小学文明单位创建汇报材料.doc[范本]

小学文明单位创建汇报材料创文明单位 建和谐校园*市*小学校文明单位创建汇报材料在文明单位创建的过程中，学校始终把创建工作与提高办学水平、改善办学条件、提升师生素质有机地结合起来。学校把握文明单位创建工作的脉络，结合教育工作的发展态势，加大文明单位的创建力度，促进和谐校园的建设。一、加强领导，确立目标是文明单位创建工作的根本。学校专门成立了由一把手挂帅主抓，副校长具体分工负责的领导机构。确立了我校在创建文明单位工作中做到：遵循“以人为本，和谐发展”的创建理念，努力实现“建一流学校、创一流质量、育一流人才、做一流贡献”的创建目标。我们把创建工作放在首位，营造创建氛围，做到统筹安排，分工具体。二、务本求实，探索创新是文明单位创建工作的中心环节。学校坚持“发现、发展，点亮生命”的办学理念，追求先进的育人文化和卓越的办学品牌，凝心聚力，务本求实，探索创新，努力为师生搭建成长、发展的平台。（一）重精神文明建设，塑造师生良好的精神风貌。德不优者不能*，文明单位的师生，思想品德、人文内涵应该具有一定的境界。在此方面学校以“树德，陶情，励志”为方针，开展了三项工作。1、树德。面对教师提出：“敬业奉献、严谨治学、为人师表、务实求真”，面对学生提出：“知情晓礼、诚实守信、自理自立、强身健体”。旨在对师生进行“德”的培养。通过校训、班队会、政治学习、业务学习对师生进行思想上的引领。2、陶情。从环境育人出发，加强校园文化建设。让优美的校园环境、高雅的校园文化，形成文明单位良好的育人氛围，陶治师生的情操。学校各楼层的文化布置各有主题：一层源远流长的中国文字，二层妙趣横生的科学世界，三层健康向上的艺体乐园，四层博大精深的文学天地。3、励志。学校设有器乐、舞蹈、篮球、排球、羽毛球、卡通画、科幻画、科技小制作等近10余个特长培养小组，学校自创舞蹈闻鸡起舞、手拉手、再见，大眼镜连年在市区文体展演活动中获奖，学校的男排、女排连年在区小学生球类比赛中获冠亚军，学生创作的科幻画、科技小制作也多次在全国中小学生科技创新大赛中获奖。 （二）重物质文明建设，办好优质特色学校。市区政府、教育局重视学校发展，优先安排资金，努力改善我校的办学环境和条件。2009年11月，新校舍投入使用；2011年暑假，投入530余万进行行业规划，2012年上半年，学校又多方筹措资金40万元，建设了道德讲堂、学雷锋志愿者服务站，安装了电子白板，实现了“班班通”工程，形成了现代化的教学系统。目前，学校拥有标准的综合实践活动室、心理咨询室、音乐教室、美术教室、体育馆、科学实验室、语音教室、图书室、阅览室、微机室、教师电子备课室、多功能厅等专业场馆，不仅建设完备，而且都能为教育教学的需要起到积极的促进作用。高标准的投入，改善了学校的办学条件，为全面实施素质教育提供了有力的保证。 （三）重政治文明建设，传承民族文明成果1、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。通过led屏显示“富强、民主、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容，制作户外宣传展板，在校园内外、楼廊等地方粘贴宣传画，通过校园广播、主题班队会、国旗下讲话等，营造了良好的宣传育人氛围，让社会主义核心价值观基本内容在师生中入脑入心。2、丰富主题活动，培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项活动中。（1）开展师德主题教育活动，集中组织学习中小学教师职业道德规范，并以年级为单位开展集中讨论，撰写学习心得体会，用爱教育、以德育人，签到师德承诺书，引导全体教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。（2）开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园 ”主题教育活动。为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明青少年”的签名活动。通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。（3）将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来。雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。为了培养学生服务他人，奉献社会的意识，我校以“学雷锋活动月”为契机，开展了“我眼中的雷锋精神”征文比赛，通过比赛，让同学们更加深入的了解了雷锋精神。在五月份还开展了“学雷锋、爱中华，共筑中国梦”班队会观摩，通过唱雷锋歌曲、颂爱国诗篇、畅谈美好未来等形式，培养了同学们的爱国热情。另外，我校还从各班选取热心公益、乐于助人的同学，组成了“学雷锋志愿者服务队”，并到敬老院，参加敬老服务活动，通过在敬老院听老红军将故事等活动，使同学们更加了解今天幸福生活得来的不易，懂得了爱国、爱家爱他人的重要性。3、结合实际，深入开展文明行为教育工作。为进一步优化育人环境，创设文明、和谐的校园氛围，加强对师生的文明行为教育，有效提升师生的文明素质，我校采取多种形式的“做文明有礼的中国人” 教育活动，进一步提升全校师生文明水平。一是开展“五文明”教育活动。即，开展“文明科组”、“文明教室”、#“文明教师”、“文明学生”、“文明就餐”创建活动，以加强学生日常文明常规教育，全面提高师生的整体素质；二是通过国旗讲话、校园广播、手抄报、宣传板等平台，进行宣传、发动，营造“说文明话、做文明事、成文明人”的良好氛围；三是加强文明行为教育，通过整顿乱扔“垃圾”、“践踏草坪”、“乱过马路”等行为净化学生心灵；四是是从身边小事做起，养成良好行为习惯和道德风貌的意识。 深入开展文明行为教育工作从整体上提高了我校师生的文明素质和道德修养，为构建文明社会、和谐社会提供了坚实的道德支撑和良好的人文环境。4、创编节日小报，引导师生感受中华民俗文化的魅力。为营造中国传统节日喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育。学校结合“中国人过中国节”主题活动，在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中国传统节日期间，在学生中积极开展创编“节日小报”活动，开展传统文化教育。在“节日小报”创作中，老师们注重充分发挥中小学生在“节日小报”创作中的主体作用鼓励学生多观察、多思考、多参与、多交流以个人、小组、班级、家庭等为创作单位精心编排“节日小报”。在学生之间、家校之间逐步形成了“老师指导、学生主创、家校互动”的小报创作模式。每个传统节日之后，学校还统一组织开展“节日小报”的班级、年级、校内评选活动，将评选出的优秀节日小报在学校的宣传栏、教室、校园网进行集中展示，为学生搭建了交流和学习的平台。通过开展创作“节日小报”活动，同学们学习节日文化，搜集节日资料，用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面都受到了潜移默化的影响。创编节日小报成为我校未成年人思想道德建设的好载体和新平台5、深入社区，为社区开展创建工作尽职尽责。我校积极响应区委区政府提出的“走进社区，开展两清一帮 结对共创活动”的号召，定期带领师生走进华庭社区、东方红社区，与之“两清一帮 结对共创”。师生们齐动手，用小刀和抹布细心地轻轻刮墙上、地上、楼梯上的粘贴物，刮完又用抹布轻轻擦，并将楼道、院庭清扫得干干净净。与此同时，师生们还手拿宣传单，进行入户宣传发动，向居民发放创城的宣传品，广泛宣传我市开展创建全国文明城市的重要意义、志愿服务理念等，增强宣传效果，使创建文明城市工作真正做到入楼院、入家庭、入人心，全面提升居民对创城的知晓率、参与率和支持率。走进社区，开展“两清一帮 结对共创”活动，让师生们体会到劳动的快乐，感受到奉献的喜悦！6、与时俱进，扎实开展文明风尚传播工作。弘扬文明精神、普及文明常识、传播文明思想是学校文明创建工作的出发点和落脚点。为此，学校制定了员工文明上网的规范要求，教育员工恪守网络道德，文明上网等工作情况，还建立了网络文明传播志愿者队伍，每月发表博客和微博，宣扬道德模范，宣传好的做法，传播正能量，有效地促进和夯实了我校的文明创建工作。“路漫漫其