，物体影子的 与物体离光源的距离有关。 2. 在鞋底做花纹，是为了增大 。 3. 光是以 的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约 万千米。 4. 由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做 。 5. 人们利用弹力可以做很多事情，如票夹、 ， 等都是利用了物体的弹力。 6. 人们生活中习惯用 、 来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用 作力的单位，用字母 表示。 7. 地震和火山是地球 引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与 和 的运动有关。 8. 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。 9. 种子发芽实验必需的条件是 、 、 。 10. 雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 。 二判断1. 影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。( ) 2. 小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。( ) 3. 上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。( ) 4. 摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度无关。( ) 5. 在地球深部越往下去，温度越来越高，压力越来越大。( ) 6. 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。( ) 7. 松紧带恢复到原来的形状后，弹力依然存在。( ) 8. 光的多少与强弱与温度的高低没有关系。( ) 9. 物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。( ) 10. 土壤与人类的生产生活没有任何关系。( ) 三、 单项选择题： 1. 如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的( )。 A、右边 B、左边 C、后面 2. 苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 3. 人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。 A、避免货物损坏B、省力 C、增大摩擦 4. 下面不能会聚太阳光的是（ ）。 A、凹面镜 B、凸透镜C、平面镜 5. 中国的东部多（ ）。 A、高山 B、盆地 C、平原 6.火箭是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。 A、反冲力 B、弹力 C、摩擦力 7.下列物体中，不是光源的是（ ）。 A、月亮 B、萤火虫 C、电灯 8.医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解决了难题。 A、光的直射 B、光的反射 C、光的折射 9.绝大多数的地震发生在（ ）内。 A、地幔 B、地壳 C、地核 10. 滚珠轴承是一种将（ ）的装置。 A、滑动转变为滚动 B、滚动转变为滑动 C、无法判断 四、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。 小草 蝗虫 小鸟 鹰 鹤 水稻 老鼠 蛇 鱼 五、简答。 举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？（举两个例子）一、选择题1、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）A、右边 B、左边 C、后面 2、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。A、弹力 B、推力 C、重力3、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（）A、避免货物损坏 B、省力 C、增大摩擦4、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（）A、滚动 B、一样大 C、滑动5、火箭是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。A、反冲力 B、弹力 C、摩擦力6、体操运动员往手上擦镁粉是为了（）A、减小摩擦力 B、增大摩擦力 C、跟摩擦力无关7、赛车的车身重心很低是为了（）A、节省材料 B、美观漂亮 C、行驶稳定8、（ ）都是地球内部运动引起的。A、火山和地震 B、岩石风化 C、流水侵蚀9、种子发芽需要的最基本条件有（ ）。A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气10、深色物体反光能力与吸收热的能力为（）。A、反光能力强，吸热能力弱B、反光能力强，吸热能力强C、反光能力弱，吸热能力强二、判断题1、绿豆种子发芽一定需要光照。 （）2、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度无关。（ ）3、食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）4、泥石流是一种自然灾害，与生态无关。 （ ）5、地球上海洋多，陆地少。 （ ）6、光是以直线的形式传播。 （ ）7、动物在形态、构造和习性上都有他们各自适应环境的本领。 （ ）8、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。 （ ）9、生态瓶是一个小型的生态系统。（ ）10、地球表面在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下发生缓慢的变化。 （ ）三、填空题1、地球内部可以分为_、_、_三部分。2、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做_。3、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。4、常见的力有_、_、_和_。5、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫_。6、测量力大小的工具是_，在生活中常常被叫做_。科学技术上统一规定用“_”作为力的单位，用字母_表示。四、运用题1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。（8分） 3、使用弹簧测力计测重力时哪些地方是需要注意的？（6分）一、 把你知道的有关“光”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。二、我会判断1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（ ）2、种子发芽必需要水、空气、合适的温度、土壤、肥料等条件。（ ）3、地表的地形地貌是不断变化着的。 （ ）4、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。（ ）5、汽车的后视镜是利用了光的折射原理。 （ ）6、沙尘暴是一种污染环境、危害我们生活的恶劣天气。 （ ）7、土壤和人类的生产、生活有着密切的关系，为我们提供了丰富的资源。 （ ）8、青藏高原上有世界上最雄伟的、最高大的山脉珠穆朗玛峰。（ ）9、光是沿着直线传播的，它的传播路线无法改变。（ ）10、环境污染以及生物与生物、生物与非生物之间的（和谐关系）被破坏，已成为当前严重的环境问题。( ) 三、我会选择。 1.下列生物中，属于生产者的