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关于学习方法名言关于学习方法名言推荐1) 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格2) 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。弗兰明3) 学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基4) 不知道自己无知，乃是双倍的无知。柏拉图5) 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基论儿童文学6) 对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。达芬奇7) 对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。契诃夫8) 天才是用劳动换来的。童第周9) 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿10) 人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。11) 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!高尔基12) 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹艺术论13) 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳14) 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。15) 人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。吴玉章16) 你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。加里宁论文学17) 神童和天才，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳18) 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基19) 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。20) 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。关于学习方法名言经典1) 学而不思则罔，思而不学则殆。2) 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。培根3) 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏4) 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹5) 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。6) 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯7) 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。贝多芬：致韦该勒书8) 提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。9) 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。狄德罗：天才古典文艺理论译丛10) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。b.v11) 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。12) 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。13) 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。14) 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。德谟克里特15) 聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚16) 学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。17) 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。18) 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。19) 精诚所加，金石为开。后汉书?光武十王列传20) 善学者，假人之长以补其短。关于学习方法名言精选1) 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。2) 为学患无疑，疑则进也。3) 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根4) 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。斯宾塞：教育论天才就是这样，终身劳动，便成天才!门捷列夫5) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯6) 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。7) 乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马8) 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。9) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V10) 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。11) 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克12) 没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。13) 不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。14) 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。15) 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫16) 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚17) 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。18) 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若19) 知之为知之