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成绩植物学课程实习 实习报告年级专业：_学 号：_姓 名：_指导老师：_一、 实习目的： (1) 通过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。 (2) 学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。 (3) 初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。 (4) 学会利用工具书和检索表鉴定植物。 (5) 搞清亚热带气候的福建植物、植被的分布类型和特点； 二、实习意义： (1) 通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。 (2) 通过实习可以培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。 (3) 通过实习可以接触大自然，了解植物的多样性。 (4) 利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识三、实习任务：福建农林大学中华植物园等地进行植物采集和鉴定。观察，采集，辨别植物制作标本。 实习时间：2009年6月15日16日18日四、实习内容：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作。五、标本制作方法：1、标本的采集 尽可能选择根、叶、茎、花、果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据，同时还要尽量保持标本的完整性。采集矮小的草本植物，要连根掘出，如标本较高，可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花（果），而后合为一标本。 要有代表性。要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植株，要采能代表植物特点的典型枝，不采徒长枝、萌芽枝、密集枝等。 保护好所采集的植株。植株较柔软，应垫上草纸，并压好。 要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征。 2、植物标本的制作 工具：小刀、记录本、笔。 材料：标签、草纸（或报纸） 铺几层吸水性好的草纸，把采集来的标本放在纸上，加以整理，主要把枝、叶、花的正面向上展平，较长的标本可折成两三折放置，然后放上标签，再盖上几层草纸，这样，可使每件标本间隔着几层草纸置放，最后压好，拿到阳光下晾晒，每隔一定时间（24小时）用干草纸换去标本夹里的湿纸，连续换5天左右，标本就会完全干燥了，最后，把已经干燥的标本分别固定在纸上，并换上新标本，标本上要填写植物的名称、采集地点和日期、采集人的姓名。这样，一件植物标本就制作完成。 3、植物标本的保存 避光保存。阳光照射，标本易变色，失去原色。 低温保存。保存时间不宜过长。 防止杂菌生长，要避免经常搬动。六、 实习总结及体会：植物学野外实习是植物分类教学过程的一个重要环节，是实行理论与实践密切结合的必要手段，也是培养和提高我们学生实际工作能力的有效途径。 在整个过程中，我们每一个组员都很认真的学习，通过实习，我们加强了友谊，也知道了团队的重要性，我们认识到团队精神，团结才是力量。更学到了做人的道理，体会到了学习的乐趣、学习的重要性。只有通过学习才能发展我们自己，只有把理论与实际联系起来才是重要的，只有这样我们才能掌握所学的知识，才能体会到事物的内涵。通过三天的实习，让我们知道了植物界的千奇百态，和其中蕴藏的规律。我们以前都是只知道某种植物，却不知道它们的特征和习性以及用途。现在我们知道了很多的知识，我身在这样一个自然王国，是我的幸运，每种植物都自己的用途，好多是良好的药材。我们应该好好的研究，在将来我们要用我们的知识与资源，创造对人类有用、有价值的东西，让人们的生活变得更加的美好，让人们过上幸福的生活、远离疾病。这次实习我们学到了许多东西，将课本上的知识与实际生活中的相结合，这种方法让我们轻松地记住课本上的知识。最重要的是实习过程中我们同学间的友情更深了一步，让我们更加懂得合作的重要性，也锻炼了我们的意志和不怕吃苦的精神，虽然偶尔也会觉得累，但是回想起来却是既充实又美好的，我们个个都是满载而归。同时，也感谢几位老师一路对我们无微不至的关心和耐心的帮助，让我们在学习过程中懂得了许多，也了解了许多。这次实习教会我的东西会使我终身受用，这短暂的实习生活也将会令我终生难忘！一、 标本二、 品种描述种科属1234567三、 种类描述含笑：小枝被棕色毛。初夏开花，色象牙黄，染红紫晕，开时常不满，如含笑状，有香蕉气味。 常绿性灌木或小乔木，株体高约12公尺，茎干因有微小的疣状突粒故略显粗糙、树皮呈灰褐色，花芽、幼小枝丫上和叶背中脉长有黄褐色的细绒毛；革质光滑、全缘互生状的叶片为椭圆形或卵形；直立