事业单位专业技术岗位说明书(中学).doc

事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级十二级岗位职责任务1、认真履行中学初级职称教师职责和学校规定的教育教学工作任务；2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；3、基本胜任班主任和其他管理工作，所带班级学生满意度较高；4、努力参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担2节公开课或观摩课，听课30节以上；5、努力参与或协助参与指导学生竞赛，重视自身专业的发展。岗位聘用条件1、具有中学初级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级十一级岗位职责任务1、认真履行中学初级职称（中学二级）教师职责和学校规定的教育教学工作任务；2、认真履行班主任工作职责，参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力较强，教学效果较好；3、能胜任班主任工作，所带班级学生满意度较高；4、积极参加教改实践，积极提高研究能力，每学年承担2节公开课或观摩课，听课30节以上；5、努力参与指导学生竞赛，在自身专业发展上严格要求自己。岗位聘用条件1、具有中学初级职称（中学二级）教师职务，继续教育学分达到相关规定要求；2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级十级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担2节公开课或观摩课，听课20节以上，指导青年教师2人以上；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。岗位聘用条件1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任1年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级九级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，基本功扎实，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节以上公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上更进一步。岗位聘用条件1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任2年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满3年以上，量化考核名列前茅）。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级八级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和学校规定的教育教学工作职责，起引领作用；2、认真履行班主任工作职责，主动参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；3、积极而主动承担校本培训工作，努力培养年轻教师；4、认真遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划和教学常规，基本功扎实，教学技能熟练，教学能力强，教学效果较好；3、胜任班主任和其他管理工作，所带班级成效显著；4、积极参加教改实践，研究能力较强，每学年承担3节以上公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师2人以上，促成其他教师提升执教能力；5、主动参与指导学生竞赛，在自身专业发展上达到规定的要求。岗位聘用条件1、具有中学中级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任3年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任十级满6年以上，量化考核名列前茅）。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级七级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责；2、认真履行中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责；3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师；5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划，模范践行教学常规，教学能力强，教学效果佳；3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅；4、积极投身教改实践，研究能力强，每学年承担4节以上公开课或观摩课，听课20节以上，指导青年教师至少2人以上，提升其他教师执教能力；5、积极而主动参与指导学生参加有关竞赛，自身专业发展达到规定要求。岗位聘用条件1、具有中学高级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任现职以来担任1年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级六级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责；2、认真履行中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责；3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师；5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划，模范执行教学常规，教学能力强，教学技能熟练，教学效果佳；3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅；4、积极投身教改实践，研究能力强，每学年承担4节以上公开课或观摩课，听课25节以上，指导青年教师至少2人以上，积极提升其他教师执教能力；5、积极而主动参与指导学生参加有关竞赛，自身专业发展达到规定要求以上。岗位聘用条件1、具有中学高级教师职称，继续教育学分符合相关规定；2、任七级以来担任2年以上的班主任或其他管理工作；3、符合该岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满3年以上，量化考核在前茅）。注：岗位代码前2位为单位的简称代码，3、4位为岗位类别代码。事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 年 月 日岗位名称中学教师工作部门学校岗位代码岗位类别专业技术岗位等级五级岗位职责任务1、认真履行中学中级教师职责和教育教学上的领导职责；2、认真履行中学（或小学、幼儿园）规定的教学工作职责；3、认真履行班主任工作职责，积极参与其他管理工作，完成学校安排的各项工作任务；4、承担校本培训工作，积极培养年轻教师；5、严格遵守中小学教师职业道德规范和各项规章制度。岗位工作标准1、满工作量，师德表现好，年度考核合格以上；2、严格执行教学计划，模范执行教学常规，教学能力强，教学技能娴熟，教学效果佳；3、胜任班主任工作和其他管理工作，所带班级在考核中名列前茅；4、积极投身教改实践，研究能力强，每学年承担5节以上公开课或观摩课，听课25节以上