12-13、就业信息_面试_求职职场_实用文档.doc

“就业信息收集”课堂设计 教学对象高职高专学生（师范类）所属模块核心就业力教学内容就业信息收集教学目的通过本次课教学使学生了解我们在就业前应该未雨绸缪的做好哪些准备；掌握获取就业信息的能力的内涵，掌握筛选就业信息的方法。教学重点就业信息获取教学难点就业信息筛选建议学时2学时（80分钟）教学教具多媒体等教学方法讲授法、讨论法教学过程时间内容要点教学方法教具与资料5分钟课程导入案例分析多媒体35分钟一、什么是就业信息二、就业信息获取三、就业信息利用以讲授方法为主，辅助以提问、案例分析等方式进行教学。多媒体、黑板等30分钟学生自己搜集就业信息 学生分组，搜集出相关就业信息，并进行汇总多媒体10分钟点评各组学生表现，纠正学生不好的做法以学生讨论结果为分析对象，大家一起探讨，找出适合我们学生的方法多媒体“就业信息收集”教案 【教学内容】就业信息获取【教学目的】通过本次课教学使学生了解我们在就业前应该未雨绸缪的做好哪些准备；掌握获取就业信息的能力的内涵，掌握筛选就业信息的方法。【教学重点】就业信息获取【教学难点】就业信息筛选【教学时间】2014年5月26日6月5日【教学方法】讲授法、情境模拟【教学准备】多媒体【导入新课】在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。 弗兰西斯培根哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 鲁迅【案例分析】困惑与问题1、王兵来自长沙，在重庆一所大学读书。近年来重庆社会经济发展形势良好，王兵看在眼里，因此希望毕业后能留在重庆工作。随着重庆笔记本电脑基地建设的发展，王兵高度关注富士康、惠普等公司的入驻并渴望有机会进入这样的跨国大企业。然而，看到富士康接连出现员工跳楼事件的时候，王兵吓了一跳，此时，他开始重新审视自己的选择，发现自己其实对富士康这样的企业知之甚少。而当准备重新了解富士康时，他才发现，自己除了依靠网络之外，很难再找到其他有效的求职途径了。这让他非常困惑。2、在求职季节里，张琳每日早出晚归，她的努力也有了好回报。这天，张琳获得了深圳某公司最后一轮面试的通知。按照公司的要求，最后一轮面试需要到深圳总部进行，为了把握这次机会，张琳赶紧买了火车票并按时赶到了位于深圳的面试地点，按部就班地完成了面试。待四天后匆匆赶回淄博才后悔地发现自己最渴望进入的淄博商业银行刚刚结束了面试。偏偏在第二天，她又接到了深圳公司的通知：未予录取！3、眼看就要大学毕业了，但陈飞的工作依然没有着落，随着毕业时间的临近，他感到了很大的压力。这一天，陈飞意外接到高中同学杨虎的电话，杨虎告诉他，自己在一家公司做产品销售，专销一种国际知名化妆品，国内市场潜力很大，收入也非常可观，当前公司急需招聘开拓市场的业务员，希望陈飞能把握这次机会。根据杨虎提供的信息，陈飞兴致勃勃地赶到浙江某地，却发现杨虎正深陷“传销事业”的泥潭。【新授内容】 第一节 了解就业信息一、就业信息及内容 就业信息：是指用人单位发布的、择业者未知的、经过加工处理后对择业者具有一定价值的客观存在的就业资料和情报。包含以下几个方面的内容：1、相关法规政策信息国家、地方、学校2、行业发展动态信息3、自我内在需求信息4、具体的招聘信息二、就业信息的类型口头信息：指通过与人交谈获取的信息。 书面信息：指通过书面材料获取的信息。 媒体信息：指通过各种正式公开发行、发布的媒介载体获取的信息。 行为信息：指通过信息传递人的面部表情和肢体语言获取的信息。三、有效就业信息的价值和意义1、丰富的信息拓宽选择面2、准确的信息提高把握度3、及时的信息保证主动性4、全面的信息减少盲目感第二节 就业信息的获取一、获取就业信息面临的挑战1、信息匮乏信息渠道、自觉性、主动性2、信息泛滥明确目标、学会取舍、提高信息使用效率3、信息陷阱来源渠道真实可信、提高鉴别能力二、获取就业信息的基本原则真实性原则 完整性原则 针对性原则 时效性原则 计划性原则三、获取就业信息的渠道（一）大学生求职渠道选择的趋势特征1、就业渠道选择多样化2、网络求职成为求职的重要渠道3、不同大学生群体面临不同的就业主渠道4、社会关系在求职中的价值不容忽视（二）大学生求职常见渠道及利用（1）学院就业办。学校收集的信息都会及时传至各系，或发布在学校就业网的招聘信息栏中。（2）通过各级毕业生就业主管部门、人才服务机构及其组织的有关活动获取信息。（3）通过各级政府主管部门和就业指导机构搜集。这些主管部门主要是国家教育部和省教育厅、人事厅及各市的教育局、人事局。（4）通过网络、报刊、广播、电视等媒体。（5）实习、社会实践、社交等活动。（6）亲朋好友。通过家长、亲戚、朋友、老师、同学等渠道来获取就业信息。（7）通过黄页掌握各单位地址、电话，通过打电话、写求职信或登门拜访获取用人信息。第三节 求职信息的筛选与应用一、求职信息的筛选1、明确筛选目标兴趣爱好、专业对口、培训发展、福利待遇2、仔细辨别，区分真伪3、选准目标，建立档案补充、完善、整理二、就业信息的利用1、确定目标企业主要参考要素：行业、职位、薪酬、区域步骤举例： 第一步 参考要素及期望描述 行业定位：设计公司、事业单位、公务员 职位定位：设计师、普通职员、业务人员 薪资定位：每月25003000元 公司分析：国企、外企、私企、事业定位、政府部门 区域定位：川渝及周边、珠三角、长三角 情感定位：离家近第二步 对目标单位的描述 为了学以致用，又便于照顾父母，我希望在济南、淄博两地找到一份在大中型室内设计公司担任设计师的工作，月薪不低于2500元。第三步 形成目标企业信息库（下图）目标企业XX设计公司XX设计公司XX设计公司企业所在地青岛济南淄博企业性质大型私营设计公司中型私营设计公司大型私营设计公司分公司预计应聘形式到校招聘登门拜访网络招聘2、建立招聘信息列表表2 招聘单位信息列表单位信息单位名称单位地址企业实力岗位信息岗位职责发展前景福利待遇招聘安排应聘流程时间、地点联系人及联系方式3、建立简历投递跟踪表表3 简历投递跟踪表内容企业1企业2企业3企业4投递时间投递途径目标岗位联系人联系方式跟踪情况三、就业信息利用应遵循的原则 发挥优势和学以致用的原则 面对现实、理论联系实际原则 在政策范围内择业的原则 辨证分析原则 综合比较原则 早做抉择原则 四、提醒同学们应注意的问题充分了解用人单位情况综合分析自己的实力明确目标与现实之间的差距五、避免几个常犯的错误从众行为 轻信行为 模棱两可、举棋不定 急于求成 六、“四个留心”鉴别虚假信息1、要留心没有刊登企业名称的招聘信息2、要留心上长期刊登的招聘信息3、要留心招聘单位是否只留下E-mail或者邮政信箱4、要留心招聘单位招聘量是否过大第四节 网络信息与求职 一、互联网求职的优势：多、快、好、省 1.从互联网上可以直接了解就业政策。 2.互联网可以提供在线就业指导。 3.可以进行网上求职。4.可以进行就业心理测试及辅导。5.可以了解就业站点信息。6.可以提供成功人士介绍、搜索引擎等服务。 7.信息反馈速度快。 二、互联网收集信息易犯的错误及注意事项 1.互联网收集信息易犯的错误 漫无边际地四处收集。漫不经心地到处张贴。 把所有的希望都寄托在网络上。 同时在一家公司应征数个职位。 2.互联网收集信息的注意事项 有选择地进入适合自己情况的正规、权威的网站。 例如：山东省高校毕业生就业信息网http:/ 及时下载重要信息。 仔细分辨，谨防受骗。 三、新兴的网络求职 1.求职网站的种类 专业求职网站、公司自己的网站 门户网站的求职频道，如：搜狐求职频道(/article/index.shtml) 2.网上求职的准备工作 知己知彼，明确目标 想做什么？要做什么？能够做什么？ 用记事本写一份纯文本格式的个人简历 3.网上求职技巧 择时而动 多开窗口 留意首页 New的诀窍 关心政策 随时下载 注意保密 订阅邮件 及时联系 友情网站 分清主次 积累网站 整理信息 保持联络 建立个人主页 4.网上自荐误区 漫不经心地四处张贴简历 、把简历贴在附件里发给雇主 、冗长的电子邮件和自荐信、在网上迷路、把所有希望放在网上求职上、同时在一家公司应征数个职位大学生求职相关网站：人力资源和社会保障部国家职业资格工作网中国大学生就业网中国国家人才网中国就业网中国创业网新职业网应届生求职网中华英才网智联招聘前程无忧网英才网联中文职业搜索引擎目标企业信息库【课堂小结】本节课主要讲了就业信息的获取及利用。目的是让同学们了解如何更好的获取就业信息，并在众多的就业信息里获取最有价值的信息，对自己的求职有所帮助。【布置作业】通过本章学习的内容，采取多种渠道搜集就业信息，并筛选出适合自己的信息，确定3个以上的目标企业，用就业信息利用的三个步骤进行表述。（格式如下）：第一步 参考要素及期望描述 行业定位：设计公司、事业单位、公务员 职位定位：设计师、普通职员、业务人员 薪资定位：每月25003000元 公司分析：国企、外企、私企、事