




已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
你知道吗 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河的羚羊群进行研究 他发现 东岸羚羊群繁殖能力要比西岸的羚羊群强 而且奔跑速度也不一样 每一分钟要快13米 为什么会存在这些差别呢 原来如此 原来 东岸羚羊群之所以强健 是因为在他们附近生活着一个狼群 西岸羚羊群之所以弱小 是因为在他们缺少了一群天敌 生于忧患死于安乐 孟子 拉萨江苏中学蒋玲玲 教学目标1 认读生字 能准确朗读并背诵课文 掌握一些字词的特殊用法 并准确翻译课文 理解 生于忧患 死于安乐 的道理 体会层层推理的论证方法 孟子 名轲 字子舆 春秋时期儒家学派的代表人物 后人将他和孔子并称为孔孟 被称为 亚圣 孟子主张行 仁政 以统一天下 孟子 是一部记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书 现存七篇 是孟子和弟子万章等合著成的 南宋朱熹将 孟子 列为 四书 之一 他反对诸侯的武力兼并 反对暴政害民 他的 民为贵 社稷次之 君为轻 的民本思想对后世仍有积极影响 应读准下列蓝色字的读音舜畎亩傅说胶鬲百里奚法家拂士 sh n qu n yu g x b 生于忧患 死于安乐 孟子 舜 发于 畎亩之中 傅说 举于 版筑之间 胶鬲 举于 鱼盐之中 管夷吾 举于士 孙叔敖 举于海 百里奚 举于市 故 天将降大任 于是人也 必先 苦 其心志 劳 其筋骨 饿 其体肤 空乏 其身 行 拂乱 其所为 所以 动心 忍性 曾益 其所不能 人 恒过 然后 能改 困 于心 衡 于虑 而后作 征 于色 发 于声 而后喻 入 则无法家拂士 出 则无敌国外患者 国 恒亡 然后 知 生于忧患 而死于安乐也 翻译第一自然段 舜发于畎亩之中 舜从田野之中被任用 傅说举于版筑之间 傅说从筑墙工作中被举用 胶鬲举于鱼盐之中 胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用 管夷吾举于士 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相 孙叔敖举于海 孙叔敖从海边被举用进了朝廷 百里奚举于市 百里奚从市井中被举用登上了相位 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市 发 起 被任用 畎亩 农田 举 被举用 士 狱官 市 市井之中 译文 舜是从田野中被提拔任用的 傅说从筑墙的泥水匠中被提拔举用的 胶鬲是鱼盐贩中被举用 管夷吾是从囚徒中被提拔录用的 孙叔敖是隐居海边被提拔任用的 百里奚从市上 被赎买后 提拔任用的 小结第一自然段 用排比句列举事实 颇有气势 所列举的历史人物的共同点是 在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业 举例论证人才要在困境中造就 由个别到一般的推论方法 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 空乏 资材缺乏 这里用如动词 拂 不顺 曾益 增加 曾 同 增 译文 所以 上天将要下达重大使命给这样的人 一定要先使他的思想受折磨 使他的筋骨受到劳累 使他的身体受到饥饿 使他这个人身受贫困 在行事上使他受到扰乱和不顺 通过这些 来让他的心惊动 使他的性格坚强起来 增强他 过去 做不到的能力 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 人经常犯错误 然后才能改正 内心困苦 思虑阻塞 然后才能有所作为 这一切表现到脸色上 抒发到言语中 然后才被人了解 在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士 在国外如果没有敌对国家和外患 便经常导致灭亡 从正反两方面论证人才要在困境中经受磨练的益处 阐明人处困境能激发斗志 振作有为 治国的道理也如此 国无内忧外患 易遭亡国 然后知生于忧患 而死于安乐也 既然这样 由此可知 忧愁患害可以使人生存 而安逸享乐使人萎靡死亡 整体感知 这篇议论文的中心论点位置在结尾 标题 也是结论 文章运用的论证方法有 举例证法 道理论证 正反对比论证 小结 这篇议论文通过举例 讲道理来论证了要成才必先经受磨练的观点 激发人们克服困难 锐意进取 随堂练习 解释加蓝色的字词 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 曾益其所不能 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 起 被起用 被举用 所以 使 痛苦 使 劳累 增加 国内 国外 指出下列各句的通假字 曾益其所不能 通 2 入则无法家拂士 通 3 困于心 衡于虑 通 曾 增 拂 弼 衡 横 词类活用 劳 形容词活用为使动词 使 劳累 其筋骨饿 使 饥饿 空乏 使 穷困缺乏 所以动 使 惊动 心忍 使 坚 性行拂乱 使 受到阻挠 其所为人恒过 名词活用为动词 犯错误 犯过失 入 出 动词活用为名词 国内 国外 2 生于忧患 死于安乐 翻译最准确的一项是 A 在忧愁和病患中生活 在安全快乐中死去 B 出生在忧伤和病痛的时候 却死在安乐幸福之中 C 生存在忧愁和痛苦之中 死在安逸享乐之中 D 忧患 能激励人勤奋 使人生存发展 享受安乐使人萎靡死亡 D 生于忧患 死于安乐 中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼 请查找相关资料 补充一些例子 说说你的看法 孔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 门面装修工程施工合同试卷教案(2025-2026学年)
- Unit 4 Can you swim教学设计小学英语二年级上册牛津上海版(深圳用)
- 网站接入合同
- 2025有限责任公司分红合同模板
- 草场租赁合同
- 4.3物质的导电性与电阻(第一课时)说课稿-2024-2025学年浙教版(2013)科学八年级上册
- 第二节 快与慢说课稿-2025-2026学年初中物理鲁科版五四学制2024八年级上册-鲁科版五四学制2024
- 第12课《桥》说课稿2024-2025学年统编版(五四学制)语文六年级上册
- 第三节 自然灾害与人类活动说课稿-2025-2026学年高中地理鲁教版选修5自然灾害与防治-鲁教版2004
- 26.代数式(二)教学设计小学数学四年级下册浙教版
- 新建黄桶至百色铁路(贵州段)站前3标段5#混凝土拌和站项目环境影响报告表(污染影响类)
- 2025至2030中国仓库货架行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 疾控中心面试题目及答案
- 关于重阳节的老年人活动方案模板
- 药物外渗的PDCA循环管理
- 2024年乡村振兴应知应会考试题及答案
- 2025年事业单位笔试-天津-天津放射医学(医疗招聘)历年参考题库含答案解析(5卷套题【单选100题】)
- DB23∕T 3082-2022 黑龙江省城镇道路设计规程
- 第三十六章 阑尾疾病
- 汽修店员工劳务合同范本
- 项目工程挂靠协议书范本
评论
0/150
提交评论