大学生就业指导计划书.doc

大学生就业指导计划书无意中在网上看到大学生就业指导计划书，觉得有用就收藏了，改掉错别字就发到了，为了大家阅读方便。大学生就业指导计划书（一）一、自我盘点我是一个本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，动手能力较强，做事认真，但缺乏毅力，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。二、自我盘点中的劣势和缺点自己的性格不是说改就能改的，我相信只要努力坚持，慢慢就会有改变的。在平时里，我真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。三、职业探索并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业，职业之路可能要经过长期的探索，通过上面自我评估并结合职业价值观、综合素质与职业规划测评的结果，我找到了一条适合自己的职业生涯路师。四、职业目标短期目标：大二考取会计从业资格证。中期目标：毕业前考取初级会计师的认证。长期目标：用5年的考取中级会计师的认证。五、未来人生职业规划1、20XX-20XX年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识,为就业准备。2、20XX-20XX年 熟悉适应期：利用5年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。3、20XX-20XX年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。六、 结束语计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。只有拼搏才可能会成功！大学生就业指导计划书（二）一、环境分析1、大学生就业形势在全球金融危机的条件下，毕业生求职队伍越来越大，就业难问题凸现；社会对毕业生素质的要求逐渐提高。2、现状我们专业现今相对其他专业就业情况较好，但学生自主学习意识淡薄，基础知识掌握不牢，动手实践能力较差，个人语言表达不强，自我推荐意识不够，面试经验相对不足以及灵活性和应变性较差，针对此种情况，综合分析我班同学的现状，我班将举办一次模拟招聘会。二、举办目的1、通过这次活动，使学生体会到在经济危机的形势之下，大学生就业的形势严峻，社会竞争的残酷，作为大学生我们应转变就业观念，认识到就业应该多样化、自主化、灵活化。要有一种竞争的危机感。发挥个人的优势，在下半年的招聘会上找到一份自己满意的工作岗位。2、通过模拟求职者的角色，使学生了解当今社会就业方式日趋多样化，切身体验自主择业的感受，从而锻炼学生的表达能力、应变能力、学以致用的能力、社会实践能力等。希望走上岗位时能尽快地融入社会,以便更好的规划自己的职业人生。3、范文写作 通过学生自己设计，培养其创新思维能力,明了应聘流程。4、通过活动较全面的认识自己，明确就业目标，积淀丰富知识，营造浓郁的学习氛围。5、希望通过此次活动给我们班同学一个社会实践的机会,提高我们班学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为我们班学生开展更广泛的交流建立一个平台。让我班同学能够在就业之路上赢在起跑线上。三、活动展开1、活动时间依老师和同学方便具体落实。2、活动地点5号教学楼。3、参与对象，辅导员，自动控制062班全体同学。4、活动详尽安排：将我班参与同学按拟定的4个模拟职位分成4个小组，每个小组46个人。要求：（1）自主决定招聘单位名称及招聘人员、岗位、条件，两人作为招聘单位其他人作为应聘者；（2）成员着装统一，分工明确；（3）自行准备招聘海报、招聘标牌等招聘工具。按组号依次进行面试，最全面的范文参考写作网站 面试按“多对一”或“多对多”的方式进行，面试过程中，其它同学在下面聆听，每个小组20分钟，面试完一个小组，就地点评。()其中应聘者时间5分钟（每人1分钟），面试时间15分钟，求职者提问5分钟，点评时间5分钟。点评时按以下顺序进行：首先，甲老师就学员礼仪、形象方面进行点评其次，乙老师解释应聘考题及考察方向及技巧点评（学员表现的优缺点等）2、奖励办法：1）评选“优秀招聘小组”1个，小组成员分别给予物质奖励。2）评选“最佳应聘个人”，发表个人感言并给予物质奖励。四、活动总结及活动经