“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划.doc_第1页
“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划.doc_第2页
“我与绿色同行”综合实践活动方案及计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“我与绿色同行 让社会更美好”综合实践活动方案设计一、活动主题：我与绿色同行二、活动背景：我学校为创建绿色学校作出了许多举措，如给校园里的植物们挂上了“身份证”；重新置换了“分类垃圾筒”；张贴了节电、节水的宣传标语；每个教室也成立了“环保角”等。围绕“我与绿色同行”这一主题，我们班级开展了系列实践活动，如：区分身边可回收和不可回收的垃圾，成立“变废为宝”小组；废旧物品手工制作大赛；制作环保知识小报；走进校园调查去；设计调查表。本堂综合课，就根据学生调查的情况作交流汇报，同时提出绿色行动方案，为下堂综合实践活动课作准备。三、活动目标：通过调查后的交流汇报，进一步了解和感受学校环境的变化，激发对学校的热爱之情；同时提出绿色活动方案，树立投身创建绿色学校的志向，激发创造美好校园的愿望。四、活动过程：（一）、揭示活动主题：这堂课我们继续围绕“我与绿色同行”这一主题开展系列活动。（二）、播报调查实况： 1、还记得上个星期的综合实践活动课上，我们班级有的同学独立设计并完成调查表，也有的两三个一组合作设计，还有的是小组成员共同来策划、编写调查表。当时的场面虽然不太雅观，但是我发现没有一个人闲着，大家都兴致勃勃地参与进去了，并体验到了成功的乐趣。你们手中的调查表就是给你们最好的回报，看来有心播种就会有收获，各小组集体的智慧是无穷的。 2、还记得你们在实地调查和设计调查表中遇到了哪些困难？是怎样克服的？（学生交流） 3、哪些方面还需要大家的帮助？学生倾吐并提供帮助。4、接下来我们一起来谈谈调查到的情况和感受。汇报的时候是不是照本宣读调查表？应该怎样交流？（选择有效信息、有重点地、简洁大方地汇报） 5、学生交流并汇报。 6、小结：看来大家在调查的过程中，不仅善于发现，还善于思考，敢于发表意见。（三）、提出绿色活动的方案 1、师述：作为白中的一员，我们都有一个共同的心愿：希望我们学校变得更文明，更健康，更绿色，更美好。接下来我们还可以做一些什么？这里老师先要透露我们班级几个同学的想法和做法：他们觉得学校到处有绿色的信息，要是拍下来，做一期“我与绿色同行”的专题片，让全校师生都进一步增进对我们绿色环境的了解，加强保护环境的意识，该多好啊。 2、播放录像 3、这个专题片还有待于进一步的完善，你们有什么问题或好的想法？相互交流（或安排采访的环节） 4、刚才好多的同学汇报了一些破坏环境的现象，它们就像不和谐的音符一样，使我们学校的绿色之歌唱得不那么优美，那我们如何做一些宣传工作，来改变一些不良现象呢？ 5、小组交流，把每组讨论的绿色行动方案写在纸上，每组1-2个方案。要写清楚绿色行动的目的及其具体的行动方案。6、各小组汇报并小结。（四）、总结：本堂课我们主要针对绿色校园调查的情况及感受作交流汇报，其次提出了绿色行动方案，为绿色学校的创建出一份力。下课后各小组可以选择其
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论