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天才一秒钟记住【豆丁教育百科】/yanchang1985建设小学听课、评课制度听课评课是互相学习，共同研究的重要形式，全体教师必须要按照学校要求积极参加听课、评课活动。 一、听课节数 1、分管校长、教科室主任、教导处主任：一学期听课不少于30节2、其他行政领导：听课一学期不少于20节； 3、教师听课一学期不少于15节。二、听课形式采取集体听课和个人听课相结合，校内听课与校外听课相结合的形式。集体听课由教导处统一安排听课计划，个人听课由各人自行安排联系，校外听课由学校统一安排。三、听课要求1、每次听课前要做好准备，熟悉教材，了解教材要求和重难点。听课要准时到场，听课时不能交头接耳，不能影响授课教师的教学。2、集体听课应到教师不得无故缺席、迟到、早退，每次听课原则上应该先自行调好自己的课程，解决不了的报教导处协调，千万不能因听课而耽误学生上课。3、每次听课要认真做好听课笔记。听课笔记包括：听课时间、地点、授课学校、班级、执教教师和课题、教学活动过程、板书、简评等。4、行政听课要根据学校省级课题构建校本评估系统优化课堂教学的研究目标给授课老师填好评价量表，写好评估报告单四、评课要求1、每次集体听课后，要进行评课活动，评课活动由教导处和教研组组织。如是个人听课，听课后，听课教师要主动与授课教师交流意见。2、大家要本着互相学习，取长补短的态度参加评课，既不搞“一团和气”，也不能吹毛求疵，应充分肯定优点以供他人学习借鉴，实事求是指出不足以利改进提高。3、评课要以课程改革的理念和课程改革的要求作指导，结合学校课堂教学评估标准，针对本教研组的微型课题研究进行有的放矢的评价，抓住重点，说到点子，评到要害。 五、检查管理1、每个学期教导处要经常检查教师听课、评课情况，抽查教师的听课记录本，检查教研组长评课活动记录。
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