新课标高一政治经济生活第六课知识点总结（二）.docx

新课标高一政治经济生活第六课知识点总结高一政治经济生活第六课知识点1.我国银行的分类(1)中央银行：中国人民银行。性质：在国务院领导下，指定和实施货币政策的国家机关，是我国政府的组成部分。地位：“银行的银行”，是我国银行金融机构的领导力量。职能：一、依法制定和实施货币政策，是国家宏观调控的重要工具。(A、含义：国家通过金融系统调节货币的供应量和需求量，实现宏观经济目标所采取的控制、调节和稳定货币的政策，是管理国家宏观经济的重要政策国家宏观调控的经济手段B、目标：防范和化解金融风险，维护金融稳定即保持货币币值的稳定，提供金融服务，以促进经济增长。)二、发行人民币，管理人民币流通;三、经理国库;四、持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备。(2)商业银行的性质：商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以利润为主要经营目标的企业法人(金融企业法人)。(3)政策性银行的性质：不以盈利为目标的金融机构，专门从事国家政策性专项贷款的专业银行。我国主要的政策性银行：中国国家开发银行、中国农业发展银行、中国进出口银行。2.银行在国家领导和组织现代化建设中的作用在我国，银行作为信贷中心、转账结算中心和现金出纳中心，是资金活动的中枢神经，是国家宏观调控的关键部门，是整个经济活动的总枢纽，对国民经济发展具有巨大作用。银行为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据。银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，优化产业结构，提高经济效益。3.储蓄在国家经济建设和个人生活中的作用第一：为国家积累资金，支援现代化建设。第二、调节市场货币流通。第三。有利于培养科学合理的生产习惯，建立文明健康的生活方式。4.我国现有主要债券：政府债券、金融债券和公司债券。(风险、收益从小到大排列)5.商业保险的作用：为企业生产发展和人民生活稳定提供了重要保障，对整个社会经济的平衡运行具有不可替代的重要作用。高一政治经济生活同步练习全国共接收青海玉树地震救灾物资*.*亿元，捐款*.*亿元，合计*.*亿元。据此回答12题。1.抗震救灾物资A.是商品，因为价值*.*亿元B.不是商品，因为它们不是劳动产品C.是商品，因为它们是用于交换的劳动产品D.不是商品，因为它们是无偿捐助的劳动产品解析：题中的捐助物资是劳动产品，但没有用于交换，因而不是商品，应选D。答案：D2.上述材料中的*.*亿元和*.*亿元分别执行的货币职能是A.价值尺度流通手段B.流通手段支付手段C.世界货币支付手段D.支付手段价值尺度解析：题中的*.*亿元现金执行的是支付手段职能，而*.*亿元是用来衡量捐助物资价值的大小，执行了价值尺度的职能，故选D。答案：D3.腐烂变质的食品是否有价值，正确的观点是A.有价值，因为腐烂变质的食品凝结了人类劳动B.没有价值，因为腐烂变质的食品不能为他人所用，不能用于交换C.有价值，只不过这种商品的价值无法得到实现D.没有价值，因为腐烂变质的食品不凝结人类劳动解析：腐烂变质的食品不能为他人所用，失去了使用价值，自然不能用于交换，也就不可能有价值。答案：B4.人们常说，“优质优价”，“便宜没好货，好货不便宜”。但现实生活也经常会出现“优质不优价”的现象，最常见最有可能的原因是A.钱不值钱了B.商家开展促销活动C.该商品在市场上出现了供过于求D.该商品被垄断解析：正因为个别劳动时间不同，同样的商品，可以有不同的价格，就会出现“好货也便宜”的现象，这种情况，肯定不会出现在供不应求时。答案：C5.小明在学校使用校园卡，这小小的“一卡通”使他的校园生活变了样。过去，校园购物、食堂就餐、校内看病、预约上机都要交现金;现在，只要将卡在POS机(计算机联网的终端机)上轻轻地一刷，转瞬间一切账目就结清了。大家都说：“真没想到，小小的校园卡竟这么神奇。”从中我们可以看出，刷卡消费的好处在于增强消费安全能减少现金的使用简化收款手续方便购物消费A.B.C.D.解析：信用卡是