2016届 如何读懂古诗词.ppt

引语 读诗如读人 读一首不曾谋面的诗歌 就如同见一个陌生人 读诗的过程 完全可以看成是你和这个人交往的过程 想一想 如何做才能又快又准确地了解他呢 诗歌鉴赏专题 如何读懂诗歌 教学目标 1 学会找到读懂古诗词的路径 角度 2 调动相关知识关联分析 读懂古诗词 重点 难点 掌握快速读懂古诗词的基本方法 诗歌备考的四个环节 知识 读懂 鉴赏 表述 中国古典诗歌 诗 词 五代 宋 曲 元 古体诗 古风 唐以前诗歌及唐以后诗人仿作 近体诗 格律诗 形成于唐代 散曲 剧曲 小令 套曲 古体诗 四言古诗 出现最早的是 诗经 另一代表是曹操诗 五言古诗 成熟于汉代 简称五古 七言古诗 成熟于唐代 简称七古 杂言诗 可归入七言古诗 登幽州台歌 近体诗 绝句 律诗 五言绝句 五绝 江雪 七言绝句 七绝 早发白帝城 五言律诗 五律 春望 七言律诗 七律 闻官军收河南河北 排律 八句以上的律诗 小令 五十八字以内 中调 五十九字至九十字 长调 九十一字以上 词 按段落可分为 单调 双调 三叠 四叠 又称 诗余 长短句 按内容 1 田园诗 2 山水诗 3 边塞诗 诗歌的题材分类 4 咏史诗 5 送别诗 6 咏物诗 7 咏怀诗 诗歌备考的四个环节 知识 读懂 鉴赏 表述 读懂是知识的综合运用 读懂是鉴赏和表述的基础 诗歌鉴赏三步走 能读懂 会鉴赏 精表达 读懂是知识的综合运用 读懂是鉴赏和表述的基础 怎样才算读懂 能翻译出大意 时间 地点 人物 事情 景物 写出了什么意境 形象 氛围 表达了什么情感 情绪 心境 反映了什么思想 态度 观点 1 明白表层意思 2 领会深层意思 如何明白浅层意思 填充内容 调整语序 整合句意 主语 宾语 状语 过渡语等 主谓倒装 状语后置 宾语前置等 前后连缀 大体翻译为意思相对完整的句子 14 古诗词特点 诗歌的短小凝练常会省略很多信息 凝练含蓄 言简意丰 诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要 常会打乱语序 15 把古诗当作文言文来读 重要字词 语序 省略 诗歌的短小凝练常会省略很多信息 诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要 常会打乱语序 补充省略 还原语序 读诗思路 重要词语 特点 写诗 16 人面不知何处去 桃花依旧笑春风 不知人面去何处 桃花依旧 在 春风 中 笑 崔护 题都城南庄 17 钱起 谷口书斋寄杨补阙 泉壑带茅茨 云霞生薜帷 竹怜新雨后 山爱夕阳时 闲鹭栖常早 秋花落更迟 家童扫萝径 昨与故人期 泉壑带 围绕着 茅茨 云霞生 于 薜 像 帷 怜新雨后 之 竹 爱夕阳时 之 山 闲鹭常早栖 秋花 相比其它地方 更迟落 家童 正在 扫萝径 因为我 昨与故人期 茅茨 茅草屋 带 环绕 生 升起 怜 喜欢 期 约定 文言文 词语 语序 省略 竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐 临牖思悠哉 开门复动竹 疑是故人来 时滴枝上露 稍沾阶下苔 何当一入幌 为拂绿琴埃 注 苗发 司空曙是李益诗友 大意 傍晚时分 一阵微风吹来 使我从冥坐中惊醒 我走近窗户 思绪飘渺起来 风 吹开门 又吹动竹子 我听到动静 以为是故人来 看望我 风 吹落竹枝上的露珠 露珠滴在石阶下的青苔上 这风 应该掀开门帘进屋来 为我拂去绿琴上的尘埃 练习 翻译这首诗的大意 如何领会深层意思 1 联系信息 揣摩语言 2 再现情境 设身体验 1 联系信息 揣摩语言 快速把握诗歌思想感情的方法 一 看标题 抓题眼 二 看注释 抓暗示信息 三 看作者 知人论世 五 看意象 把握特定含意 四 看字词 把握 情感关键字 六 看尾句 卒章显志 七 看题材 把握思想内容 八 看典故 取用原来意义 例一 阅读下面一首唐诗 完成后面问题 送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡 君去春江正渺茫 日暮征帆何处泊 天涯一望断人肠 问 从思想内容分 这是什么诗 表达了作者怎样的情感 三 方法归纳 答 送 字提示了我们 这是一首送别诗 诗中用 春江渺茫 日暮 何处泊 断人肠 等词 表达了作者惜别哀伤之情 总结方法 一 看标题 抓题眼标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用 1 有些题目显示事件 情感 2 有些题目交代写作目的和写作背景 3 有些题目点明中心 所以 有时抓住了题目 也就大体抓住了诗歌的基本内容 标题是诗歌鉴赏的切入点 因为标题富含着诸多信息 时间地点人物事件以及诗人的心情诗歌的意境诗歌的类型等 可以这样说 诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导 它或点明主旨 或表明诗人的情感基调 诗歌题目 表明诗歌体裁 表明写作对象 手法 表明写作内容 表明 地点类别 表明情感 书愤征人怨春夜喜雨悯农 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 兵车行 杜甫 咏柳 贺知章 寻隐者不遇 贾岛 旅夜抒怀 表明时间 背景 秋思张籍洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 这首诗表达了作者什么样的情感 羁旅之人对家乡 对亲人的思念 季节 内容 借助题目 3 邯郸冬至夜思家 白居易 2 1 春夜喜雨 杜甫 练习1 请快速辨别以下诗歌的思想感情 征人怨 柳中庸 题目表露感情 4 观书有感 朱熹 题目揭示内容 5 望月怀远 张九龄 题目展示思路 例二 阅读下面这首诗 然后回答问题 武夷山中宋 谢枋得 十年 无梦得还家 独立青峰野水涯 天地寂寥山雨歇 几生修得到梅花 注 谢枋f ng得 宋末信州 今属江西 人 曾力抗元军 兵败后隐居福建 后被胁迫至燕京 绝食而死 十年 宋德祐元 1275 诗人抗元失败 弃家入山 次年妻儿被俘 家破人亡 至作此诗时将近十年 问题 两条注解分别暗示了诗歌可能抒发什么情感 国破家亡 忠贞 孤寂 痛苦 总结方法 二 看注释 抓暗示信息注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容 虽短短几字 却是出题人给你的暗示 有些介绍写作背景 那是在暗示你本诗的思想内容或感情基调 有些是介绍相关诗句 那是在暗示你本诗的用典或寓意 有时介绍作者 那是在暗示你本诗的写作风格或主旨 还有些是解释诗中的生僻字句 那是在降低你阅读的难度 如介绍诗歌是作者被贬某地时所作 则要考虑是否有怀才不遇 报国思用等情感 如介绍作者常年旅居外地 则要考虑羁旅愁思 思乡怀人之情 如介绍作者是南宋诗人 或朝代已灭亡 则要考虑收复失地之心 典故 注释 1 关注作者身世及所处的朝代 从诗歌作者入手 知人论世 把握诗歌的广义语境 作者的身世 境遇 抱负 人生观等 往往决定了诗作的思想感情 作者的风格基本是相对稳定的 李白 豪迈飘逸杜甫 忧国忧民李清照 缠绵悱恻陆游 悲壮爱国苏轼 气势磅礴 望江南李煜多少恨 昨夜梦魂中 还似旧时游上苑 车如流水马如龙 花月正春风 注 这是南唐李后主亡国入宋后写的词 有人说这是一首极尽故国繁华之作 有人说这是一段凄凉无限之吟唱 你读出了什么呢 情感 从表面看 特别是后三句 这首词写的是对往昔繁华的眷恋 但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉 联系作者注释 2 从背景切入白居易说过 文章合为时而著 歌诗合为事而作 任何文章都是特定社会背景下的产物 都打上了一定的时代的印记 因此 欣赏古代诗歌不能不联系那个特定时代的社会背景 文化背景 命题者在编制试题时 往往会对一些影响诗歌内容理解的背景作简略注释 从 背景 入手 便于感受那个时代的风云变化 容易体会诗歌中的内容 主旨 例三 09四川 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 6分 秋夜将晓出篱门迎凉有感 其二 陆游三万里河东入海 五千仞岳上摩天 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中 结合全诗 对此作简要分析 这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽 饱含热爱之情 并为进一步抒情做了铺垫 第三句 泪尽 二字将亡国之恨宣泄无遗 第四句一个 望 字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼 一个 又 字则曲折第表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨 总结方法 三 看作者 知人论世知人论世 就是说 要理解文章的思想内容和作者的思想感情 就要了解作者的生平和所处的时代背景 其实 许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关 我们要关注著名诗人的相关遭遇 境况 所处朝代国势 朝政如何 知人 九死不悔 漫漫长路的探索 屈原世外桃源 疲惫灵魂的皈依 陶渊明诗中有画 描摹景物的顿悟 王维笑傲公卿 傲岸人格的张扬 李白漂泊天涯 大唐衰微的见证 杜甫强者宣言 永不放弃的追求 刘禹锡明白晓畅 现实主义的革新 白居易放浪形骸 盛事难再的挽歌 杜牧委婉隐晦 迷惘无助的宣泄 李商隐 论世 盛唐建功立业的豪歌 中唐乱离时世的悲歌 晚唐王朝衰败的挽歌 北宋的哲理思考入诗 南宋的爱国情怀入诗 要真正读懂一首诗 必须知人论世 同样的景物 因诗人遭遇 心境的不同 会寓含截然不同的情感 霜叶红了 有人赞美 红于二月花 有人却伤心地觉得 总是离人泪 因此 读诗时 必须注意诗人的遭遇如何 境况如何 注意诗人所处朝代的国势如何 朝政如何 联系这些背景 才能准确把握诗歌的思想感情 这方面的信息有的诗歌考题会提供相关的注释 有的属于名家名篇的则不再加注 需要从平时积累的知识中回忆提取 具体探究 梅花王安石墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 王安石是中国十一世纪的改革家 他在担任宰相期间 力主改革 但最终因保守派的反对而失败 王安石坚持自己的改革主张 不向保守派屈服 王安石正是借梅花而自喻 表明自己在政治改革上的态度 不管处境如何 寒冷且无花为伴 梅花依然会开放 并逸香于世 例四 阅读下面诗词 回答问题 菩萨蛮李白平林漠漠烟如织 寒山一带伤心碧 暝色入高楼 有人楼上愁 玉阶空伫立 宿鸟归飞急 何处是归程 长亭更短亭 试分析抒情主人公的情感 表达了抒情主人公 思妇 盼望远方行人 久候而不归的孤寂 惆怅的感情 用 空 字增添了全词的 愁 味 使主题更加鲜明 宿鸟归飞急 意在反衬行人滞留他乡 未免恋恋不返 更 字加强了连续不断的以至无穷无尽的愁思印象 四 看字词 把握 情感关键字 诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的字眼 我们都称为 情感关键字 阅读时准确抓住情感关键字 无疑对正确理解分析诗歌的思想内容有重要的作用 如 虞美人 问君能有几多愁 又如 钱塘湖春行 最爱湖东行不足 总结方法 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 白云山上白云泉 云自无心水自闲 两处春光同日尽 居人思客客思家 花近高楼伤客心 万方多难此登临 离恨恰如春草 更行更远还生 去年春恨却来时 落花人独立 微雨燕双飞 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 找情点 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 去年春恨却来时 落花人独立 微雨燕双飞 两处春光同日尽 居人思客客思家 花近高楼伤客心 万方多难此登临 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 白云山上白云泉 云自无心水自闲 离恨恰如春草 更行更远还生 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐 深院锁清秋 剪不断 理还乱 是离愁 别是一般滋味在心头 请找找下列两首诗的 情感关键词 枫桥夜泊张继 相见欢李煜 夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 表达了怎样的情感 表达了羁旅思乡之情 客情 答 子规鸟是作者家乡 蜀国 的景物 由于作者在宣城看到杜鹃花 自然就联想到家乡的子规鸟 因此 子规鸟所起的作用是引发作者的思乡之情 例五 阅读下面一首唐诗 回答问题 宣城 见杜鹃花李白蜀国曾闻子规 鸟 宣城还见杜鹃花 一叫一回肠一断 三春三月忆三巴 注 宣城 今安徽宣城县 子规 一名杜鹃 相传为古蜀帝杜宇所化 暮春而鸣 相传子规鸟的叫声如蜀地方言 不如归去 此时杜鹃花亦盛开 三巴 东汉末年置巴郡 巴东 巴西 合称三巴 泛指蜀地 子规鸟 在诗中起什么作用 表达了怎样的思想情感 五 看意象 把握特定含意在诗歌中 总有一些特定的意象代表特定的含义 也往往寄托着特定的情感 这些反复出现的意象表达诗人特定的情趣和意味 它代表民族和人类共同的情感和体验 也就是说 某些意象某些情感具有对应规律 必须以解读诗词的意象为突破口 以熟知的诗词意象为突破点 总结方法 通过诗中意象体味作者情感 诗歌中的意象 都关涉两个方面 形象和情意 抓住那些典型的意象 可以帮助我们把握诗歌的思想感情和作者的观点态度 浮云游子意 落日故人情 李白 送友人 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙 唐人卢照邻 长安古意 自从南浦别 愁见丁香结 唐人牛峤 感恩多 丁香 指愁思或情结 鸳鸯 指恩爱的夫妇 浮云比喻在外漂泊的游子 意象与情感 月亮 思乡 思亲 人生的园满 缺憾 幽静 美好 杨柳 离别 留恋 伤感 春天的美好 菊花 高洁 隐逸 梧桐 凄凉悲伤 浮云 漂泊 意象与情感 杜鹃 凄凉 哀伤 鹧鸪 旅途艰险 离愁别绪 寒蝉 悲凉 鸿雁 思乡怀亲之情 羁旅伤感 指代书信 1 用 秋 表达诗人关注时局之感 秋风 意味着古代边境的战事紧急 2 汉关 朔云 边月 西山 暗示边塞的环境特征 3 草木 以草木繁盛反衬荒凉 以抒发盛衰兴亡的感慨 4 杨花 表现身世飘零 渲染悲凉的氛围 4 杜鹃 哀怨 凄凉或思归的象征 5 斜阳 夕阳 落日 多传达凄凉失落 苍茫沉郁之情 6 流水 绵绵的愁丝 多传达人生苦短 命运无常的感伤与哀愁 意象 意 就是诗人的思想 情感 意念 象 就是物象 形象 意象 就是意中之象 是客观物象经过诗人的感情活动而创造出来的独特形象 例六 08全国I卷江间作四首 其三 潘大临 西山通虎穴 赤壁隐龙宫 形胜三分国 波流万世功 沙明拳宿鹭 天阔退飞鸿 最羡渔竿客 归船雨打篷 这首诗表达了作者什么样的生活追求 向往一种隐逸的生活 1 2句 作者从眼前之景 转入怀古 遥想当年赤壁之战时的人事 而今安在 从而发出了 波流万世功 的感叹 3 4句 作者赞叹宿鹭 飞鸿的闲适 接着又仿佛看到了渔翁的扁舟 联系到 波流万世功 的感叹 于是提出 最羡渔竿客 想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去 六 看尾句 卒章显志诗歌的结尾方式是多种多样的 或以景结句 或以情结句 或以理结句 或以问结句 不论以什么形式结尾 诗人都喜欢在结尾这个地方用点心机 因为结尾在全诗中具有相当重要的作用 如 马致远的 天净沙秋思 结尾 夕阳西下 断肠人在天涯 又如 文天祥的 过零丁洋 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 总结方法 卒章显志 是诗文常见的写法 古代诗词常在末尾两句点明题旨 阅读时应该重点注意 杜甫有一首绝句 江碧鸟逾白 山青花欲燃 今春看又过 何日是归年 看前两句 只是写色彩明丽之美景 情感如何还难以确定 后两句则点明了诗人思归之情 诗人流落他乡 一年又一年 思乡心切而归期难知 心中是何等的伤痛 由这后两句可知 此诗用的是乐景写哀的手法 08全国I卷江间作四首 其三 潘大临 西山通虎穴 赤壁隐龙宫 形胜三分国 波流万世功 沙明拳宿鹭 天阔退飞鸿 最羡渔竿客 归船雨打篷 这首诗表达了作者什么样的生活追求 向往一种隐逸的生活 1 2句 作者从眼前之景 转入怀古 遥想当年赤壁之战时的人事 而今安在 从而发出了 波流万世功 的感叹 3 4句 作者赞叹宿鹭 飞鸿的闲适 接着又仿佛看到了渔翁的扁舟 联系到 波流万世功 的感叹 于是提出 最羡渔竿客 想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去 七 看题材 把握思想内容 不同的诗歌题材反映出不同的思想内容 按照不同的题材 可以将诗歌分为以下8类 1 赠友送别诗 离愁别绪 惜别之情 勉励 豪放壮阔的送别 2 羁旅行役诗 愁思 思念故乡 3 托物言志诗 托物言志 借物抒情 寓理于物 4 山水田园诗 对现实的不满 对宁静平和生活的向往 5 边塞征战诗 建功立业的渴望 保家卫国的决心 报国无门的悲伤 壮志难酬的悲叹 对统治者穷兵黩武的不满 对故乡亲人的思念 6 咏史怀古诗 借古讽今 忧国忧民 寄寓个人怀才不遇的感伤 表达昔盛今衰的兴替之感 7 写景抒情诗 揭露统治者的昏庸腐朽 奢侈享乐 反映战乱造成的民生疾苦 对国家前途的担忧 对青春易逝年华老去的伤感 喜怒哀乐等 8 悼亡游仙诗 借助于睡梦 游仙等形式 或与心上人相会 或在仙境中实现自己的远大抱负 具体探究 08江苏登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游 凤去台空江自流 吴宫花草埋幽径 晋代衣冠成古丘 三山半落青天外 一水中分白鹭洲 总为浮云能蔽日 长安不见使人愁 注 一水 亦作 二水 1 分别概括这首诗颔联和颈联的内容 并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨 2 总为浮云能蔽日 一句用了何种修辞手法 尾联表达了诗人什么样的思想感情 参考答案 1 颔联写六朝古都的历史遗迹 颈联写金陵美丽的自然风物 寄寓人事沧桑 自然永恒以及六朝兴废的感慨 2 比喻 忧君王为奸邪所蒙蔽 忧奸邪为非作歹 忧贤者包括自己不得任用 忧国忧君忧民 例八阅读下面这首宋诗 然后回答问题 8分 梦中作 欧阳修夜凉吹笛千山月 路暗迷人百种花 棋罢不知人换世 酒阑 无奈客思家 注 本诗约作于皇祐元年 1049 当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州 传说晋时有一人进山砍柴 见两童子在下棋 于是置斧旁观 等一盘棋结柬 斧已拦掉 回家后发现早已换了人间 酒阑 酒尽 1 这首诗表现了作者什么样的心情 请结合诗简要分析 表现了诗人因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情 希望脱离官场返回家乡的心情 2分 结合注释因为诗人仕途失意 所以 路暗花迷 表现了作者对前途的迷茫 1分 无奈 思家 等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情 1分 八 看典故 取用原来意义古诗很讲究用典 典故是指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语 用典既可使诗歌语言精练 又可增加内容的丰富性 增加表达的生动性和含蓄性 可收到言简意丰 耐人寻味的效果 增强作品的表现力和感染力 典故有正用和反用两种 正用就是取典故的原来意义入诗文 反用则在诗文中反用原典的意义 总结方法 如何领会深层意思 2 再现情境 设身体验 通过联想和想象 再现诗歌情境 设身进入这一情境中去体验 感受其情感和意境 竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐 临牖思悠哉 开门复动竹 疑是故人来 时滴枝上露 稍沾阶下苔 何当一入幌 为拂绿琴埃 注 苗发 司空曙是李益诗友 这是一首怀远思人之作 时滴枝上露 稍沾阶下苔 这两句诗渲染了清冷 幽静的氛围 本诗通过微风的形象 表现了诗人孤寂落寞的心情 抒发了思念故人的感情 练习 领会这首诗的深层意思 如何读懂诗歌 小结 如何明白浅层意思 1 填充内容2 调整语序3 整合句意 如何领会深层意思 1 联系信息 揣摩语言2 再现情境 设身体验 课堂小结 快速把握诗歌思想感情的方法 一 看标题 抓题眼 二 看注释 抓暗示信息 三 看作者 知人论世 五 看意象 把握特定含意 四 看字词 把握 情感关键字 六 看尾句 卒章显志 七 看题材 把握思想内容 八 看典故 取用原来意义 特别提醒 要真正读懂诗歌 方法不是根本 多读多悟才是关键 读懂是一项综合性的智力活动 要先学会分步阅读 再上升到综合阅读 这段时间做诗歌鉴赏题 不要忙于答题 要有意识地把读懂诗歌放在首位 古诗词鉴赏 答题指津顺口记 练习 1湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 1 从题目来看 本诗表明写的内容是有关湖州的诗歌 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 2 从作者来看 作者是南宋的汪元量 并不出名 但我们知道他是南宋的诗人 就可以推测他的思想很可能是表达对国家命运衰微的的伤感 因为一个时代有一个时代的主题 南宋的时代主题就是诗人们面对国家命运残破的伤感 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 3 从注释来看 交代了诗歌的创作背景 我们可以以此推断出诗歌的大致内容和思想 既然是在国家灭亡 而自己被押解北去的路途中所作 那么情感应该是表达自己面对国家灭亡的极度悲痛的心情 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 4 从诗句的情感语来看 在这首诗中 有两个情感字眼 寒 断 寒 字渲染了一种寒冷凄清的气氛 传达了作者心情之冷清 断 字则表明作者在国家灭亡后 面对已经落入元人手中的南宋故土 四百州 时 那种悲痛欲绝 肝肠寸断的悲痛之情 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 5 从诗句的意象语来看 这首诗歌塑造了这些意象 燕云 江水 夕阳 寒鸦 四百州 我们要仔细逐个分析每一个意象的内涵 首先 望不到尽头的燕云 表明作者知道自己要被押解到元朝的大都燕京去 他感到自己的命运就象那天边的云一样望不到尽头 无法把握 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 其次 悠悠东去的江水 则表明作者感叹南宋国家已经灭亡 国运无可挽回就象东去的江水一样无法阻挡 而江水 悠悠东去 又象征作者面对国家衰亡内心的无比伤痛之情 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 再次 夕阳 寒鸦 都是没落之景 南宋的命运就象这将要坠落的 夕阳 和将要归圈的寒鸦一样此时此刻的作者 面对如此衰败之景 怎么不更增悲情 最后 四百州 是南宋的故国之疆土 而现在南宋已经灭亡 面对这广阔的故国的疆土 作为一个深深的爱着他的国家的诗人 怎不肝肠寸断 湖州歌 南宋 汪元量北望燕云不尽头 大江东去水悠悠 夕阳一片寒鸦外 目断东西四百州 注释 此诗是元灭南宋时 作者被元军押解北上途中所作 综合训练 月上瓜洲南徐多景楼作张辑 南宋 江头又见新秋 几多愁 塞草连天何处是神州 英雄恨 古今泪 水东流 惟有渔竿明月上瓜洲 注 南徐 古州名 在今江苏省 多景楼 南徐胜迹 1 这首诗表达了诗人怎样的思想情感 综合训练 月上瓜洲南徐多景楼作张辑 南宋 江头又见新秋 几多愁 塞草连天何处是神州 英雄恨 古今泪 水东流 惟有渔竿明月上瓜洲 注 南徐 古州名 在今江苏省 多景楼 南徐胜迹 1 这首诗表达了诗人怎样的思想情感 综合训练 月上瓜洲南徐多景楼作张辑 南宋 江头又见新秋 几多愁 塞草连天何处是神州 英雄恨 古今泪 水东流 惟有渔竿明月上瓜洲 注 南徐 古州名 在今江苏省 多景楼 南徐胜迹 1 这首诗表达了诗人怎样的思想情感 综合训练 月上瓜洲南徐多景楼作张辑 南宋 江头又见新秋 几多愁 塞草连天何处是神州 英雄恨 古今