区中心幼儿园2015年述职报告.doc[范本]

区中心幼儿园2015年述职报告区中心幼儿园2015年述职报告尊敬的各位领导： 我代表中心幼儿园向大会做述职报告，请评议。 中 心幼儿园位于我区xx街，与xx小学相邻，占地面积5500平方米，建筑面积2998平方米。幼儿园2014年3月3日正式开园，目前有8个保教 班，在册幼儿180人。领导班子由书记、园长、副园长计4人组成，下设2处2部（政教处、总务处；教学部、保健部）。岗位分工有：专任教师、财务、保健、 食堂炊事员，保安人员、后勤人员，全园教职工总计52人（党员9人），其中高级职称2人，中级职称24人。 2015年中心幼儿园继续贯彻执行幼儿园教育指导纲要和3-6岁幼儿学习与发展指南，培育和践行社会主义核心价值观。秉承“以乐激童趣、以乐健体魄、以乐育德行、以乐促心智”的办园理念，围绕“三个坚持和三个关注”即：坚持“和谐与发展”的主旋律，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；坚持“习惯加特长”的培养方向，关注幼儿习惯的养成、综合课程的开展；坚持规范并创新我们的工作，关注社会、家长和幼儿的反响。主要开展了以下工作： 一、科学管理，和谐发展，打造幼儿园形象工程 创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。以“博爱、诚信、勤业、创新”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”。 精心打造园内生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。注重发挥中层干部中流砥柱的作用，制定了“谁分管谁负责”“一岗双责”的责任考评制度，层层签订了责任状。完善了幼儿园教职工考勤制度和考评细则，每月张榜公布，做到考评公开化、透明化。以公平的机制促进教职工的工作热情，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。二、规范、创新幼儿园保教工作，关注幼儿全面发展幼儿园一日活动既是教育。培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯，我们采取了以下几个方面的措施：通过儿歌规范孩子们的行为。通过经典诵读培养孩子们的情操。通过区角游戏开发孩子们的智力。通过主题活动树立孩子们的良好品德。保育工作我们坚持做到三方面：一是安全工作系于心。时刻牢记安全第一的原则，做到会会必提，日日必检。添置警务安全防护设备，安装了一键式报警装置，层层签订责任状。开设了每月一课的幼儿自我保护意识安全教育，开展了消防演练，防暴演练和防汛演练，健全责任制、完善各种应急预案。二是保健工作踏实做。坚持晨检，把好了幼儿健康入园的第一关。加强消毒工作，并做好详细的检查记录。每季度对幼儿进行健康体检一次。同时将检查结果进行专业分析后记录在案。三是食堂管理提档次。严把食品采购关、消毒关、卫生关和烹饪关。每周食谱公开。定期召开班长会听取反馈意见，研讨新食谱，力争每月有一道创新菜肴。六月份我园开展了“创新菜肴品尝会”。邀请了家长委员会的成员参加，受到了好评。三、发挥校园文化隐性教育功能，完善设施，向规范化行列靠拢年初，全园教职工用了10天的时间，对幼儿园的整体环境进行了重新装饰。把风格定位在了解家乡山水、风土人情上，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。今年下半年区政府又投资30多万元为幼儿园新修绿地1200平方米，增添电脑，办公用品和室外大型器材共计百余件。使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。四、以党建促发展，以教研为核心，培养德才兼备的优良教师队伍以党建促发展。在党支部的带领下，积极发挥党员和党员积极分子的先锋模范作用，以教研为核心，打 造三种类型的教师队伍。一是打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的学习型教师；二是打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队 中能发挥积极影响作用的模范型教师；三是打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的骨干型教师。一年来，我们坚持政治理论和业务理论相结合的学习， 共举办政治理论知识讲座12次；教学知识讲座13次；保健知识讲座12次；教学研讨课60余节；教育论坛一次；开展了教师才艺大赛；钢笔字、粉笔字比赛。 除此之外，我们在人力和财力都十分紧缺的情况下，不放弃任何一次外出学习的机会，先后派教师到沈阳、哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、鹤岗、伊春等地学习，培训 率100%。每次外出学习的教师，都把自己的学习经验及体会和大家分享，收效很好。五、开展丰富多彩的家园活动，实现家园共育同步化成立了家长委员会，举 办了迎“六一”家园同乐亲子运动会；广场文艺演出；亲子才艺展示大赛；“祖国妈妈”师幼书画大赛；开展了多彩多样的主题活动。如：我会包粽子、拒绝陌生 人、正确用水电等活动。开展了“家长开放日活动”、“园长讲座”、“创新菜肴品尝会”、“五大领域教学活动观摩”等丰富多彩的家园活动。针对幼儿教育小学 化，如何做好幼小衔接工作召开了家长会议。设立意见箱，通过家长调查问卷，征求家长对教师、对幼儿园的各项工作的意见与建议。拉近了与家长之间的距离，家长积极性高，参与率也很高。既展示了幼儿的学习和生活，又密切了家园联系，实现了幼儿教育与家庭教育的同步。幼儿园还十分关心教职工的生活，对特困和患有疾病的职工给予资助和帮扶，对留守儿童和特困幼儿给予生活上的照顾或减免保育费，全年共资助特困幼儿50余名，平均每名幼儿500元。回 顾一年来的保教工作，我们的活动开展得非常丰富、扎实，得到了社会和家长的一致好评。然而距离规范化行列还有一定的差距。下一步，我们将一如既往的贯彻执 行3-6岁幼儿学习与发展指南，坚持正确的办园方向，努力完善幼儿园设施，提升教职