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岗位职责制度范文 校长工作职责校长是学校的法人，在上级党委和教育行政部门领导下，主持学校的教育教学和其它行政工作。 其岗位职责是、坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。 主持学校全面工作。 依法保护师生的合法权益。 、带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。 、负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作计划，并组织实施、监督和检查。 认真做好学校工作总结。 、领导校委会的工作，对校委会人员所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。 协调校委会和各行政机构的工作关系，充分发挥校委会和各职能部门的作用。 、负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。 、负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。 、负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。 、主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。 合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。 、负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。 、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。 发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。 、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。 、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。 支部书记职责党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持党支部日常工作，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。 其职责是、贯彻执行党的路线和各项方针政策，认真执行上级党委的决策、决议，充分发挥党员教师的先锋模范作用。 团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作研究安排党支部工作。 、认真做好党务工作，制定党支部计划，作好工作总结，主持支部委员会和党员大会，安排“三会一课”活动，做好党员的政查和鉴定工作，按时完成上级交给的各项任务。 、做好党组织建设和思想建设，组织党员认真学习，过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，书记要善于发扬民主，接受党员的监督，开展批评和自我批评，带头搞好廉政建设，党风建设。 （）、做好教职工思想政治工作，发展教师中的先进分子入党，促进良好校风、教风和学风的形成。 （）、保证与监督校长在学校工作中依法充分合理行使职权。 （）、参与学校重大问题的决策，领导工会、妇女、少先队工作。 （）、协助上级党委，管理校级干部，协同校长培养、考察任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理和监督。 教导处主任职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。 教导副主任协助教导主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。 其主要职责是、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。 、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。 、组织管理德育工作（）、协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。 （）、教育学生遵守小学生日常行为规范和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。 （）、了解学生的思想，学习和生活情况。 定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深入细致地做好学生的思想政治工作。 （）、指导年级组长和班主任工作。 指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。 （）、组织学期末的班主任集体、班集体考核。 组织先进班集体、班主任评比工作。 、安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。 、领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生的课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。 、组织校外教育网，开展校外教育活动。 做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。 、组织管理教学工作（）、组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。 （）、加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。 （）、指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。 （）、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。 （）、安排听课周、观摩课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。 多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。 （）、深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于节，切实掌握教学第一手资料。 （）、做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。 （）、安排好作息时间表、日课表和课外活动表。 （）、有计划地组织教师参加多种进修学习。 （）、管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。 、组织管理体卫工作（）、关心学生身体健康，认真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。 （）、认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。 （）、指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。 （）、加强预防近视工作，严格控制近视的新发病率。 （）、注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。 、组织领导教务工作（）、做好教育、教学资料的归档工作。 （）、做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。 （）、做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。 、做好教师考核工作坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础上，做好教师的学期考核工作。 总务主任职责总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。 、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。 认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。 、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。 督促师生执行校产使用和保管制度。 、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。 、严格管理全校的校产。 管理好全校各室的钥匙。 对新添置的校产要验收、编号、登记。 对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。 负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。 、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教导处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。 、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。 、协同工会搞好教工的生活福利，办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。 、做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。 、加强安全工作，定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。 、做好校务公开工作、完成校长布置的后勤方面的其他工作。 教研组长职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学副校长和教导处领导下，负责本教研组的工作。 主要职责如下、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。 、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。 、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。 、负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。 、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。 、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。 、重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。 、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。 、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。 、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集工作。 、完成学校布置的其他工作，班主任职责班主任受学校委托，全面负责和管理班集体，是该集体的组织者、领导者和教育者，是学生、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是、热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行班主任工作要求，全面关心学生成长。 、根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。 、负责本班学生的思想品德教育工作。 通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守小学生守则等各项规章制度，努力形成良好的班风。 、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。 、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。 注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。 重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。 、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。 教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。 了解学生课内外情况，防止学生负担过重。 、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。 、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。 开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。 、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。 、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。 、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。 、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。 、协助辅导员做好中队工作。 完成学校布置的各项任务。 任课教师职责、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度（或学期）的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。 、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。 、严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。 、优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。 课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。 、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“六个一”活动（一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件），不断提高文化知识水平和教学业务水平。 、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。 、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。 、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。 、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。 每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。 、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。 财会报帐员工作职责、认真执行党和国家的财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度。 、协助校长制定学校各项财务制度与办法，合理安排，节约使用资金。 协助校长合理编制学校预算，达到收支预算平衡。 年终及时做好收支决算。 、严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的预算，统一管理。 、严格履行审批、报销手续，杜绝财经违纪违法现象发生。 严格审查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。 、每月要及时、认真、如实的上好帐，发现问题及时纠正，并及时报表。 、配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。 、年终好财会档案，并妥善保管。 校医工作职责、贯彻“预防为主”的方针，做好学校卫生保健工作，制定卫生保健工作计划和实施方法。 、掌握学生健康状况及生长发育情况，定期对学生进行身体检查，建立健全学生健康档案，上好健康教育课。 、经常结合季节及学校各种活动，进行卫生宣传教育，定期向学生传授卫生知识，培养学生良好卫生习惯，提高学生健康水平。 、及时、有计划地开展对学生疾病的预防和治疗工作，掌握全校近视、沙眼、龋齿、脊柱弯曲、甲状腺肿、结核、肝炎和寄生虫发病情况，并提出预防措施。 、定期组织预防接种，随时掌握疫情，做好饮食、饮水卫生监督。 预防传染病的发生并及时上报疫情。 、坚持对环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生、劳动卫生和个人卫生进行检查、指导和监督，及时向领导和有关部门提出改进意见。 、对学生的常见病和一般外伤进行治疗，对重病人及时转送医院。 、经常深入班级，开展卫生保健工作。 训练、培养学生骨干，自觉做好班级卫生工作。 、协助主管领导做好教职工的计划生育工作。 兴趣及训练负责人职责、兴趣特长培训活动是实施素质教育的重要途径，是对课堂教学的补充和延伸。 各特长班、兴趣小组指导老师要努力调动学生活动积极性，激发学生学习兴趣，促进他们个性和特长的发展，学期初应因校、因人制宜，设想方案，制定周密的活动计划。 、按活动计划，认真指导学生活动，同时加强活动的点名制度，每次活动情况须认真记录，期末写好活动总结，交教导处。 、进行活动时，教师要悉心指导，舍得化时间，舍得化精力，旨在创造出成果。 发现好的苗子要及时培养，及时鼓励。 、通过多种方式，提供学生展示才能的舞台，每学期组织一次面向全校师生的特长展示活动。 鼓励学生参加各级比赛，以活动促成绩，以比赛促成绩，提高活动的质量。 、合理使用和保管好各小组的教学仪器，充分发挥学校器材的作用，提高器材使用寿命。 、保持培训场地的整洁。 实验人员岗位职责、在主管主任的领导下，负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作，演示实验和学生实验的准备工作。 、熟悉和掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，学会简单的维修，提高业务能力。 、协助相关老师做好实验前的有关准备工作，保证实验、安全，创造最佳的实验效果。 、做好仪器的验收、记帐、借出、收回工作，对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对、清点工作，并负责填写仪器报损单。 、掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。 仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格，数量，仪器上贴序号签。 、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险品使用规定，加强日常安全工作，及时制止师生违章操作。 、收集和保存实验室有关资料。 、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染，切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。 、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况，要动手制作教具，以补充现有教具的不足，做好仪器的申请计划。 档案管理员工作职责、有高度的工作责任感，热爱档案工作，认真执行党和国家关于档案工作的方针、政策，按时完成学校接收的各类档案。 、维护档案的完整与安全，模范遵守档案法和其他各项档案规章制度，严防档案丢失，按规定范围做好档案的保密工作。 、钻研、学习档案业务，不断提高处理技能与质量，严格执行立卷处理工作制度。 及时做好档案分类、编码、装订入档工作。 、编制运用的检索工具和必要的参考资料，注意档案的归类放置规律原则，以满足利用者从各个不同角度和层次对档案工作的要求，力求查阅方便。 、优质档案室清洁卫生，防止档案资料霉变虫蛀。 、对档案工作中存在的问题，要经常向主管领导请示、汇报，以求得尽快解决，避免出现事故。 图书管理员职责、按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年（学期）末做好工作总结。 、按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。 、认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续。 认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。 、保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。 、及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。 、做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。 、保持图书室清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。 、做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中。 阅览室工作人员职责、制定学期、月生阅览计划，并及时通知各班级，充分做好各班阅览前的准备工作、要坚持每天清扫卫生，保持室内清洁、环境优雅。 、要坚守岗位，及时发放图书；借还图书时，清点好图书册数，如图书有损坏，及时修补好、认真做好管理记录。 期末做好总结，并向学校领导汇报。 计算机和电教人员职责、根据上级和学校工作计划，制定学校电教工作的年度、学期计划。 、积极配合教师使用电教手段开展电化教学、帮助教师掌握课堂教学设计及电教设备的基本知识和技能，认真组织好电教研究工作。 、配置、管理电化教育器材和设施、制订、执行有关电教的各项规章和制度。 、积极钻研业务技术，熟悉各种电教器材的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，随时维修和保养设备，提高电教设备的完好率和使用率。 、根据教学需要，及时收集、编（复）制电教教材和资料，为教学服务。 、做好学校委托的有关电教的其它各项工作。 计算机中心工作人员职责 一、设备管理、每学期开始与结束检查微机主机、显示器、打印机等附件，如有损坏，尽量及时修好，不耽误学生上机使用。 、妥善保管好磁盘，严格做好防磁、防尘及防病毒的管理，并防止因温度变化而影响磁盘的使用。 、对购进的微机、显示器、打印机、磁盘等建立明细帐。 、做好日常软硬件的维修保护。 、加强机房资料、维修工具和其它机器保管，借用资料须严格登记。 、计算机中心有关设备及资料等，不经领导批准，不得外借。 、校外人员不经批准，不得使用本校计算机及复制软件。 二、资料搜集，提高水平。 、经常浏览有关报刊并加强与兄弟学校的联系，注意计算机方面的发展信息，发现好的共享软件，尽力搜集，为学校节约经费。 、对软件应分机型、分系统保管，不仅登记在册，还要做到心中一本帐。 、积极参加市教研室组织的计算机备课活动，研究教材教法，不断提高教育教学水平。 三、参与学生的上机辅导和课外兴趣小组的辅导。 、根据教学进度，认真耐心解答学生所提出的问题。 、做好每年参加省、市计算机竞赛的组织辅导工作。 、经常选择一些计算机的习题，供兴趣小组活动时使用。 四、做好接待工作。 五、搞好机房的日常卫生及安全工作。 、每天下班前好机房，并好计算机，总电源、门窗。 、如遇电源、门窗有问题，应及时处理，无法处理的应及时反映。 门卫保安人员工作职责、门卫必须管好大门，按规定开关大门，严防学生上课时间私自离校。 陌生人出入要询问。 因事来访人员必须登记方能入校。 、严格遵守工作制度，门卫天天住宿，在校用膳。 不得私自离岗，有事须向后勤领导请假。 工作时间内不允许接待亲友，不会客。 因工作失误造成后果，要追究责任。 、负责接收各种报刊、信件，及时送交有关部门。 、负责接听电话，及时传达有关内容和各种通知。 、按要求清扫校门口卫生，保持门卫的整洁，保管好室内的各种物品。 、严格遵守各项工作制度，认真负责。 。 值周教师岗位职责、前一周周五放学前值周组长分配好下一周值周任务，安排好星期六假日活动值班和星期天的值班。 、值周教师每天提高分钟上岗，佩戴标志，在学校门口检查师生情况、校门口卫生与秩序，在校园、教室巡视，检查校园内卫生情况，学生到校后遵守纪律情况。 、课间在校园内巡视，检查课间学生活动及校园卫生情况，中午检查校门口放学回家秩序，在大成路十字路口维持秩序，及时公布检查结果。 、中午午休时巡视校园，及时处理突发事件。 、对各班课间操及集会、眼保健操情况及时进行检查。 、值周教师每天要指导帮助值周学生做好值周工作，每日不定时带领值周学生对各班卫生、纪律进行督促和检查，在检查中要严格、认真、公正、一视同仁，并认真做好检查记录。 、学生放学后，值周教师要做好清校检查。 、周五放学后，召集值周生在值周领导的督导下对本周的值周情况进行总结、评比。 、每周一升旗仪式后对上周的值周情况进行总结，宣布文明中队的评比情况。 政教主任职责政教主任是校长领导全校德育工作的得力助手。 主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作，促进班主任队伍水平的提高。 主要职责是、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、政治、品德教育。 负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。 总结积累推广教育工作的经验。 、健全德育管理体系，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、思想政治课和思想品德课教师、科任教师、团支部、少先队等人员和组织的德育作用。 建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性。 、协调学校教育与家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，党政群齐抓共管、社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。 、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。 要认真贯彻学生守则和日常行为规范，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。 培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。 开展形式多样的主题教育活动。 、经常深入年级、班级开展调查研究，召开学生座谈会或与学生对话，了解学生校内外思想品德情况，了解和检查学生遵守小学生守则及小学生日常行为规范的情况，把握学生的思想脉搏，并根据学生特点，提出教育主题和教育措施。 指导和检查政教处主任、年级组长工作。 抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。 、提出年级组长、班主任人选。 加强对政教处、年级组、班主任的领导，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。 、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核。 做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。 抓好健康教育、法制教育等。 打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。 、完成上级和学