《16这儿真好》教案.doc

16.这儿真好教材简析 这儿真好是苏教版教材语文第二册中的一篇课文。这是一篇情境性很强、发人深思的童话故事，描写了居住在荒岛上的一只小熊，为了寻找朋友，在白云的指点下营造树林，让荒岛变得生机勃勃，终于迎来了许多朋友的故事。生动地表现了必须创造美好的生态环境、建设可爱的绿色家园的思想感情。激发学生保护绿色家园的美好情感，激励学生从身边的小事做起，积极努力地改善环境,是一篇集情感教育与语言文字的表达训练为一体的好教材。 教学目标： 根据语文课程标准，教材及学段要求和学生认知特点，第二课时的教学目标为： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。使学生懂得创造美好的生态环境、建设可爱的绿色家园的重要，激励学生从身边的小事做起，积极努力地改善环境。 学会2个生字，绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语 教学重点：读书感悟小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。 写好“象、极”二字。 教学难点：让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。教学过程：一、【幻1】这节课我们继续学习第16课这儿真好。提醒“真”里面是三横。指名读，齐读课题。还记得昨天学的词语宝宝吗？老师来考考你。一座荒岛 漫山遍野 绿叶成阴 小熊 孤零零 高兴极了 小鸟 小猴 小象 小鹿 【幻2】请你来？发音很标准。声音很洪亮。开火车读。火车开的又快又好！你看我们班这么多小朋友一起上课多热闹啊！可是小熊呢？出示【幻3】二、小熊，小熊，你住在哪？（荒岛上）【幻4】理解荒岛。同学们请看，什么样的是荒岛？出示【幻5】谁来说一说？指名回答。荒岛上没有 ，没有 ，没有 。是呀！难怪小熊会感到孤零零的，请你读。出示【幻6】特别想你说（交朋友、有小伙伴一起玩）。所以，小熊每天睡觉的时候都梦见和许多朋友在一起玩。出示【幻6】可是醒来，却还是一个人，多么孤单、难过呀！指导朗读。【幻7】读出小熊的孤单、伤心。【幻7】指导填空。三、是呀，小熊是多么渴望交朋友啊！这时候，天空飘来一朵云，小熊是怎么做的呢？出示【幻8】指名读【幻8】“连忙”这个词语读得可真好，为什么小熊要连忙问？还可以换成什么词？（急忙、赶快、着急）指导朗读第二自然段。指名读小熊交朋友的心情可真急切呀！我们一起来读小熊的话？齐读。四、出示【幻9】，引读：云儿不说话，飘来飘去变成了（一棵树）。小熊明白了。他明白了什么呢？【幻9】小熊明白了，只有 ，才能 。 所以，小熊在岛上种呀种，种了许多小树苗。出示【幻10】小熊种树有可能会遇到哪些困难呢？ 生：他种的树很多，时间也很长，不是一天就能长大，很累。生：小树苗长大很困难，要好好保护。生：他每天都种，每时每刻都在种，很辛苦。生：太阳晒在身上很热，衣服都湿了。生：种树的过程很辛苦，先要挖坑，接着把小树苗放进坑里，然后把它填平了，最后还要给小树苗浇水。每棵都要这样，很累。 生：小熊的腿会酸，脚会疼。生：它挖坑的时候会把手弄破。师（抓着学生的手）：手破了，流血了，小熊快歇歇吧。生：不，我要坚持到底。师：小熊你真棒。师：小熊虽然很累，很辛苦，但他的心里却很高兴，你们看（出示【幻11】），一年两年，小树苗长大了，这时的岛是什么样子的？师：书上用了两个很美的词来形容现在的小岛，快把它们找出来吧！（根据回答板书：漫山遍野绿树成阴）【幻11】9、看图描述解释词语：师：这些树很多，这里是树，那里是树，到处都是，这就是-漫山遍野。【幻12】每一棵树的叶子都长得（绿绿的 | 连在一起 ）你挨着我，我挨着你，这就是-绿叶成阴。【幻13】指导读词。10、师：现在还是荒岛吗？生（一起大声的）：不是！师：那它是什么岛呢，谁能给它起个好听的名字？生：花岛。生：快乐岛。生：果岛。生：五彩岛。生：五彩缤纷岛。生：五颜六色岛。生：美岛。生：幸福岛。生：绿岛。【幻14】师：太美了太美了。请你读！【幻15】五、比较前后的变化。【幻16】以前这是一座荒岛，现在却成了一座绿岛，怪不得吸引来了小鸟，小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在说（课件演示：啊，这儿真好！我就住在这儿吧！）【幻17】一只、两只，许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。你愿意做小鸟吗？学学小鸟的动作，一边飞，一边说。 师：小鸟，小鸟，我来问问你，你觉得这儿好在哪里？1.这儿真好，我可以在这自由自在的飞来飞去。2. 这儿真好，我可以在在树上筑巢，我有一个温暖的家了。是的，知道这儿这么美，连远处的小动物们也来啦！他们是小鹿、小象、小猴，他们都说：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”【幻18】除了这些小动物，还有谁也来了【幻19】生自由说。【幻20】你为什么住在这儿？（这儿真好，我可以吃到新鲜的小草了这儿真好，我可以在草地上做游戏 这儿真好，我可以在树上捉迷藏这儿真好，我可以在树上荡秋千 这儿真好，我可以在这儿散步这儿真好，我可以在这里呼吸新鲜空气）六、这时，小岛的主人小熊看到这么多的小动物住下来了出示【幻21】，高兴极了，不停地说（引说）：“欢迎你们！欢迎你们！”（出示“欢迎你们”） 让我们以最热烈的掌声欢迎小动物们的到来一起说：“欢迎你们！欢迎你们！”现在的小熊是一只（ ）小熊。从此以后，小熊每天都能和朋友在一起玩，小岛上充满了欢乐！齐读4、5、6段。课文学完了，出示词语，总结。一座荒岛 漫山遍野 绿叶成阴 小熊 孤零零 高兴极了 小鸟 小猴 小象 小鹿 七、学了这篇课文，你有什么收获呢？种树、爱护环境。这儿变得这样好，这一切可都要感谢小熊，因为小熊在“这儿”种上了一棵棵的小树，环境变好了，动物们来这儿住了，小熊就再也不孤单了。我们