继续教育计划.doc

继续教育计划篇一：2015年专业技术人员继续教育计划2015年专业技术人员继续教育计划根据XX市人力资源和社会保障局关于加强2015年专业技术人员继续教育工作的通知（X人社字201525号）精神，为培养造就敬业精神强、专业水平高、创新能力突出的专业技术人才，结合我局实际，制定2015年专业技术人员继续教育计划。一、目的通过继续教育，不断进行新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容的知识更新，使我局专业技术人员进一步领会党的十八届三中全会精神，明确我县的新形势、新任务，完善和拓展知识结构，提升创新能力和综合素质，为招商引资提供强有力的人才保证和智力支持。二、培训对象所有专业技术人员。 三、培训内容与学时1公需科目主要包括创新能力、现代科技知识、职业道德教育、团队协作等方面内容。公需科目培训不少于20学时。2专业科目主要包括新理论、新知识、新技术、新技能，国内外学科前沿发展动态，科研、生产、管理中急需解决的问题等。专业科目培训不少于52学时。四、培训形式个人自学与单位自训（集中学习）相结合。五、具体学时安排见附表。六、工作措施1自学期间，将通过开展讨论和咨询活动，引导专业技术人员认真学习，营造积极向上的氛围。2专业技术人员要按时完成规定继续教育课时，未按时按质完成的，年度考核不得评为优秀，不予受理专业技术职称申报、岗位等级晋升及岗位聘用审批。2015年5月19日篇二：继续教育 个人再发展行动计划篇三：2014-2015学年度上学期个人继续教育计划2014-2015学年度上学期教师个人继续教育学习计划为了切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。联系个人实际，明确努力方向，以达到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下计划：一、学习内容：1、教师法和教育法2、中小学教师职业道德规范3、课堂教学技能等二、学习目标：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习教师法、教育法、中小学教师职业道德规范和课堂教学技能等理论，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。积极参加业务能力的培训，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律，进一步提高教师业务水平。三、学习要求1、深入地、进一步学习中小学教师职业道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。2、积极参加课堂教学技能培训 ，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。3、认真钻研教材，经常写反思，写教学案例，努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力，和课改一起成长，成为一名合格的人民教师，当学生、家长满意的教师。4、积极参加省级、市级、校级组织的各类听课、观摩等教研活动，并做好记录笔记、及时写反思。5、积极参加学校里的教研活动，做好记录，写好反思，再实践，在反思。6、坚持利用工作之余，通过网络参与省小学数学学科博客研讨，与同行之间，共同研究和探讨。四、学习形式1、通过基地培训，校本培训、校本研训的学习要求，共同研究和探讨。2、做好读书笔记，课后反思，掌握好所教数学的目的和要求，使自己的业务水平有所提高。3、坚持学习教育教学理论，和有关于教育教学法的理论。4、经常与有经验的教师交谈，不耻下问，向他们学习，取长补短。五、具体措施1、制定好研训计划。2、做好自