中考复习专题《识图析图用图》学案1(1).doc

中考复习专题识图.析图.用图学案华西中学 李建春第1课时一、学习目标1、建立结构决定功能，功能与结构相适应的观点，并应用这个观点解释和解决生活中的问题。2、认识消化系统图，说出消化系统的组成，重要器官及其作用（七年级上册P7194）3、认识呼吸系统图，说出呼吸系统的组成，肺的结构和功能；说明用鼻呼吸的好处，例举说明消化系统与呼吸系统共有的结构、常见问题及保健。（七年级上册P116129）二、中考要求：1、描述人体消化系统的组成；概述食物的消化和营养物质的吸收过程；举例说明发生在口腔内的化学消化。2、描述人体呼吸系统的组成；概述人体肺部和各组织细胞处气体交换的过程；验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳。三、学法指导：自主学习、合作探究四、学习过程驱动一，自主学习七年级上册P7194的相关文字和图片完成以下任务1、下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答：（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为 中有 分泌的消化液，分解了米饭。米饭经消化后的营养成分是由 吸收的。（2）当 分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化。（3）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是 。（4）消化系统与呼吸系统共有的结构是 ，如果某人感冒了，此部位没有及时治疗，就有可能引起中耳炎.2、请据图回答下列问题：(注意：方括号内填图中的标号,横线上填文字,两者都答对才能得分)（1）这个部位是 ，请你举出一个例子来说明，这个部位的消化液有什么功能。举例： 。说明原因： 。（2）能够消化蛋白质的器官是 。蛋白质、糖类、脂肪被消化和吸收以后，能够为人体提供 和 。（3）人体中最主要的消化器官是 ，原因是：它里面有多种 ；它是消化道中 长度的部分；它的内表面有许多 。它和图中的 都能吸收维生素。（4）人体最大的消化腺是 ，它分泌的 能够。（5）位于消化道外的消化腺是 、 、 ；分布于消化道壁上的消化腺是 、 。（6）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是 。（7）只有吸收功能而没有消化功能的结构是 、 。（8）从小肠流出的血液与流入小肠的血液，两者成分相比，前者比后者增加的是（ ）A.氧气B.二氧化碳C.养料D.食物残渣（9）水可以被 、 、 等器官吸收。（10）一次饮食后，在血液中最先发现明显增多的食物营养成分是（）A.麦芽糖B. 葡萄糖C.无机盐D.甘油和脂肪3、 下图是人体消化道某部位的结构图，根据下图回答（1） 指出A是消化道的哪个部位？（2）这个部位有几种消化液？各是什么（3）这个部位的结构特点是什么？（4）这个部位的主要功能是什么？驱动二，自主学习七年级上册P116129的相关图片完成以下任务4、肺泡外面包绕着丰富的_，它们的壁都很薄，当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的_透过两层壁进入血液；同时血液中的_也透过这两层管壁进入肺泡。5 、请根据图回答下列问题：（1）对吸入的气体有 的作用。（2）痰是在 和 中形成的，因为痰中含有 ，所以不能随地吐痰。（3）图中主要的呼吸器官是 ，它的功能是实现 。（4）消化系统与呼吸系统共有的结构是 ，有的人边饮食边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物就会误入 ，引起剧烈咳嗽。因此要养成良好的饮食习惯。6、分析下表中的数据，并回答下列问题。 (1)A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据表格中数据分析， 是吸入气体， 是呼出的气体。(2)如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，能使石灰水变混浊的是 。(3)吸入的气体和呼出的气体的成分含量发生了怎样变化？中考复习专题识图.析图.用图学案华西中学 李建春第2课时一、学习目标1、建立结构决定功能，功能与结构相适应的观点，并应用这个观点解释和解决生活中的问题。2、认识人体血液循环系统的组成；举例说明血型与输血的关系；概述血液循环（八年级上册P319）3、认识人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出过程；描述其它排泄途径。例举说明消化、呼吸、循环、泌尿系统之间的关系，常见问题及保健。（八年级上册P2029）4、说出人体通过眼、耳等感觉器官获取信息；说明近视成因及预防的方法。（八年级上册P4048）二、中考要求：1、描述人体血液循环系统的组成；举例说明血型与输血的关系；概述血液循环2、描述人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出过程；描述其它排泄途径。例举说明消化、呼吸、循环、泌尿系统之间的关系。3、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息；说明近视成因及预防的方法。三、学习方法指导：自主学习、合作探究四、学习过程驱动三，自主学习八年级上册P319的相关图片完成以下任务1、右图是人体心脏及所连血管的解剖图，请据图回答： 1）在心脏的四个腔中，静脉血流经的结构是 和 。 2）心室与心房之间防止血液倒流的结构是 。将清水从 7注入心脏，心脏里容不下的清水将由 流出。 3）体循环的起点是 。经肺循环后，血液的变化是 。2、右下图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内容。1）A是 ；B是 ；C是 。2）在显微镜下辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较 的血管流向较 的血管，而且是血流速度 的血管；静脉内的血液由 的血管汇流入较 的血管，而且是血流速度较 的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成 _通过，血流速度 。3、下面是一滴血的显微镜视野图，请据图回答问题。当人体受伤流血时，图中 能聚集成团，阻塞损伤部位而止血。当人体由于患急性炎症时，图中 的数量会显著增加，从而吞噬侵入人体的病菌，保护人体的健康。贫血是由于图中 数量过少或血红蛋白含量过低，因而使血液的运输氧的能力降低，患者的生理活动受影响。 4、右下图2是人血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中番号回答）。血液的颜色主要决定于图中的（ ）_。当人被细菌感染而发炎时，图中（ ） 的数目会显著增加。当图中（ ）_数目明显下降时，会引起人体皮下出血。当图中（ ）_数量过少时，会造成人体贫血。能穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位，吞噬细菌的是（ ） 。担负运输养料和废物功能的是（ ）_。人从平原到高海拔地区时，血液中（ ） 的数量会显著增加。5、右图是人体血液循环和气体交换示意图。 请分析回答下列问题： （1）在图中表示血管的管道中（字母所 指位置），用箭头标出血液流动方向，在括 号里填上循环途径的名称。 （2）肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，血液流经肺时，能进行 。毛细血管中的血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的 ；肺泡内气体的成分也发生了变化， 含量减少，_含量增多。驱动四，自主学习八年级上册P2029的相关文字和图片完成以下任务6、肾脏属于泌尿系统，它的主要功能是形成尿液，它的组成单位是肾单位。右下图1为肾单位中形成尿液的示意图，请根据图回答；（共16分）（1）、结构名称：1、 、2 、3、 、4 。（2）、1、2、3合称为 ；（3）、1处的生理功能是 ，3处的生理功能是 。（4）、如果尿液中出现血细胞，说明病变部位可能是（ ） 。7、下列图甲、图乙、图丙分别是人体泌尿系统组成模式图、肾脏解剖图、肾单位结构示意图，请据图回答：（1）每个肾脏大约有120万个肾单位构成，肾单位是由肾小体和肾小管两部分组成，图丙中 和 组成肾小体，肾小体主要分布在图乙中的 里；图丙中的 是肾小管，肾小管主要分布在图乙中的 里。（2）尿液的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用：滤过的物质有 、 、 、 等；肾小管的重吸收作用：重吸收回血液的物质有 、 、 等(要写清楚数量才能得分)，经过肾小管的重吸收作用后剩下的液体是 。（3）尿素含量最高的是图丙 中的液体，此液体汇集到图乙 中，再流经图甲中的 进入到 里暂时贮存起来，最后由 排出体外。（注意区分英文的大、小写）驱动五，自主学习八年级上册P4048的相关文字和图片完成以下任务8、右图是眼球成像的模式图，请根据图回答问题。1） 图是正常眼睛，2） 图是近视眼。3）在眼球成像过程中，起调节作用的主要结构是 。4）为了预防近视眼的形成，应养成良好的用眼习惯，如要做到 、 、 和四不看。9、人体观察事物、获取外界信息和形成视觉的重要器官是 ，它由 和 组成，其中 是主要结构。10、眼的附属结构：（1）眼球的附属结构包括 、 、 、 、 等，对眼球有保护作用，如 ，可以分泌泪液，具有杀菌和润滑眼球的作用。（2）沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在 ，所以平时要注意卫生。 3、眼球的结构：（1）眼球外膜前端透明的膜叫 ，是光线首先进入眼球的膜，也是人体捐献的器官之一。（2）人体通过调节 的凸度，可以始终使物像落在视网膜上。（3）瞳孔位于 。11、2014年4月18日，云南某煤矿一遇险矿工被困井下，17天后成功获救。下面是救援和救治过程中的有关问题，请结合图示分析解答：1）遇险矿工的“求救声”刺激救援队员 内听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到 形成听觉。2）矿井的瓦斯爆炸时，有的矿工张着口，有的掩耳闭嘴，这样做可以保护 。3）矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突然见光后 不能迅速调节进行入眼内的光线的多少，导致受到 损伤。12、如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿四大系统简图，其中A、B、C表示物质。、表示人体内部生理过程。请具图回答问题：1）人体内完成、两个生理过程的主要器官是 。2） 是食物A和物质C进入人体后共同经过的器官。3）血液流经肺泡时，C物质透过肺泡壁和毛细血管壁进入血管，使血液由 变成 。13、视觉的形成：外界物体反射的光线经过 ，由 进入眼球的内部，再经过 等的折射作用，最后落在 上形成物像。物像刺激了 的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过 传导到大脑皮层的 ，人就形成了视觉。如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加 的调节负担，使 上的物像比较模糊，看不清远处的物体，形成近视。【合作探究】1、模拟眼球成像的过程：（l）说一说：对照眼球的结构进行分析，模拟眼球成像的装置中，C处的蜡烛代表 ，B处凸透镜代表眼球的_ _。A处白纸板代表眼球的 。（2）做一做：换成较高倍透镜时，要使A处成像清晰，BC距离要_，表示眼视_物体；换上低倍透镜时，要使A处成像清晰，BC距离要_，表示眼视_物体。（3）想一想：由此可知，看远近不同的物体是依靠调节_的曲度来实现的。视网膜上所成的像是_像。 2、议一议：根据近视眼形成像和矫正的示意图，分析探究近视形成的原因及矫正的方法： 近视的形成及矫正如果晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，结果使物体形成的物像落在视网膜的 ，视网膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成 ，通常可以配戴 镜进行矫正。【自主学习】1、耳是重要的听觉器官，它包括 、 和 三部分。2、中耳是传导声波的通道，由 、 和 组成， 通过咽鼓管与咽部相通。3、内耳中的 和 与身体平衡有关， 有听觉感受器，能把振动转变成与听觉有关的信息。4、当遇到巨大声响时，要迅速张口，不堵耳，或闭嘴，同时用双手 耳，使 内外气压保持 ，以免震破 。【自主反馈】1、鼓膜的作用是（ ） A、接受振动，将振动转换成神经冲动 B、接受声波刺激，产生听觉 C、将振动转换成声波向内耳传递 D、将声波转换成振动向内耳传递2、听觉感受器位于（ ） A、鼓膜内 B、半规管内 C、前庭内 D、耳蜗内3、人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜4、在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是（ ） A、使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤。 B、减缓紧张情绪 C、进行深呼吸，以适应气压变化 D、避免呕吐5、旅客坐车闭眼时也能准确辨析汽车行驶速度的变化和是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于（ ） A、鼓室和半规管 B、前庭和半规管 C、前庭和耳蜗 D、鼓室和耳蜗6、听觉形成的正确途径是（ ） A、声波鼓膜耳蜗内听觉