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文档简介

14.1.3函数的图像导学案（2）（第4课时）班别_姓名_ 【学习目标】1. 学会用描点法画出简单函数的图象，能记住函数关系式与函数图象之间的关系；2. 渗透数形结合思想，学会函数图象的基本画法；学习重点：函数关系式与函数图象之间的对应关系。学习难点：能记住画函数图象的一般步骤，会画出简单函数的图象。【课堂导学】一、自主学习：（试一试你的身手，你最行！）在某高速公路上，一辆轿车和一辆货车沿相同路线从A地到B地，所经过的路程y(千米)与时间x(小时)的函数关系图像如图所示，试根据图像，回答下列问题： （1）货车比轿车早出发_ _小时，轿车追上货车时行驶了_千米。A地到B地的距离为_ _千米。(2) 货车的速度是 千米/时。二、探索新知1、思考：画函数图象的一般分为哪几步？ 三、新知应用（你努力，你能行！）例1 画出函数y=x+0.5的图象解：列表：-3-2201-13xy=x+0.5练习1：判断点A（-2.5，-4），B（1，3），C（2.5，4）是否在函数y=2x-1的图象上。例2 画出函数的图象。 x123456四、课堂小结1、本节课你有什么新收获2、描点法画函数图像的一般步骤是什么？五、反馈检测（做一做，相信你能过关！）1、画出函数的图象。x-2-101232、从图象中观察，当x0时，y随x的增大而增大，还是y随x的增大而
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