真新小学2011年下半年少先队工作计划.doc

真新小学2011年下半年少先队工作计划一、指导思想认真贯彻胡锦涛总书记致中国少先队建队60周年贺信、全国第六次少代会，以及全国、市、区中长期教育改革和发展规划纲要精神，紧紧围绕区少工委工作和校新学期工作要点，根据学校实际，以温馨教育理念为引领、快乐半日活动、雏鹰争章等活动为途径、争当四好少年为平台，依托小队、中队和大队三层面，积极开展符合少年儿童身心特点的创先争优的少先队活动。二、工作目标1. 明确市少先队专项督导具体内容，完善校少先队工作；2. 结合快乐活动日，发挥少先队的独特作用；3. 巩固少先队阵地建设，争创区少先队示范队室；4. 明确区少工委工作要点，进一步开展创先争优活动；5. 强化队伍建设，彰显主人翁意识，落实校少先队品牌活动。三、工作思路少先队活动途径是多元化的，活动方式是多样性的，通过午间活动我做主、班队活动共参与、社团活动同合作、快乐活动我传递等有效介入快乐活动日。并结合少先队品牌活动雏鹰争章、校少队会、十分钟队会和系列主题活动，开展少先队创先争优活动。以真新娃娃小记者团采访为活动隐线，倾听队员，捕捉队员的心声，全线串联，认真做好各项活动的采访和记录工作，从而不断加强学校大队部的阵地建设，积极发挥少先队的独特作用。结合学校真新娃娃好习惯章，抓好队员文明礼仪教育，完善少先队大队部值勤中队和礼仪中队的管理，做到日日检查、周周反馈、月月表扬，延续流动红旗评选活动。加强日常行为习惯的检查监督，进一步完善学校中队考核机制，坚持做到严格检查、扎实训练、认真反馈。有效促进让每个小学生在轻松愉悦的活动中学会做人、学会做事、学会锻炼、学会合作，在体验中实现激发兴趣、开发智力、强身健体这一目标的顺利达成。以青年中队辅导员队伍建设为重点，组织青年中队辅导员读一本理论书，定一个校级研究课题，写一份案例、心得，上好一堂主题队会，撰写一篇科研论文。并督促青年辅导员完成每月随笔，结合学校工作实际，不断充实学校青年教师得职业生涯，争当新一代民主创新的好辅导员。四、主要工作1. 召开校第十三届少代会，成立新一届大队委，加强少先队组织的队伍建设，着力提高少先队员的整体素质。以金色漂流瓶红领巾社团为平台，培养大、中队干部，挖掘才艺人才，让队员们在社团的这个自主舞台中得到更好的培养和发展。开展小红星儿童团入团仪式。2. 倾听儿童，推进少先队信息化建设，进行校少先队快乐活动我记录网站建设，鼓励我校全体参与快乐活动日的队员可利用网络登录，将自己活动中的感想、意见、照片等上传后与大家分享。3. 完善少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。搞好少先队阵地建设，夯实校少先队队室，给队员有家的感觉，为队员的活动提供良好的场地。严格队室制度管理，建立好开放制度，提高队员的自我管理能力，争创区少先队示范队室。4. 结合少先队创先争优活动，继续开展建队日活动、十分钟队会等。利用节日文化主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。开展富有特色的少先队主题教育活动，打造魅力少先队。5. 明确市少先队专项督导具体内容，完善校少先队各项制度。狠抓少先队文明礼仪规范，以小学生守则和小学生日常行为规范做为日常行为规范准则，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。6. 针对区少先队年终考核，做好前期资料收集，整理。五、具体内容：（一）增强文明、礼仪意识，常规工作严抓手加强学生的养成教育，既要形成规范，又要探索有效途径。狠抓落实，细化日常管理，是学校少先队各项工作开展的基础。在常规工作中，完善少先队大队部值勤中队和礼仪中队的管理，做到日日检查、周周反馈、月月表扬，继续开展流动红旗评选活动。加强日常行为习惯的检查监督，进一步完善学校中队考核机制。严格检查，即通过各种途径，认真做好学生安全、行规、礼仪等方面的教育。针对上半年少工委工作要点，大队部层面将结合各中队学期初上报的活动安排，严格执行每月一次的各中队十分钟队会、中队主题活动，争章活动的抽查工作，以及相关中队的中队会议（每两周一次）、十分钟队会（每周一次）、雏鹰争章手册（按照实际）、光荣册（按照实际）的检查工作，并做好记录。在中队硬环境方面，中队黑板报、学习园地、争章栏、布告栏。认真反馈，即做好每周的行为规范检查工作，从个人、集体的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好规范教育。针对行规偏差的典型事例进行及时通报，增强各中队的警示性，督促中队辅导员对其及时有效处理。认真做好个中队的活动参与率统计和组织开展工作，如：区、校级的各项活动、竞赛和评优工作。（二）明确责任意识，队伍建设重实效紧紧围绕校龙头课题研究，以青年中队辅导员队伍建设为重点，组织青年中队辅导员读一本理论书，定一个校级研究课题，写一份案例、心得，上好一堂主题队会，撰写一篇科研论文。并督促青年辅导员完成每月随笔，结合学校工作实际，不断充实学校青年教师得职业生涯，争当新一代民主创新的好辅导员。组织教育进入快乐活动日。从本学期开始，我校大队部将小红星儿童团入团仪式、少先队入队、学校少代会等主题活动结合周三的快乐活动日。为了继续实行队干部竞选制和轮换制，成立新一届大队委。以校第十三届少代会为契机，注入时尚、艺术、情感、榜样等元素进行少代会精神的宣传，在大、中队推荐和自荐的队员中开展一系列争先创优活动，如：争当红领巾广播主持人、节庆日活动倡议人以及儿童团入团前小辅导员等等。大队部从中不断挖掘有艺术特长和主持、写作和组织等能力的队员，做好我校新一轮真新娃娃小记者团的选拔工作。认真做好各项活动的采访和记录工作，从而不断加强学校大队部的阵地建设。为一年级小红星儿童团入团仪式做好了充分准备。做好小辅导员员培训工作。扎实培训好四个队伍，大队委、礼仪队、出旗队、行规检查队。积极发挥学校新一届大队委员的作用，每位大队委员分工明确，协助大队部做好其余三个队伍的监督和管理工作。在履行职责过程中，从细微入手，礼仪队、出旗队注重准时准点、树立良好真小少先队员形象，做好全体队员典型示范的宣传工作。为保每期的行规检查的公平、公正，及其时效性。大队部准备在每期的中队行规检查队中安排一名大队委，做好每天行规记录的审查工作。(三)、彰显主人翁意识，快乐活动显特色少先队活动途径是多元化的，活动方式是多样性的，通过午间活动我做主、班队活动共参与、社团活动同合作、快乐活动我传递等多种组织形式有效介入快乐活动日。并结合少先队品牌活动雏鹰争章、校少队会、十分钟队会和系列主题活动，开展少先队创先争优活动。1、午间活动我做主真小新闻联播强化宣传意识，巩固宣传阵地建设。每周三午间是我们少先队员的自主空间，学校大队部将充分利用每周的真小新闻联播，具体由各中队辅导员与中队红广主持人落实，结合重大时事、节假日、纪念日、校园新闻等做好宣传工作。大队部对中队的广播稿做好审核工作，发动大队委干部督促队员们认真收听每期的广播，三到五年级学生还要求把新闻内容写在记录本上，这不仅培养学生的听力，而且培养学生的速写能力，同时让红领巾广播站发挥真正的实效。十分钟队会十分钟队会是我们队员自行主持的一项活动，也是队员们个人组织能力展现和锻炼的一个平台，学校大队委干部每月结合学校实际情况对各中队的队会主持人进行培训，充分利用好少先队十分钟队会等活动形式，积极开展少先队创先争优活动，引导少先队员对自己有理想，人人争当四好少年。本学期我们也将在各年级开展一次十分钟队会展示评比活动。红领巾讲故事每周一期的红领巾讲故事活动，我们主要结合真新娃娃中国行-人物板块，进行内涵延伸，利用每周五午会课，通过队员撰写，大队委评选各年级一篇优秀故事，小作者自己根据故事内容寻找搭档，中队辅导员对其进行培训，运用广播媒体，结合学校真小故事王广播平台为大家讲演。2、班队活动共参与每周三下午第三节课是我校的班队课，我们将结合传统节日，让常规活动品牌化。少先队员根据教师节、端午、中秋、国庆等重要节日特点，开展丰富多采的主题活动，做到活动前有讨论、有方案，活动中有感悟、有收获，活动后有总结、有反思，让我校常规的传统节假日主题活动通过快乐活动日的坚持、实践、探索、总结，形成特点和品牌。同时学校德育室对于班队课的个别时间段也做了具体的安排，如：中队辅导员负责落实的行为规范教育、中队干部改选；大队部实施的德育测试（安全、礼仪、行规等）、音乐老师带领的每月一歌（国歌、校歌、队歌）、卫生老师负责的安全、卫生、心理健康教育等。3、社团活动同合作紧密结合时事开展各项班团队活动；充分发挥主人翁意识，尊重个性发展，锻炼能力，提高素质。如：认识新校园、民族精神教育、感恩祖国、红领巾伴我成长，书香校园、人人都来学消防、交通安全在我心中、我做守法小公民、我争章，我快乐等。依托市、区、校三级社会实践活动基地，让队员在快乐活动日积极开展社区公益、参观考察、社会调查、各项研究等社会实践活动。如：我为社区添光彩、走访真新养老院、参观真光消防中队、参观南翔反腐败教育基地、参观上海禁毒馆等。4、快乐活动我传递推进少先队信息化建设，进行校少先队快乐活动我记录网站建设，鼓励我校全体参与快乐活动日的队员可利用网络登录，将自己活动中的感想、意见、照片等上传后与大家分享。（四）强化服务大局意识，品牌活动需完善组织评价进入快乐活动日，2011年6月市少工委召开六届五次全委（扩大）提出在新学年将推出新版雏鹰争章手册，配合学校推行快乐活动日，雏鹰争章评价机制的创新。使雏鹰争章活动落到实处，保证雏