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文档简介

课前预学 34 力的合成 班级 姓名 学号 1如果一个力和其他几个力的_相同,就把这一个力叫那几个力的合力 2互成角度的二力合成时,可以用表示这两个力的线段为_作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的_和_ 4物体受几个力的作用,这几个力作用于一点上或_交于一点, 这样的一组力就叫做_,平等四边形定则只适用于_ 5用作图法求夹角分别为30、60、90、120、150的两个力的合力再求它们的夹角是0和180时的合力 来源:ZxxkCo 预学疑难 课堂互动34力的合成班级 姓名 学号 【学习内容】1两个小朋友共提起一桶水,一个大人用一只手也可提起这桶水。那么大人一只手作用的力的效果与两个小朋友共同作用力的效果如何? 问题:两个小孩作用的力与大人作用的力是什么样的关系? 2力的合成 问题1:1+1=2 1N+1N=2N? 观察演示实验得出力的合成应该遵循什么原则? 3平行四边形定则F1F2O 4力的合成几种情况讨论 5共点力 问题:1. 什么样的力是共点力? 2. 力的合成的平行四边形定则有没有适用条件,适用条件是什么? 【典例导学】例1.大小不变的F1、F2两个共点力的合力为F,则有:( )A合力F一定大于任一个分力 B合力的大小既可等于F1,也可等于F2C合力有可能小于任一个分力 D合力F的大小随F1、F2间夹角增大而减小例2.运用平行四边形定则求互成角度的两个力的合力力F145N,方向水平向右力F260N,方向竖直向上,用作图法求解合力F的大小和方向例3.三个共点力的大小都是60N,两力间的夹角为120,求这三个力的合力?【随堂训练】1关于共点力,下列说法中正确的是( ) A作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两力是共点力 B作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两力是共点力 C作用在一个物体的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力 D作用在一个物体的几个力,如果它们力的作用线汇交于同一点,则这几个力是共点力2大小分别为30N和25N的两个力,同时作用在一个物体上,对于合力大小的估计,正确的是( ) AF=55N B25NF30N C25NF55N D5NF55N3物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动,则这三个力可能是( ) A15N、5N、6NB3N、6N、4N C1N、2N、10N D1N、6N、3N4用一水平推力推水平地面上的重物,但没有推动,此时 ( ) A推力小于摩擦力 B重物所受合力为零 C推力可能小于最大静摩擦力 D重物与地面间没有摩擦力5一物体放在水平桌面上,在水平方向上共受到三个力,即水平向右的拉力F1、水平 向左的拉力F2和摩擦力作用,其中F110N、F22N若撤去F1,则物体在水平方向受到的合力为( ) A 10N,方向向右 B 6N,方向向右 C2N,方向向左 D零课后提升 34力的合成班级 姓名 学号 1关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说法正确的是()A合力大小随着两力夹角的增大而增大B合力大小一定大于分力中最大者C两分力夹角小于180时,合力随夹角的减小而增大D合力不能小于分力中最小者2两个共点力,一个是40 N,另一个未知,合力大小是100 N,则另一个力可能是()A20 NB40 NC80 ND150 N3两个共点力的夹固定不变,其合力为F,当其中一个力增大时,下述正确的是()AF一定增大 BF矢量可以不变CF可能增大,也可能减小 D当090,F一定减小4有三个力:Fl2 N,F25 N,F38 N,则()AF2和F3可能是F1的两个分力 BF1和F3可能是F2的两个分力CF1和F2可能是F3的两个分力 D上述结果都不对5物体受到两个相反的力作用,二力大小F15 N,F210 N,现保持F1不变,将F2从10N减小到零的过程,它们的合力大小变化情况是()A逐渐变小 B逐渐变大C先变小后变大 D先变大后变小图3466如图346所示,有5个力作用于同一点O,表示这5个力的有向线段恰好构成一个正六边形的两邻边和三条对角线,已知F310 N,则这5个力的合力大小为_7同时作用在某物体上的两个力,大小分别为6 N和8 N当这两个力之间的夹角由0逐渐增大至180时,这两个力的合力将由最大值_逐渐变到最小值_图347图3488作用在同一物体上的三个力,它们的大小都等于5 N,任意两个相邻力之间的夹角都是120,如图347所示,则这三个力合力为_;若去掉Fl,而F2、F3不变,则F2、F3的合力大小为_,方向为_9六个共点力的大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F,相互之间夹角均为60,如图348所示,则它们的合力大小是_,方向_,10有两个大小相等的共点力Fl和F2,当它们间的夹角为90时合力为F,则当它们夹角为120时,合力的大小为_图34911在研究两个共点力合成的实验中得到如图349所示的合力F与两个分力的夹角的关系图,问:(1)两个分力的大小各是多少?(2)合力的变化范围是多少?图341012如图3410所示,为了防止电线杆发生倾斜,在两侧对称地用钢丝绳把它拉紧,固定在地面上

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