学案鉴赏诗歌的表达技巧2.doc

江苏省西亭高级中学 高三语文 学案高三语文专题复习古代诗歌鉴赏（三）鉴赏诗歌的表达技巧【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布1 鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。2 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 鉴赏诗歌的形象。 理解诗歌中词语的含义。鉴赏诗歌的语言风格。 鉴赏诗歌的表达技巧。 概括诗歌的中心思想。分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。形象包括主人公形象、诗人形象、景物形象、意象和意境。语言包括品味词语、明确风格。表达技巧指的是表达方式、表现手法、修辞方法、行文结构等。评价包括内容主题的评价、思想感情的评价、作者观点态度的评价。【课前自学】表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。它的含义很广泛，既可以包括各种表达方式、表现手法和修辞手法，也包括篇章构思上手法。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的表达方式、表现手法、修辞手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 表达技巧的种类 （一）表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情等方式。其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直抒胸臆（直接抒情）和间接抒情1、借景抒情 触景生情 融情入景 情景交融2、借事抒情 即事感怀3、托物言志托物寓意4、借古讽今借古喻今咏史言志5、用典抒情（二）表现手法：1、正衬 反衬（以动衬静 以声衬寂 以乐景衬哀情）2、联想 想象3、对比 类比 4、白描/渲染/象征5、细节描写 6、直接描写与侧面描写（如以对方写自己）7、描写角度：如视觉、触觉、听觉、嗅觉8、近景远景 色彩搭配； 诗中有画 诗画结合； 虚实结合 点面结合； 工笔细描 粗笔勾勒；（三）修辞手法：比喻、拟人、对偶、对比、用典、双关（谐音双关）、夸张、叠字、互文、反问（设问）、反语等。在实际运用中，往往是多种修辞一起连用。（四）行文结构：承上启下、起承转合、衔接、铺垫、照应，及主次、详略、繁简等。走近江苏高考1、（2011年江苏高考题）春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。第二问：“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）2、（2010年江苏高考题）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。第三问：三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）3、(2009年江苏高考题）满江红 登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。注到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。第一问：词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？(2分)【方法讲授】设题方式：1、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表现手法）2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？3、这首诗用了什么表现手法？4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用 XX这一手法的？解题步骤：1、准确指出用了何种手法？2、结合诗句解释为什么是用了这种手法？3、这种手法怎样地生动形象地传达出诗人怎样的感情？【典型练习】例题分析1天净沙 秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。请分析这首诗的表现技巧。（5分）例题分析2早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？（5分）例题分析3除 夜旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。第三句采用了一种特殊的表现手法，请作简要分析。（5分）例题分析4雨后池上刘攽(bn)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.结合诗的内容，分析诗人是如何使用“动静结合”这一手法的？（5分）例题分析5田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。1、这首诗在写景方面有哪些特点？【拓展训练】1、蝶恋花出塞清纳兰性德今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。简析画线句的表现手法。（4分）2、清明佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注】此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。这首诗首联写抒情有什么特点？（4分）3、望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分）4、鹊桥仙七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。【注】争：怎。此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）【答案】1、以情相问，以景作答。化抽象为形象之景，增强了全诗的抒情效果。“深山”“夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。2、运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写哀情，哀景衬哀情。3、上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。4、通