2014-2015(1)13级幼师钢琴教案.doc

瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期教师学期授课计划课 程 名 称键盘 任 教 班 级13幼师教 研 室幼师教 师 姓 名xxxxxx课程表2014-2015学年第一学期节数星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节课第二节课第三节课第四节课下午第五节课第六节课第七节课第八节课瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期学科教学工作计划教师：xxxxx 学科：键盘 专业：幼师 年级： 13学生情况分析经过一个学期的学习，学生弹琴有一定的基础，在讲课的速度和难度上都有所提高了。教学内容分析结合学生们的就业实际需要，儿歌弹唱讲的比较多一点。练习曲相对就少了一点。教学目标知识目标：掌握本学期所讲内容。能力目标：通过学习的积累，学会举一反三的学习方法。情感目标：培养学生自学的能力，提高学习的兴趣。提高教学质量措施复习总结，定时检琴。教学进度表周次起止日期课时教 学 内 容备注19、19、512儿歌弹唱闪烁的小星29、89、1212儿歌弹唱闪烁的小星39、159、1912儿歌弹唱小闹钟49、229、2612儿歌弹唱小闹钟59、2910、3十一放假610、610、1012儿歌弹唱火车开了710、1310、1712儿歌弹唱火车开了810、2010、2412检琴910、2710、3112G大调音阶/D大调音阶1011、311、712拜厄NO741111、1011、1412拜厄NO741211、1711、21 12拜厄NO751311、2411、28 12拜厄NO751412、112、5 12儿歌弹唱法国号1512、812、12 12儿歌弹唱法国号1612、1512、19 12儿歌弹唱小树叶1712、2212、26 12儿歌弹唱小树叶1812、291、2 元旦放假191、51、9 考试20 课 时 计 划授课班级13幼师授课时间9、1-9、12课 型新授第 1 课时课 题儿歌弹唱闪烁的小星教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。技能自己合理安排指法，并且能够弹唱。情感通过儿歌弹唱，激发学生的学习积极性。教材分析重点掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。难点弹唱的结合。关键指法要合理。教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱儿歌闪烁的小星三、提问学生演唱。四、合理安排指法，进行右手弹奏。五、弹唱练习。六、个别指导。七、集体弹唱。预习左手演奏。练习练习练习练习练习练习55151055 板 书 设 计闪烁的小星教学小结右手弹唱掌握很好.授课班级13幼师授课时间9、15-9、26课 型新授第2 课时课 题儿歌弹唱小闹钟教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。技能自己合理安排指法，并且能够弹唱。情感通过儿歌弹唱，激发学生的学习积极性。教材分析重点掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。难点弹唱的结合。关键指法要合理。教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱儿歌小闹钟三、提问学生演唱。四、合理安排指法，进行右手弹奏。五、弹唱练习。六、个别指导。七、集体弹唱。预习左手演奏。练习练习练习练习练习练习55151055 板 书 设 计小闹钟教学小结四分附点节奏拍子不是很稳.授课班级13幼师授课时间10、6-10、17课 型新授第 3课时课 题儿歌弹唱火车开了教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。技能自己合理安排指法，并且能够弹唱。情感通过儿歌弹唱，激发学生的学习积极性。教材分析重点掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。难点弹唱的结合。关键指法要合理。教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱儿歌火车开了三、提问学生演唱。四、合理安排指法，进行右手弹奏。五、弹唱练习。六、个别指导。七、集体弹唱。预习左手演奏。练习练习练习练习练习练习55151055 板 书 设 计火车开了教学小结左手指法要固定好.授课班级13幼师授课时间10/20-10/24课 型新授第4时课 题儿歌弹唱划船歌教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。技能自己合理安排指法，并且能够弹唱。情感通过儿歌弹唱，激发学生的学习积极性。教材分析重点掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。难点弹唱的结合。关键指法要合理。教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱儿歌划船歌三、提问学生演唱。四、合理安排指法，进行右手弹奏。五、弹唱练习。六、个别指导。七、集体弹唱。预习左手演奏。练习练习练习练习练习练习55151055 板 书 设 计划船歌教学小结最后一句节奏不稳.授课班级13幼师授课时间10/27-10/31课 型新授第5时课 题儿歌弹唱理发师教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。技能自己合理安排指法，并且能够弹唱。情感通过儿歌弹唱，激发学生的学习积极性。教材分析重点掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。难点弹唱的结合。关键指法要合理。教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱儿歌理发师三、提问学生演唱。四、合理安排指法，进行右手弹奏。五、弹唱练习。六、个别指导。七、集体弹唱。预习左手演奏。练习练习练习练习练习练习55151055 板 书 设 计理发师教学小结跳音要多加练习.授课班级13幼师授课时间3/11-7/11课 型新授第6课时课 题儿歌弹唱快乐的小司机教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。技能自己合理安排指法，并且能够弹唱。情感通过儿歌弹唱，激发学生的学习积极性。教材分析重点掌握儿歌的演唱以及右手的弹奏。难点弹唱的结合。关键指法要合理。教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱儿歌快乐的小司机三、提问学生演唱。四、合理安排指法，进行右手弹奏。五、弹唱练习。六、个别指导。七、集体弹唱。预习左手演奏。练习练习练习练习练习练习55151055 板 书 设 计快乐的小司机教学小结后十六分节奏的弹奏要多练.授课班级13幼师授课时间10/11-14/11课 型新授第 7课时课 题检琴教学方法内容:所学儿歌,完成情况:13幼师1、13幼师3情况好些 13幼师2第一组好于第二组存在问题:1.弹奏的不太好,尤其是附点节奏的地方,很多同学都存在问题. 2.儿歌弹唱的时候,演唱的不太好. 3.有的同学指法安排的不太合理.授课班级13幼师授课时间17/11-21/11课 型新授第8课时课 题检琴教学方法内容:所学儿歌,完成情况:13幼师1第二组好于第一组 13幼师2第一组好于第二组 13幼师2第二组好于第一组存在问题:1.跳音弹奏的不好.断奏的不干净,小节与小节衔接不流畅,熟练程度不够;结尾弹奏的不好,节奏不稳,同时也存在小节与小节衔接不流畅. 2.儿歌弹唱的时候,演唱的不太好,声音不洪亮. 3.有的同学指法安排的不太合理.授课班级13幼师授课时间24/11-28/11课 型新授第9课时课 题拜厄NO48教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握拜厄NO48的弹奏.技能同音的弹奏.情感通过小练习曲体会乐句与乐句之间的练习,增强乐感,提高学习兴趣.教材分析重点掌握拜厄NO48的弹奏.难点同音的弹奏关键节奏的准确.教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱NO48的旋律.三、提问学生演唱。四、进行右手弹奏。五、左手弹奏。六、个别指导。七、双手合奏.预习NO50.练习练习练习练习练习练习练习282851010 板 书 设 计拜厄NO48教学小结左右手的配合要准确.授课班级13幼师授课时间1/12-5/12课 型新授第10课时课 题拜厄NO50教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握拜厄NO50的弹奏。技能每个八分音符要弹的均匀,每个手指要独立.情感通过小练习曲体会乐句与乐句之间的练习,增强乐感,提高学习兴趣.教材分析重点掌握拜厄NO50弹奏.难点第二乐段的两小节.关键节奏的准确.教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱NO50的旋律.三、提问学生演唱。四、进行右手弹奏。五、左手弹奏。六、个别指导。七、双手合奏.预习NO52练习练习练习练习练习练习练习282851010 板 书 设 计拜厄NO50教学小结第二乐段弹奏不熟练.授课班级13幼师授课时间8/12-12/12课 型新授第 11课时课 题拜厄NO52教学方法示范，练习，讲解教学目标认知掌握拜厄NO52的弹奏.技能乐曲弹奏的流畅性.情感通过小练习曲体会乐句与乐句之间的练习,增强乐感,提高学习兴趣.教材分析重点掌握拜厄NO52的弹奏.难点强弱的控制.关键节奏的准确.教具资料教材，黑板，钢琴。教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学授 课作 业师生问好一、教师示范演奏。二、学唱NO52的旋律.三、提问学生演唱。四、进行右手弹奏。五、左手弹奏。六、个别指导。七、双手合奏.复习所学的内容,准备期末考试.练习练习练习练习练习练习练习282851010 板 书 设 计拜厄NO52教学小结注意68拍子的强弱特点.授课班级13幼师授课时间15/12-19/12课 型新授第12课时课 题检琴教学方法内容:所学拜厄NO48，