夏季学期参观实习报告.doc

夏季学期参观实习认识报告夏季学期在老师们的带领下参观了多种类型的建筑，让我们的调查和观察以及收集能力都有了提高。在这一周的实习中，有各种不同的建筑风格，我对同济大学的建筑比较感兴趣，下面是这次实习中的一些收获和想法。首先谈谈同济大学教学科研综合楼，它是同济大学百年校庆的一个标志性建筑物，是一幢集中了节能、绿色、环保等众多现代化设计理念的智能化综合大楼.教学科研综合楼位于同济大学四平路校区东北角，占地面积15615平方米，总建筑面积46240平方米，地下1层，地上21层，建筑高度约100米，象征21世纪，同济大学建校100周年。2005年11月29日，随着最后一根钢梁吊装成功，宣告同济大学百年校庆最具标志性的建筑-同济大学教学科研综合楼结构封顶。该大楼从建筑设计到结构设计、节能、环保等方面的考虑，融合了同济大学相关学科领域教学、科研的最新成果，是学科综合优势的集中体现和展示。反映了当代国际建筑设计的最先进理念和未来趋势。概念方案出自同济大学顾问教授、法国著名建筑师JEAN PAUL VIGUIER，同济大学建筑设计研究院完成方案深化和施工图设计，建筑师团队由任力之、张鸿武领衔。整个建筑主体平面呈正方形，以5.4米轴网均匀分隔，楼层功能平面呈L型，长边等于9倍于5.4米模数正方形的边长，短边由三个5.4米模数复合。L型平面每三层对应形成竖向基本功能单元，21层共七个单元实体在相邻处呈90度旋转叠加(其间由六个两米层高技术层实现其结构设备转换)，构成16.216.2米统高中庭及与之贯通螺旋上升的组合中庭。这样的设计体现当今绿色、节能、环保建筑设计主题，综合楼采用变频等自控方式对空调系统进行能量调节，使空调系统随建筑物负荷变化选择最经济运行方式。新风和排风采用全热交换器进行能量交换以利于能量回收。冰蓄冷系统，利用晚间较低电价蓄冰，白天化冰供冷，具有宏观节能和环保的社会效益。建筑内部中心庭院采用混合式通风系统，既有利于景观、形态，又有效地促进节能、环保，为大进深空间提供充分的自然通风采光条件。满足公共建筑节能标准的通透LOW-E中空玻璃幕墙和数字化的窗墙表皮，勾勒出同济大学百年史上的华彩乐章。建筑设计新颖独特，建筑主体平面呈48.6m48.6m见方正方体拔地而起，以5.4米轴网均匀分隔。建筑外形像叠加起来的“巨型魔方”，极具时代感。大楼内设计大胆采用大空间、“楼中楼”现代设计理念，大空间的楼层中分别设置了不同类型阶梯教室、球型多媒体会议中心、会议厅、咖啡厅等9座风格各异的“楼中楼”。整个大楼最引人瞩目的是中央大厅，呈16.216.2米见方空间从地面直接贯空近百米高的楼顶，是目前国内高层建筑中罕见的结构形式。新颖独特的建筑形式，不断旋转上升的功能平面布局，设备夹层的设置，给该建筑的结构设计带来了很大挑战。为了改善结构的抗震性能，在建筑外围框架设置了56个粘滞阻尼支撑，为速度非线性相关型。随着建筑功能平面的旋转上升，粘滞阻尼支撑亦旋转设置，通过粘滞阻尼支承的耗能减震效应来提高结构抗震性能。通过详尽的计算分析和结构模型振动台抗震试验，证明结构具有良好的抗震性能，此类钢结构形式成为国内首创。到上海实习的这一周，虽然时间不长，但我还是在这短暂的时间里，学到了不少有助于以后学习的知识，同时开阔了我对建筑的认识，对以后的设计必然会有很大的影响。 在再谈一谈文远楼，文远楼在同济大学的东北角，在树丛中，隐藏这一个灰色的建筑，与周围的建筑相比，它是平整无齐的，入选世界建筑史和中国建筑史的经典建筑。同济大学“文远楼”自1993年被中国建筑学会评为“优秀建筑创作奖”，又被列为上海市近代历史保护建筑后，该设计倍受我国建筑界的关注。这种混凝土构架建筑属于包豪斯风格，平面布局自由，流线合理，是现代主义建筑在中国的第一栋，也是同济建筑规划设计中一座精神财富圣殿。走在文远楼 ，我们发觉不论从进厅、房间、楼梯还是细部的设计，都显示了设计者对于现代建筑精神的深刻理解与把握，它不仅娴熟而恰当地运用了这种现代建筑的手法，更主要的是它真正从建筑理念到空间、功能的布局、处理，以至构件、细部的设计都贯穿了现代建筑思想。尽管我们以现代的眼光去看，它仍有很多地方值得我们去欣赏和学习！听一些老教授说，文远楼好就好在里面没有多余的空间，每个空间都有他自身存在的必要，可见设计者的苦心和周到。由于受当时的技术以及建筑标准所限制，文远楼没有做空调设计。单层粘土砖填充外墙，较大面积的单层玻璃钢窗，使得建筑的保温性能很低。文远楼是典型的三层不对称的错层式，钢筋混凝土框构架结构。框架结构的特点是由钢筋混凝土浇铸成承重结构，组成骨架。而墙主要是起维护和隔离作用。其优点是抗震性能好，保温隔热，使用寿命长。且可以灵活布置房间，不 受楼板跨度的限制，随意分割内部空间。因此文远楼平面和 空间布局自由，空间相互穿插，内外彼此联系。 文远楼大胆而成功地运用了现代建筑的观念和手法，它 的形象很自然地令人想到 “包豪斯” 。 “第二次世界大战前后， 现代主义风格深入影响中国，五十年代初诞生了一批非常优 秀的本土现代建筑，文远楼就是其中之一，它是我国最早的 典型的包豪斯风格的建筑，是包豪斯飘到远东中国的第一粒种子。文远楼的建筑布局可以分为三部分：中间展 厅和教师部分、300人报告厅和 4 个 160 人阶梯 教室，总建筑面积5050平方米。三个部分对应 着建筑的三个大小高低不同的体块，功能分布与 建筑外形设计相对应。教室的设计通风开敞而明 亮，且充分考虑到了专业性质，有利于不同班级 甚至不同专业的同学之间相互交流学习。平面按 功能需要灵活布置，在最接近入口的部位布置阶 梯教室，以利于疏散。 在各阶梯教室均设有楼梯，也便于紧急情况 的疏散，体现了对人性的考虑。而这些楼梯的设 计是值得我们细细推敲的。 “第一跑楼梯靠外墙 设置使得挨着门厅的第二跑楼梯下方空间作为 卫生间得到了最大限度的利用。西北门厅楼梯第 一步和第二步靠墙设置，有利于减少人流的干 扰，但踏上后需要进行一次转折才能从真正的第 一跑楼梯继续上楼此时第二跑楼梯下的空间就 可以作为储藏问为隔墙的 l 20 座阶梯教室服务。 零碎的消极空间被设计师不断整合，顾及了方案 的经济性与合理性。西南门厅的楼梯为三跑楼 梯，既解决了高差又形成了一处通高空间。3 部主要楼梯各不相同，通过巧妙的设计灵活设 置，成为了文远楼内部空间塑造的主角文远楼的立面设计可以说充分考虑了现代建筑的气息，理性的横向长窗，自由的立面， 从各个方向看去均会得到不同的感受。 建筑立面阶梯教室的部位， 其开窗位置直接反映了内 部阶梯形的地面。 文远楼各个立面窗的布置可以说是自由而又理性的， 如教室一面为了提供学习者充足的采光， 采用了大面积的 横向长窗， ；而办公室的窗则形成竖向的重复，在重复中 又改变着窗的高度和上下两窗之间的高差。 通过观察发现文远楼立面上有一条条水平向的线条，奇怪的是，线条间距 并非相等，在不同体块相交线处的线条，有些也未能交上。有人认为，这些水平向分缝线划 分窗扇，将立面纳入了一套严谨的几何尺寸中。这让我对设计师是以怎样的逻辑控制建筑外 观与内部空间的关系产生了疑问。而阶梯教室疏散楼梯问的审视则向我们打开了这扇窗户。这里楼梯间一层与楼板尚有一定距离的窗， 到了二层则与楼板距离所剩无几。这种非对位关系 产生了立面与剖面、外与内两套相互独立的逻辑。产生这种情况的客观原因是两层阶梯教室的起坡和 层高的细微差别。但两扇窗户从立面上看，尺寸不仅相同，两扇窗户之间的距离以及上层窗户 与女儿墙上沿的距离保持基本相等，窗扇在立面中 位置的确定是以整体立面的效果为参照的。中部小教室和办公室部分的立面设计印证了这一意图，结构开间和房间使用开间并非相互对应。这在技术上 得益于框架结构带来的平面自由布局特性。这条线将不同高度的窗扇串连在 一起，这应当是设计师控制立面的基准。 曾经的文远楼已经在结构、 风格等各方面在中国史上留下重要的一笔。而如今修葺一新的它，也将会因其新技术运用，人性化以及节能的设计而给我们留下深刻的印象。通过这次实习，我不但掌握了一些新的知识与实践，而且