《论语》十二章教师导学案.doc

象州县大乐中学七年级上 语文 学科课堂教学导学案课题： 10论语十二章 设计人： 黄淑姣 使用人：黄淑姣学习目标1.学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。2.认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。第一课时 预习检测 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。1.孔子：2.论语：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：（一）注音 说 yu 愠yn 省xng 逾y 罔 wng 殆di 箪 dn 堪 kn 肱gng 笃 d 论ln（二）重点词语时习：按一定的时间复习。 愠：生气、发怒。 信：真诚、诚实。 传：老师传授的知识。立： 独立做事情， 天命：指不能为人力所支配的事情。耳顺：能听得进不同的意见。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所得。殆：有害。 逾：越过，超过。 川：河，河流。 乐（之者）：以为乐趣。 曲肱：弯曲胳膊。 于我如：对于我来说像。焉：于此，意思是“在其中”。 斯：这笃：忠实，坚实。自主学习一、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。”5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。” 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。” 二、解疑释惑。小结检测一、 填空论语是一部_语录_体散文集,是孔子的_门人_和_再传弟子_所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和中庸_孟子_大学合称为“四书”。 孔子,名_丘_,字_仲尼,_儒_家学派创始人,思想核心是仁,政治上主张 礼治_，鼓励人们_入仕_,即“出来做事”。开_私人_讲学的风气,传说有弟子_三千_人,身通六艺者_七十二人_人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 二、判断题。（1）孔子是战国时期的人。 （ ）（2）论语是孔子自己编写的书。 （ ）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 （ ）（4）论语的“论”读“ln”。 （ ）（5）“三人行”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。 （ ）三、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( B ) A数字，表示具体数量。 B表示多数 C表示少数（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是 （ B ）A必须 B一定 C必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （A ）A时间 B逝者 C河流（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ C ）A书信 B相信 C信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？ （ C ）A道家 B法家 C儒家 课后任务：背诵、默写全文。第二课时 思索领悟一、课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？1、4、5、7、9、10、12章都是说学习态度与学习方法。二、“而”字是个连词，它的基本用法有两种，顺接和转接。课文中哪些是表顺接的，哪些是表转接的？人不知而不愠 （转折）而 温故而知新 （顺承） 博学而笃志 （并列）三、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。四、联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？ 一个人应当坚定信念、矢志不渝。课外延伸一、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?二、 把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。巩固练习一、填空：1.论语是记录 的一部书，是儒 家经典著作之一，共 20 篇。孔子，名丘 ，字 ，仲尼春秋时期鲁国人，我国古代伟大的 思想家 、政治家 、教育家 。2. 学与思辩证关系的一句话是学而不思则罔，思而不学则殆3青岛啤酒节开幕之际，主持人说： “孔子说过_有朋自远方来，不亦乐乎!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎4.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说人不知而不愠，不亦君子乎？5 .唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，择其善者而从之，其不善者而改之。6.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 7.论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_三人行，必有我师焉。8.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是择其善者而从之，其不善者而改之。9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝才如斯夫，不舍昼夜。11写出五个在论语出现现在还使用的成语。不亦乐乎、三省吾身、温故知新、乐在其中、三人行必有我师二、根据“而”字的用法归类。（1）学而时习之。（2）择其善者而从之。（3）人不知而不愠。（4）温故而知新。（5）学而不思则罔。表并列的有 表顺接的有 （1）（2） (4) 表转接的有 （3） （5） 表修饰的有 三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。学而不思则罔，思而不学则殆孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”人不知而不愠,不亦君子乎?别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？ 温故而知新,可以为师矣.温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。博学而笃志 切问而近思广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题。四、古今异义字君子：古义: 道德上有修养的人 今义 : 泛指品德高