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三角形的分类导学案学校：xxxx 四年级 执教者：xxx课 题三角形的分类（四年级）学习目标1、认识各类三角形并能将它们准确分类。2、发现等腰三角形和等边三角形的特点。学习重点认识各类三角形并能将它们准确分类学习难点理解等边三角形是特殊的等腰三角形学 习 过 程学 习 内 容（学生活动）学 习 方 法教师活动预设生成1、 揭示课题下面的图形是不是角，不是的打“”，如果是的，它属于什么角，填在（ ）中 （ ） （ ） （ ） （ ）独立思考指名回答个别辅导二、自主学习，探究新知1、按角分类打开学具袋（一）观察这些三角形，按要求填表，并说明分类的理由。填一填编号锐角个数直角个数钝角个数123456分一分 编号 是同一类 编号 是同一类 编号 是同一类说一说分类的理由： 2、按边分类打开学具袋（二）用尺子量一量这些三角形三条边的长度，你有什么发现，它们可以怎样分类？3、自学课本第84页，并把下图中等腰三角形和等边三角形各部分名称写出来。并量一量这些三角形的三个角的度数，你有什么发现？ 等腰三角形 等边三角形 我发现_ 我发现_实践操作法小组合作交流自学阅读探导发现巡视指导归纳肯定学生给三角形分类时可能有不同分法应能说明理由。学生对等腰三角形和等边三角形的发现，表述时不够完整。学 习 内 容学 习 方 法教师活动预设生成三、师生互动，快乐交流1、按角分，三角形可分为哪几类三角形？ 按边分，三角形中含有哪些特殊的三角形？2、连一连直角三角形 锐角三角形 钝角三角形3、填一填（ ）厘米2厘米3厘米（ ）厘米（ ）70（ ）厘米等边三角形 () 等腰三角形4、画一画在点子图中画出一个三角形，并说明是什么三角形独立完成小组汇报集体订正肯定总结组织评价点子图中学生任意画一个三角形，但要能判断自己画的是什么类型的三角形。四、互动拓展猜一猜，我是谁一个袋子里放了一三角形，袋口只露出三角形的一个角，它可能是什么三角形呢？ 三角形
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