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文档简介

2.4 分数的加减法(1) 班级 姓名 【学习目标】1.通过自主探究，掌握分数加减法的计算法则，2.能比较熟练计算分数的加减运算.【学习过程】一、课前预习：1. 把下列各组数通分：1）和 2）3和 3）和 4）、和通分的关键： 。2.计算： ， ， 。同分母分数加减： 。二、新课学习：1.思考：5月份小丽用自己零用钱的买杂志，用零用钱的买零食；6月份小丽用自己零用钱的买杂志，用零用钱的买零食。问题1：同学们根据上述所给的条件，你能提出些什么问题？问题2：根据问题，你能列出哪些相应的算式？问题3：上述分数的加减法可以分成那几类？问题4：分母相同的分数加减法我们已会做，那么分母不同的分数加减法又怎样计算呢？5.问题解决：1）通分2）利用同分母分数运算法则，进行运算6.异分母分数运算法则： .7.例题1：1） 2） 3） 4）8、你能讲一讲进行分数加减法时一般的思考过程吗？三、课堂小结：四、课堂检测数学练习册 习题2.4 13课课精炼一、填空题1.在括号内填上适当的数：.2.计算： ， ， ， .3.计算： .4.某工程队修一条公路，第一个月修了全长的，第二个月修了全长的，则两个月一共修了全长的 ，第二个月比第一个月多修了全长的 .二、选择题：5.下列说法中正确的是 ( )A分数的分子和分母中一个是奇数，另一个是偶数，这个分数一定是最简分数B一个分数的分子与分母是大于1 的两个相邻的正整数，这个分数一定是最简分数C一个分数的分子、分母都是合数时，这个分数一定不是最简分数D因为138，299，所以6.一个数比大，那么这个数是 ( )A B C D三、计算题（能用简便方法的请用简便方法）7. 8.9. 10.11. 12.提高题：有甲、乙两个水桶，甲桶盛的水比乙桶多升，如果从甲桶里取出升水倒入乙桶，这时甲桶里的水比乙桶还多几升？完成作业我所
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